29．取4株大小与长势相似的番茄幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的①、②、③、④号培养瓶中，并作如下处理。培养相同的一段时间后，4个瓶内溶液中K⁺的含量是

A．①号瓶最低，②号瓶最高　　　　　　　　　　　　　 B．②号瓶最低，③号瓶最高

C．③号瓶最低，②号瓶最高　　　　　　　　　　　　 D．①号瓶最低，④号瓶最高

28．下表为一项实验设计方案的操作步骤和实验结果。对其结果的解释，合理的是

A．唾液淀粉酶在37℃时活性最高　　　　　　　　　 B．温度对酶活性的影响不明显

C．碘液对淀粉的显色反应不明显　　　　　 　　 D．保温前酶已催化淀粉水解

27．洋葱是高中生物教材中最为常用的实验材料，下列叙述中不恰当的是

A．可利用洋葱的绿叶提取和分离叶绿体中的色素

B．常利用洋葱的根尖成熟区细胞观察细胞质流动

C．常利用洋葱的根尖分生区细胞观察有丝分裂

D．常利用洋葱的鳞片叶观察质壁分离及复原现象

26．某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了右图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。根据你的理解，该同学调查的目的不可能是调查该池塘

A．同一水层小动物类群　　　　　　　　　　　　　　　　 B．不同水层小动物类群

C．可能存在的食物链　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．常见的小动物类群

25．中国樱桃花粉在不同浓度蔗糖溶液中的萌发率(%)不同，实验小组记录的数据如下：

根据以上数据得出的结论中，错误的是

A．蔗糖溶液与水相比较，对花粉的萌发有促进作用

B．培养时间相同，在一定范围内，花粉的萌发率随蔗糖溶液浓度的增大而增大

C．蔗糖溶液浓度相同，在一定范围内，花粉的萌发率随培养时间的延长而增大

D．蔗糖溶液度越大，培养时间越长，花粉的萌发率越大

24．如图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图。以下相关叙述中错误的是

A．若细胞①处于黑暗环境中，那么该细胞单位时间放出的CO₂量即为呼吸速率

B．细胞②没有与外界发生O₂和CO₂交换，可断定此时光合作用速率等于呼吸作用速率

C．细胞③处在较强光照条件下，细胞光合作用所利用的CO₂量为N₁与N₂的和

D．对细胞④分析可知，此时的光照强度较弱且N₁小于m₂

23．将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K⁺情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检测，其结果如下表：

请通过分析，判断以下说法不正确的是

A．甲幼苗吸水量明显减少的原因是蒸腾作用明显减弱

B．乙幼苗吸收K⁺的量明显减少，说明植物通过呼吸作用吸收矿质离子

C．丙幼苗吸收K⁺的量没有增加，限制因素是根细胞膜上载体的数量

D．3株幼苗的实验可以说明植物吸收矿质离子和吸收水分是两个相对独立的过程

22．某班同学利用光学显微镜对相关实验材料进行观察并作了记录，下列记录正确的是

A．在观察洋葱根尖有丝分裂实验中，能看到根尖分生区细胞中染色体向细胞两极移动

B．在高倍镜下可以看到蓝藻的叶绿体呈绿色椭球形

C．在叶绿体中色素的提取和分离实验中，若只画一次滤液细线，结果滤纸条上的色素带重叠

D．若观察的细胞无色透明，为获得较好的效果，应调节出较暗的视野

21．如图表示生长素对植物某营养器官的影响，在“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”的叙述中，高浓度、低浓度分别指

A．小于C的浓度、大于C的浓度 B．大于C的浓度、小于C的浓度

C．大于B的浓度、小于B的浓度 D．大于A的浓度、小于C的浓度

20．如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你认为其中判断有错误的是

A．甲为光合作用，乙为呼吸作用

B．甲中的H₂O在囊状结构薄膜上被消耗，乙中H₂O的消耗与产生都在线粒体中

C．甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗

D．甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行