1.图1反映的该城市人口增长模式是
A.“高一高一低”模式 B.“高一低一高”模式
C.“高一高一高”模式 D.“低一低一低”模式
(三)伴Y遗传:1、实例:外耳道多毛症。2、规律:(1)患者全为男性。(2)遗传规律是父传子,子传孙。3、典型系谱图(见右下图)。
[思考感悟]为什么红绿色盲症患者男多于女,而抗维生素D佝偻病患者女多于男?
1红绿色盲女XbXb,男XbY,即男性只要有一个Xb就患病,女性有两个Xb同时出现才患病。2抗维生素D佝偻病,正常人XdXd、XdY,女性中只有两个Xd同时出现才正常,故女患者多于男患者。
[基础训练]1、血友病的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家庭中传递的顺序是( B )
A、外祖父→母亲→男孩 B、外祖母→母亲→男孩
C、祖父→父亲→男孩 D、祖母→父亲→男孩
2、抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是( D )
A、男患者与女患者结婚,其女儿正常
B、男患者与正常女子结婚,其子女均正常
C、女患者与正常男子结婚,必然儿子正常女儿患病
D、患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因
3、果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。果蝇的灰身(B)和黑身(b),长翅(V)和残翅(v),红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制。B、b与V、v位于常染色体上,R、r位于X染色体上。在研究过程中摩尔根将发现汇成下表:
P |
灰身♀×黑身♂ |
红眼♀×白眼♂ |
F1 |
灰身 |
红眼 |
F2 |
灰身︰黑身=3︰1 |
红眼︰白眼=3︰1 |
(1)以上表格的两对相对性状中,如果进行正交与反交,产生的子代结果不一致的组合是红眼♀×白眼♂。真核生物在一般情况下,用一对相对性状的亲本进行杂交,如果正交和反交的结果一致,则可说明控制该相对性状的基因位于常染色体上。
(2)实验一:现有纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇,请设计实验探究灰身、黑身和长翅、残翅这两对性状的遗传是否符合基因自由组合定律。
第一步:取纯种灰身长翅果蝇和黑身残翅果蝇杂交,得F1。
第二步:让F1与黑身残翅果蝇测交(或让F1中雄雌个体互交)。
第三步:统计后代表现型的比例。
结果预测:如果后代出现4种表现型,灰身长翅、黑身长翅、灰身残翅、黑身残翅,且比例为1︰1︰1︰1(或后代出现4种表现型,灰身长翅、黑身长翅、灰身残翅、黑身残翅,且比例为9︰3︰3︰1),则符合基因的自由组合定律;反之,则不符合基因的自由组合定律。
(3)实验二:已知雌雄果蝇均有红眼和白眼类型,如何用一次交配实验证明红眼(R)和白眼(r)这对基因位于X染色体上还是常染色体上?
选择的亲本表现型应为白眼雌果蝇×红眼雄果蝇。
实验预期及相应结论为:
1子代中雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼,这对基因位于X染色体上。
2子代中雌雄果蝇全为红眼,则这对基因位于常染色体上(亲代红眼雄果蝇为显性纯合子)。
3子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼,则这对基因位于常染色体(亲代红眼雄果蝇为杂合子)。
[高考模拟]4、(2007广东理基)右图最有可能反映红绿色盲症的遗传图谱是(注:□○表示正常男女,■●表示患病男女)( B )
5、(2007济南模拟)下列关于人类红绿色盲的说法正确的是( A )
1色盲患者男性多于女性;2若女孩是色盲基因携带者,则该色盲基因是由父方遗传来的;3人类色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既没有色盲基因b,也没有它的等位基因B;4男性色盲不传儿子,只传女儿,但女儿可以不显色盲,却会生下患色盲的外孙,代与代之间出现了明显的不连续现象。
A、134 B、124 C、1234 D、234
(二)伴X显性遗传:1、实例:抗维生素D佝偻病。2、规律:(1)男性患者的母亲和女儿一定是患者。(2)女性患者多于男性患者。(3)具有世代连续性即代代都有患者的现象。3、典型系谱图(见右中图)
(一)伴X隐性遗传:1、实例:人类的红绿色盲、血友病和果蝇的白眼。2、规律:(1)女性患者的父亲和儿子一定是患者;(2)男性患者多于女性患者;(3)具有交叉遗传现象。3、典型系谱图(见右上图)。
(三)抗维生素D佝偻病:1、遗传病类型:X染色体显性遗传。
2、患者的基因型:女性:XDXD、XDXd;男性:XDY。
(二)人类红绿色盲症:1、基因的位置:X染色体上,在Y染色体上没有与此相关的等位基因。
|
女性 |
男性 |
|||
表现型 |
正常 |
正常(携带者) |
色盲 |
正常 |
色盲 |
基因型 |
XBXB |
XBXb |
XbXb |
XBY |
XbY |
2、相关基因型(见右表)
3、遗传特点--交叉遗传。
男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来,以后只能传给女儿。
(一)概念:位于性染色体上的基因所控制的性状,在遗传上总是和性别相关联的现象。
课后记:
全诗通过梦游的描绘,写出了作者憎恶封建现实,追求自由乐土的理想,表达了蔑视权贵的反抗精神。
3、消极因素。流露的“古来万事东流水”,“且放白鹿青崖间”之类的情绪,是清高的士大夫共有的思想,表现出消极的一面。
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