(四)影响物质运输速度的曲线分析

1、物质浓度(在一定浓度范围内)对运输速率的影响曲线：(1)自由扩散的运输方向是由高浓度一侧到低浓度一侧，其动力是两侧溶液的浓度差，在一定浓度范围内，随物质浓度的增大，其运输速率与物质浓度成正比。(2)协助扩散或主动运输的共同点是都需要载体协助，在物质浓度较低时，随物质浓度的增大，运输速率也逐渐增大，到达一定物质浓度时，由于受膜上载体数量的限制，运输速率不再随浓度增大而增大。

2、氧气浓度对物质运输速率的影响曲线：(1)自由扩散和协助扩散统称为被动运输，其运输方向都是从高浓度一侧到低浓度一侧，其运输的动力都是浓度差，不需要能量，因此与氧气浓度无关，运输速率不随氧气浓度增大而改变。(2)主动运输方式既需要载体协助又需要消耗能量。在氧气浓度为零时，通过细胞无氧呼吸供能，但无氧呼吸产生能量较少所以运输速率较低，在一定范围内随氧气浓度升高，有氧呼吸加强，产生的能量逐渐增多，所以运输速率不断加快，当氧气浓度足够高时，能量供应充足，但由于受到载体数量的限制，运输速率不再随氧气浓度增大而加快。

3、图像如下

[思考感悟]要确定某种物质的运输方式，关键应该抓住那些方面？

(1)分析被运输的物质是否通过细胞膜；(2)明确被运输物质微粒的性质(大分子、小分子、离子)；(3)分析物质通过细胞膜的转运方向，是否需要载体协助，是否需要消耗能量。

[基础训练]1、取四株大小与长势一致的番茄幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如图。

(1)实验中，向甲、丙两瓶持续充入空气，测量四只培养瓶内溶液中的K⁺含量，请用坐标轴曲线表示甲、丁两瓶的结果(画在上框内)。

(2)植物吸收矿质元素的主要方式是主动运输，这一观点可通过甲、乙(或丙、丁)两装置的实验加以验证。

(3)经过一定时间后，如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象，其原因可能是蒸腾作用大量失水，培养液浓度增高，大于根毛细胞液浓度，所以根毛细胞不能吸水甚至失水。

2、神经细胞间可以通过一种特殊的介质来传递信息，含有传递分子的囊泡与神经细胞内的质膜融合之后再打开，将传递分子释放到神经细胞之外，这属于(　 C　 )

A、主动运输　　　　　　　 B、协助扩散　　　　　　　　 C、胞吐　　　　　　　　　　　 D、胞吞

3、实验发现，葡萄糖进入红细胞时，如果使用药物限制蛋白质的活性，则葡萄糖的运输速率迅速下降，如果减少能量的供应，却对运输没有影响。由此推断葡萄糖进入红细胞的方式是(　 C　 )

A、自由扩散　　　　　　　 B、主动运输　　　　　　　　 C、协助扩散　　　　　　　　 D、逆浓度梯度运输

[高考模拟]

4、(2008广东生物2)甲、乙两种物质分别依赖自由扩散(简单扩散)和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白质磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则(　 D　 )

A、甲运输被促进　　　　 B、乙运输被促进　　　　　 C、甲运输被抑制　　　　 D、乙运输被抑制

5、(2006广东高考)夏季高温时段，用较低温度的地下水灌溉，容易导致农作物萎蔫。其主要原因是(　 D　 )

A、叶片蒸腾剧烈，水分散失快　　　　　　　　　　　 B、植物体温度下降，气孔关闭

C、根系对矿质元素吸收减少　　　　　　　　　　　　　 D、根系渗透吸水下降

[作业]

(三)影响主动运输的因素：1、载体：是细胞膜上的一类蛋白质。(1)载体具有特异性，不同物质的载体不同，不同生物细胞膜上载体的种类和数目也不同。(2)载体具有饱和现象，当细胞膜上的载体全部参与物质的运输时，细胞吸收该载体运载的物质的速度不再随物质浓度的增大而增大。

