4.(2009·广东，34，不定项)下列选项蕴涵以矛盾的同一性的是　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A .万物负阴而抱阳，冲气以为和

B.世异则事异，事异则备变

C.投之亡地然后存，陷之死地然后生

D.物或损之而益，或益之面损

答案 　ACD

3.(2009·江苏，27)“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　①矛盾双方相互依赖　　 ②事物的发展是量变和质变的统一　　　

③矛盾双方相互贯通　 　④事物的发展是前进性和曲折性的统一　　　

A.①②　　　　　　　　 B.③④　　　　　　　 C.①②④　　　　　　　　 D.②③④　　

答案　 　B

解析 　　本题考查矛盾双方的相互转化和事物发展的途径的相关知识，主要考查学生理解和运用知识的能力。“多难”可以“兴邦”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，但并不体现矛盾双方的相互依赖，①错误；③正确；在国家兴旺的过程中少不了磨难，故“多难兴邦”也体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一，但并没有体现事物发展量变和质变的关系，故③错误；④正确。故本题选B项。　　　

2.(2009·天津，4)丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。”下列说法中与该寓言寓意一致的是

A.公说公有理，婆说婆有理　　　　　　　　　 B.尺有所短，寸有所长　　

C.金无足赤，人无完人　　　　　　　　　　　 D.一叶障目，不见泰山

答案　 B

1.(2009·上海，23，不定项)社会学家费孝通对处理好世界上不同文明之间的关系有这样的设想与心愿；“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。其中蕴含的哲学道理有　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　 A.事物的矛盾具有特殊性　　　　　　　　　　 B.事物的矛盾具有普遍性

C.矛盾的普遍性寓于特殊性之中　　　　　　　 D.矛盾的特殊性也离不开普遍性

答案　 D

2009年高考题

《课课练》 课时11

3．整数指数幂的运算性质推广到有理指数幂。

2．0的正分数指数幂等于0，0的负分数指数幂没有意义。

1．概念：导入：

事实上，　 若设a>0,

则

由n次根式定义, 次方根，即：

同样规定：

5．例一 (见P71　 例1)