0  254386  254394  254400  254404  254410  254412  254416  254422  254424  254430  254436  254440  254442  254446  254452  254454  254460  254464  254466  254470  254472  254476  254478  254480  254481  254482  254484  254485  254486  254488  254490  254494  254496  254500  254502  254506  254512  254514  254520  254524  254526  254530  254536  254542  254544  254550  254554  254556  254562  254566  254572  254580  447090 

2.其它实验仪器和装置

不论高考或会考,对高中出现的新仪器,新装置都很重视.例如:分液漏斗、容量瓶、蒸馏装置、液体吸收尾气装置、温度计的位置、洗气装置……

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80.无色酚酞试液遇碱:变成红色。

二十七、十三种气体

(1)制气原理

①会考突出教科书上原理的考查

加热  或盐酸

与HCl共热          HCl--NaCl固体与浓共热

--FeS固体与稀或稀HCl   固体共热

NO--Cu与稀          

--石灰石或大理石与盐酸      与碱石灰共热

--乙醇、浓170℃     --电石与水或饱和食盐水

学生应熟练掌握制气的化学方程式,应特别注意反应物的状态(固体或液体)及反应条件(加热或常温).

②高考则出现制气的替代方法

  

反应制取.

+16HCl(浓)-→2KCl+

2NaCl(固)+(浓)+

HCl:浓HCl与浓混合        :浓氨水与NaOH或CaO

共热

,因产生的气体为的混合气

(2)制气装置:①会考强调三套基本装置与所制气体对号入座

能用启普发生器或其简易装置制取的有

能用固体加热制气体装置制取的有

能用固-液(液-液)加热制取的气体有、HCl、.其中制不必加热.

①   高考出现装置的替代或改进

上述装置可作为简易启普发生器.(Ⅰ)干燥管中盛放块状固体,它与液体反应生成气体,关闭导气管夹子时,气体可将液体从干燥管中压出,实现固-液脱离接触.(Ⅱ)中试管底部有小孔,液体可出入,固体不能漏出,其原理类似于(Ⅰ).(Ⅲ)中玻璃棉借助摩擦力而固定在管中,产生气体后,当关闭导气管夹子时,气体可将液体压入左管中,从而实验固-液脱离接触.

下图装置可用于浓、浓HCl制HCl气体.分液漏斗中装浓HCl,下端接毛细管插下烧瓶中的浓中.浓HCl从毛细管中流入浓中,浓HCl密度较小,可以上升,借助浓HCl易挥发,浓吸水并放热,HCl更易逸出,从而制HCl.

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79.紫色的石蕊试液遇碱:变成蓝色。

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78.蛋白质遇到浓HNO3溶液:变成黄色。

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77.在适宜条件下乙醇和乙酸反应:有透明的带香味的油状液体生成。

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76.在加热至沸的情况下乙醛与新制的氢氧化铜反应:有红色沉淀生成。

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75.乙醛与银氨溶液在试管中反应:洁净的试管内壁附着一层光亮如镜的物质。

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74.在盛有苯酚的试管中滴入几滴三氯化铁溶液,振荡:溶液显紫色。

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73.在盛有少量苯酚的试管中滴入过量的浓溴水:有白色沉淀生成。

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72.将金属钠投入到盛有乙醇的试管中:有气体放出。  

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