2、能量：凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如氧气浓度、温度等。

(二)影响协助扩散的因素：1、细胞膜内外物质的浓度差。2、细胞膜上运载物质的载体数量。

(一)影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差。

28、(6分)在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应，但可以与稀硝酸反应，其化学方程式为：

3Cu　 +　 8HN0₃ (稀)===3Cu(NO₃)₂ + 2NO↑ +　 4H₂0

在3.84 g Cu中加入100 mL稀HNO₃溶液，如恰好完全反应，计算生成NO在标准状况下的体积和反应前稀HNO₃溶液中溶质的物质的量浓度(请写出计算过程)。

27、(4分)19g某二价金属的氯化物ACl₂中含有0.4mol Cl^－离子，ACl₂的摩尔质量是

　　　 g/mol， A的相对原子质量是　　　　　 。

26、(10分)已知某工业废水中含有大量CuSO₄，少量的Ag⁺、Hg²⁺以及部分污泥，通过下述过程可从该废水中回收硫酸铜晶体及其它物质。

(1)步骤1的主要操作是　　　　　 ，需用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外有　　　　　　　 。

(2)步骤2中需加入某种试剂后再将混合物分离，该试剂是(填化学式)　　　　　 ，

固体残渣的成分是(填化学式)　　　　　　　　 。

(3)步骤3中涉及的操作是：蒸发浓缩、　　　　　　 、过滤、烘干。

25、(8分)食盐是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。

粗食盐常含有少量K⁺、Ca²⁺、Mg²⁺、SO等杂质离子，实验室提纯NaCl的流程如下：

提供的试剂： 饱和Na₂CO₃溶液　 饱和K₂CO₃溶液　　 NaOH溶液　　 BaCl₂溶液　 Ba(NO₃)₂溶液　 75%乙醇　　 四氯化碳

①欲除去溶液Ⅰ中的Ca²⁺、Mg²⁺、SO离子，选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为

　　　　　　　　　　　　　　 (只填化学式)。

②洗涤除去NaCl晶体表面附带的少量KCl，选用的试剂为　　　　　　　　　　　　 。

(2)用提纯的NaCl配制500 mL 4.00 mol·L^-1NaCl溶液，所用仪器除药匙、托盘天平、烧杯、玻璃棒外还有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (填仪器名称)。

24、(10分)用98%的浓硫酸(其密度为1.84g/cm³)配制100mL1.0mol·L^－1稀硫酸，若实验仪器有：

A．100mL量筒　　 B．托盘天平 C．玻璃棒　 D．10mL量筒　 E．胶头滴管　 F．50mL烧杯　　　　 G．100mL容量瓶　

(1)需量取浓硫酸的体积为　　　　　　　　 mL。

(2)实验时不需要的仪器有(填序号)　　　　　　 。

(3)配制过程中，下列情况会使配制结果偏高的是　　　 (填序号)

①定容时俯视刻度线观察液面

②容量瓶使用时未干燥

③定容后经振荡、摇匀、静置，发现液面低于刻度线，再加蒸馏水补至刻度线

(4)在容量瓶使用方法中，下列操作不正确的是(填序号)　　　　　　　　 。

A．使用容量瓶前检查它是否漏水

B．容量瓶用蒸馏水洗净后，再用待配液润洗

C．定容后塞好瓶塞，用食指顶住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒转摇匀

23、(8分)现用四氯化碳从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步：

(A)把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；

(B)把50 mL碘水和15 mL四氯化碳加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；

(C)检查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；

(D)倒转分液漏斗，用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，分液漏斗放正；

(E)旋开活塞，用烧杯承接溶液；

(F)从分液漏斗上口倒出上层水溶液；

(G)将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔；

(H)静置、分层；　　　　　　

就此实验，完成下列填空：

⑴正确操作步骤的顺序是：(用上述各操作的编号字母填写) C→　 →　

→A→　 →G→E→F。

⑵上述(G)步骤的操作目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分)　

⑶已知碘在酒精中的溶解度比在水中大的多，能不能用酒精来萃取碘水中的碘　　　

　 (填“能”或“不能”)，其理由是　　　　　　　　 　。(2分)