3、我们为什么能取得抗震救灾的胜利？　　

（1）改革开放以来，我国经济迅速增长，综合国力不断增强，为抗震救灾胜利提供了坚实的物质基础；（2）坚持中国共产党的正确领导；（3）社会主义制度具有无比的优越性和旺盛的生命力；（4）中华民族精神的激励；（5）全国各族人民万众一心、众志成城、全力支援（全国各族人民大团结，发扬艰苦奋斗的精神；）等。　　

2、众志成城、抗震救灾体现了什么道理？　　

（1）人最宝贵的是生命，生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命属于我们只有一次。　　

（2）人生的价值在于创造和奉献，生命的价值靠行动实现。　　

（3）团结就是力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力。　　

（4）积极承担责任是做人的基本要求。　　

（5）民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。等　　

1、 党和国家为何高度重视抗震救灾工作？　　

（1）这是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求。　　

（2）这是落实“以人为本”的科学发展观和构建和谐社会的需要。　　

（3）有利于维护人民群众的根本利益，有利于正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。　　

2、净化社会文化环境促进未成年人健康成长各方面应怎样做？　　

（1）国家：①以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以促进未成年人健康成长为目标，以净化网络、网吧、荧屏声屏、校园周边环境为重点，坚决遏制淫秽色情等违法有害信息的传播；②综合动运用教育、法律、行政、技术和经济等多种手段实现对社会文化环境的长效管理。（2）学校：①加强文化设施建设；②对学生加强爱国主义、社会主义、集体主义和法制教育；③多开展“文明校园”“文明班级”“文明学生”等文明评选活动；④与当地公安部门配合，整治校园周边文化环境，对于一些影响学生身心健康发展的行为依法制止。（3）家庭：①父母或其监护人依法履行对未成年人的抚养、监护职责，尊重未成年人的受教育权；②对孩子进行正确引导，帮助孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。（4）青少年：①树立正确的世界观、人生观、价值观；②丰富自己的文化生活，培养高雅生活情趣；③对身边的不良诱惑坚决说不；④自觉遵守网络道德和法律，学会科学合理上网；⑤当合法权益受到不法侵害时，勇于并善于依法维护。　　

九、2009年2月28日全国人大七次会议审议通过《保险法》和《食品安全法》两部民生法律，大力推进依法治国。　　

两部民生法出台有什么重要意义？　　

（1）有利于维护社会公平、正义，促进社会和谐；（2）有利于保证社会主义市场经济健康有序发展；（3）有利于依法保障公民的合法权益。　　

十、抗震救灾，重建家园：　　

1、党和政府为什么要高度重视净化社会文化环境、促进未成年人健康成长？　　

（1）这是发展先进文化的需要；（2）未成年人是祖国的未来、民族的希望。　　

3、实行取消农业税、免除农村义务教育阶段学杂费、建立新型农村合作医疗制度等惠民政策，对农村珠发展有什么重要意义？　　

（1）有利于提高农民种粮的积极性，促进粮食增产、农民增收；（2）有利于实现社会公平，加快社会主义新农村建设的步伐。　　

八、净化社会文化环境，促进未成年人健康成长　　

2、应如何推进农业发展、确保农民增收、维护农村稳定？　　

（1）坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持把保持农业农村经济平稳较快发展作为首要任务；（2）坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，扩大农村基层民主，确保农民群众行使当家做主的权利；（3）坚持推进科教举国和人才强国战略，加强科技创新和教育创新。提高科技对农业增长的贡献率；（4）继续深化农村改革，扩大农业对外开放，因为改革是社会发展的直接动力，对对外开放是现代化建设的必要条件；（5）加强精神文明建设，倡导健康文明的生活方式，大力发展农村教育事业，培养造就新型农民。　　

1、党和政府为什么高度重视解决“三农”问题？　　

（1）是由党的性质和根本宗旨决定的是贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观的要求；（2）重视“三农”问题，有利于维护社会公平，实现共同富裕；（3）重视“三农”问题，有利于构建社会主义和谐社会和实现全面建设小康社会的奋斗目标。　　

3、我们应怎样向感动中国2008年度人物学习？　　

（1）我们青少年应树立崇高理想，立报效祖国之志；（2）努力学习科学文化知识，不断提高自身思想道德素质；（3）弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；（4）培养责任意识和服务社会、奉献社会的精神，积极参加社会公益活动，做一个负责任的公民。　　

七、重视农业发展，促进农民增收　　

2、获奖人物身上值得我们学习的优秀品质有：（1）无私奉献精神；（2）强烈的责任意识；（3）强烈的爱国主义情感；（4）自强不息的精神。