25．2009年以来，在保持经济稳定发展过程中，民生问题被置于我国经济社会发展的突出位置，人民最关心、最直接、最现实的就业、教育、住房、医疗等重大问题都得到了高度关注。这从哲学上要求我们要　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．坚持正确的价值取向　　　　　　　　　 B．坚持一分为二的分析方法

　　　 C．坚持对人民负责的原则　　　　　　　　 D．抓住事物的本质和主流

第Ⅱ卷　选择题(50分)

　 26．(20分)材料一：《经济发展与环境质量关系示意图》

材料二：2009年11月25日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，研究部署应对气候变化工作，决定到2020年实现我国控制温室气体排放的行动目标。会议认为，妥善应对气候变化，事关我国经济社会发展全局和人民群众根本利益，事关各国人民的福祉和长远发展。中国作为负责任的发展中国家，主张通过切实有效的国际合作，共同应对气候变化。

结合上述材料回答下列问题：

　 (1)简要分析材料一中第③阶段经济发展与环境质量关系出现变化的主要原因？(8分)

　　 (2)从政治生活角度谈谈我国政府在实现控制温室气体排放行动目标中的作为。(12分)

24．危机，即危险和机遇伴生。危机既有危害深重的一面，也有良机潜伏的另一面；而且，往往危有多深，机就有多大。“危”与“机”并存，我们应该学会转“危”为“机”。对此理解正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①矛盾双方相互渗透、相互依存　　　　　　　 ②矛盾双方依据一定条件向对立面转化

　　　 ③看问题必须坚持一分为二的观点　　　　 ④事物都是对立统一的

　　　 A．①　　　　　　　　 B．①②　　　　　　　 C．②③④　　　　　 D．①②③④

23．参加2009年哥本哈根联合国气候变化大会的190多个国家和地区代表一致认为：人类不是气候的主宰者，而是依存者。人与气候的关系是互动的，因此也应该是友好的。这从哲学上看　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．人们在实践中逐步加深了对自然规律和周围环境的认识

　　　 B．价值观具有导向作用，它能为建立一个更加美好、和平的世界发挥重要作用

　　　 C．人与气候之间的联系是客观的、无条件的

　　　 D．在人类善待大自然的同时，大自然也会友好地善待人类

22．真理，没有不被怀疑和突破的特权。从根本上是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．人的认识是不断发展的　　　　　　　 B．人能认识世界，但认识总是有限的

　　　 C．真理是具体的、有条件的　　　　　　 D．客观世界与实践都是无限变化发展的

21．“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国六十年发展历程主要体现了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．与时俱进，开拓创新　　　　　　　　　　 B．前进性与曲折性的统一

　　　 C．矛盾双方的相互转化　　　　　　　　　　 D．新事物取代旧事物

20．自中央实施促进中部崛起战略以来，中部六省发展速度明显加快，城乡人民生活水平稳步提高。但是，中部地区也面临着诸多制约长远发展的矛盾和问题。从认识事物的根本方法上看，这主要体现了　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．一切从实际出发　　　　　　　　　　　　 B．两分法、两点论

　　　 C．具体问题具体分析　　　　　　　　　　　　 D．实践对认识的决定作用

19．中国“导弹之父”、著名科学家钱学森在带研究生时，一开始不上专业课，而是让学生学习《自然辩证法》、《关于费尔巴哈的提纲》、《矛盾论》、《实践论》等马克思主义哲学著作，经考试合格后，才开始学习专业课。钱老之所以这样做，是因为　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

　　　 B．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

　　　 C．哲学是自己时代精神上的精华

　　　 D．马克思主义哲学是伟大的认识工具

18．2009年11月18日，美国总统奥巴马冒着严寒登上北京八达岭长城，生发感慨：“感觉很是奇妙，让人想起历史的沧桑！”奥巴马总统的感慨源自万里长城　　 (　　 )

　　　 A．雄伟壮丽，气势磅礴　　　　　　　　 B．是中华民族精神的象征

　　　 C．能给人以情景交融的感受　　　　　　 D．具有非凡的历史文化价值

16．为防止不良信息通过手机传播影响民众、特别是青少年的身心健康，2009年12月4日，我国有关部门联合发布《举报互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息奖励办法》，打击手机涉黄，净化网络环境。这说明　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①文化的发展必须坚持兼容并蓄

　　　 ②发展大众文化必须加强管理和引导

　　　 ③发展大众文化必须坚持提倡多样化与弘扬主旋律相统一

　　　 ④面对色彩斑斓的文化生活，应当作出正确的文化选择

　　　 A．①②③　　　　　 B．①③④　　　　　 C．②③④　　　　　 D．①②④