7.　 已知命题(1)，使成立；(2) 　，使 成立；(3) ，都有成立．其中正确命题的个数是　　 (　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

6.　 随机抽取某中学甲，乙两班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm),获得身高数据的茎叶图如图 ，则下列关于甲，乙两班这10名同学身高的结论正确的是　 　　　　(　　 )　　

5. 已知直线、与平面、，下列命题正确的是　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．且，则	B．且，则
C．且，则	D．且，则

4. 　若为等差数列的连续三项，则的值为(　 )　　　　　　　　　　　　　　　　

3. 设双曲线的虚轴长为2，焦距为，则双曲线的渐近线方程为(　 )

A．

B．

C．

D.

2. 若函数的图像恒过定点，则定点的坐标为　　 (　　 )

A．

B．

C．

D．

1. 若，，则 满足　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．

B．

C．

D．

30．某学校研究性学习小组，以某工厂生产过程中产生的废弃物“红色铁泥”为研究对象，探究红色物质的成分，请你参与他们的活动。

[小组讨论]同学们对“铁泥”中所含红色物质作了如下猜想：

　 甲同学：红色物质是铜　　　　　　　　 乙同学：红色物质是氧化铁

丙同学：红色物质是氢氧化铁　 　　　　丁同学：红色物质是氧化铁和氢氧化铁　

[资料在线]①该厂“红色铁泥”主要是生产过程中使用铁触媒(一种催化剂)后的废弃物，除红色物质外，还含有通常不与酸、碱、氧气反应及受热不发生分解的物质； ②氢氧化铁受热时，会分解产生氧化铁和水。

[实验验证]为验证上述四位同学的猜想，小明、小红两位同学进行了如下实验：

　小明取一定量“红色铁泥”样品，加入稀硫酸，观察到有黄色溶液产生，于是得出“乙同学的猜想成立”的结论；

小红同学按下列顺序进行实验：先取适量已晒干的“红色铁泥”，称量其质量为m₁g； 再将“红色铁泥”置于坩埚中充分加热并在干燥器中冷却后，称量其质量为m₂g。

[问题讨论]请回答下列问题：

(1)其他同学一致认为，小明同学得出的“乙同学的猜想成立”的结论不合理，理由是　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)针对小红同学的实验操作及测定的两个数据，进行分析：

　 ①若甲同学的猜想成立，则实验中反应的化学方程式为　　　　　　 ；

　 ②若m₁＝m₂，则　　 　　(填“甲”、“乙”或“丙”)同学的猜想成立；

[拓展应用]

　 应用之一：若“红色铁泥”中“红色物质是氢氧化铁”，可应用下列实验方案回收“红色铁泥”中的铁元素制得“铁红”(化学式为Fe₂O₃，是红色油漆的重要原料)：

　(1)上述过程中发生了三个反应，写出其中的一个化学方程式：　　　　　　 ；

(2)a、b是同一实验操作，该操作需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和　　　　　 ；

(3)若通过上述途径获得的“铁红”的纯度(Fe₂O₃的质量分数)不高，试分析可能的原因　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (说出一点即可)。

　应用之二：为了测定用以上方法制得的“铁红”的纯度，同学们又进行了下列实验探究。请你参与过程分析与交流。

查阅资料：草酸(乙二酸H₂C₂O₄)在浓H₂SO₄存在下发生下列反应：

H₂C₂O₄ 　　　　　CO↑+CO₂↑+H₂O

实验准备：按右图安装好实验装置：

实验数据：取10g“铁红”样品进行实验，所得实验数据有右表所示甲、乙两组：

分析讨论：　　　

(1)同学们拟用纯净的CO还原“铁红”，所设计的实验装置中B、C盛放的试剂的作用依次是　　　　

　　　 、　　　 ；

(2)从环保角度看，请你提出改进该实验装置的建议　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

(3)从实验安全和实验操作程序看,首先要检查装置的气密性,实验开始先加热___(填“A”或“D”)处，实验结束时，应_____(填“先”或“后”)停止D处的加热；

(4)同学们认为，若用乙组数据进行计算“铁红”的纯度，则实验测定结果却偏大，分析造成偏大的原因可能是　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　；

(5)请依据甲组数据，计算该“铁红”样品的纯度。(写出计算的过程)

29．(7分)甲、乙、丙、丁都属于氧化物；M是一种不含金属元素的盐；A、B是生命活动中不可缺少的物质，其中A属于单质。它们有如下图的转化关系。

(1)写出化学式：N是　 　、A是　 　、

丙是 　　　　　　；

(2)物质B的组成三种元素是　　　　　 　　　；

(3)写出有关反应的化学方程式：

②　　　　　　　　　 　、⑤　　　　　　　　　 　　；

(4)举例说明物质X在生产生活中的应用　　　　　　

　　　　 　　　　　　(举一例即可)。

28．(5分)A、B、C、D都是九年级化学中的物质，它们存在右下图所示的关系(该反应无条件或反应条件未注明)。

(1)右图代表的反应不可能属于基本反应类型中的　　 　和分解反应；

(2)若A为蓝色溶液，C为Cu(OH)₂，则B溶液的pH _____7(填“<”、“>”或“=”)；

(3)若A为常见金属，C的溶液呈浅绿色，则D物质可能是　　　　 ；

(4)若D是水，请写出一个对应的化学反应方程式：　　　　　　　　 ；

(5)若C为CuSO₄，该反应　　　 中和反应(填写序号)。

①一定是 　　　　②可能是　　　　　 ③一定不是