11.对武元衡《春兴》一诗的分析,不当的一项是 ( )
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
A. 前两句写春景:细雨初晴,柳暗花残,流莺只影,露出春景即逝的意象。
B. 三、四两句写乡思:春风吹起思乡梦,梦又随风返故乡,表达了诗人强烈的思乡之情。
C. 整首诗中,“春”扮演了一个贯串始终的角色,全诗充满了诗人思乡的愁绪。
D. 本诗想象新奇,春风吹梦,梦逐春风,一“吹”一“逐”,极富表现力。
10.下面对本单元作家作品的表述,不准确的一项是 ( )
A.《记念刘和珍君》以作者的悲愤感情为线索,边叙边议,是一篇记叙、抒情和议论结合得很完美的文章。
B.《小狗包弟》一文思路清晰,行文自然;以身边琐事入文,抒发了真挚的情感,在构思上做到了以小见大。
C.《记梁任公先生的一次演讲》一文,篇幅虽然非常简短,但文意深刻、高远,格调高雅,气势雄浑。
9.课文中选取的刘和珍的几件事,从不同侧面表现了刘和珍的思想品质,以下分析正确的一项是 ( )
①刘和珍毅然预定了《莽原》全年的刊物。②刘和珍敢于反抗“一广有羽翼的校长”。
③女师大复校,赁屋授课结束,刘和珍“虑及母校前途,黯然至于泣下”。④刘和珍“欣然前往”请愿。
A. ①思想进步,积极向上 ②她在政治上想有所作为,出人头地 ③对学校怀有深厚感情 ④不怕反动派的凶残
B. ①热情渴求革命真理 ②具有革命斗争精神 ③为学校的前途而黯然神伤 ④为了国家,宁死而不屈
C. ①喜欢读鲁迅主编的刊物 ②具有大无畏的造反精神 ③具有革命责任感 ④关心国家的前途和命运
D. ①渴求革命真理 ②具有革命斗争精神 ③对学校怀有深厚感情,具有高度的革命责任感 ④关心国家的前途和命运
8.下列句子中使用修辞方法最少的一项是 ( )
A. 至于我的这支惯于唠叨的笔,为了免于留下以敝帚画西施的笑柄,也知趣地变成了哑子。
B. 各式各样的挖土机、起重机,摇着雪亮的大铲,伸着长长的鹅脖子,腾跳着,吼叫着。
C. 如果遇险,他会像一个水泡那样顷刻消散,还是会给人们留下永远的记忆?
D. 他们不是历史的脊梁,他们像蛛丝一般无力,绊不住历史的脚步。
E. 惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
7.下面这段话的划线处,应填入的一项是 ( )
对于年轻的科学工作者,自信心是十分重要的。但是自信心又必须有一定的度。过分自信,就可能变成固执 , ,将可能在错误的道路上越走越远。
A.尤其在实践经验较少的情况下 B.尤其在方向、目标不对头的情况下
C.尤其在缺乏有经验的老科学家指导的情况下 D.尤其在理论功底不够深厚的情况下
6.下列各句中加线的成语使用恰当的一项是 ( )
A.黄老师的书房就是一个小图书馆,那里的图书真可称得上是汗牛充栋,数不胜数了。
B.由于在春节前就已经做好防寒工作,因此那里的香蕉都能硕果仅存,蕉农也能安心过节。
C.小明看中了服装部那件新款的运动衣,可惜带的钱不够,因此只好忍痛割爱。
D.这所大学的一些学生语文水平实在低劣,被人贻笑大方,影响了学校的声誉。
5.下列加线的虚词用得准确的一项是 ( )
A. 大学时代,对于人的一生会产生深远的影响,希望风华正茂的同学们要千万珍惜。
B. 祖国和人民的希望寄托以青年。
C. 为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
D. 然而在这特定的环境、条件、气氛之下,鲁迅用它来表现一种复杂微妙、难以言传的心理状态,即收到了强烈的艺术效果。
4.填入空缺处恰当的一组词语是 ( )
我才见她虑及母校前途, 至于 泣下。她,刘和珍君,那时是
前往的。真的猛士,将更 而前行。中外的杀人者却 昂起头来。
A.黯然 欣然 奋然 居然 B.黯然 奋然 欣然 居然
C.茫然 欣然 奋然 居然 D.茫然 奋然 欣然 居然
3.下列句子中标点符号的使用正确的一项是 ( )
A. 孩子们都劝我把包弟送走,我请我的大妹妹设法。可是在这时节谁愿意接受这样的礼物呢。
B. 她不是“苟活到现在的我”的学生,是为中国而死的中国的青年。
C. 又听到讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳……,”先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。
D. 金先生是个单身汉,无儿无女,但是过得自得其乐,他养了一只很大的斗鸡。(云南出斗鸡)
2.下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A.文采 顿足 精悍 绿草如茵 B.形骸 喋血 微漠 炯乎不同
C.黯然 廖廖 租赁 不能自已 D.桀骜 虐杀 踌躇 深居减出
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