4、电离平衡常数

(1)概念：在一定条件下，弱电解质的电离达到平衡时，溶液中电离所生成的各种离子浓度的系数次方之积跟溶液中未电离的分子的浓度系数次方之积的比是一个常数，这个常数叫电离平衡常数，简称电离常数，用K表示。(酸的电离平衡常数也可用Ka表示，碱的电离平衡常数也可用Kb表示)注：浓度指平衡浓度。

(2)电离平衡常数的意义：

K值越大，说明电离程度越大，酸碱也就越强；

K值越小，说明电离程度越小，离子结合成分子就越容易，酸碱就越弱。

(3)影响K的外界条件：对于同一电解质的稀溶液来说，K只随温度的变化而变化，一般温度升高，K值变大。若不指明温度，一般指25℃。

(4)多元弱酸、多元弱碱的电离

多元弱酸的电离是分步电离的，每步电离都有电离平衡常数，通常用K₁、K₂、K₃ 分别表示。如：磷酸的三个K值，K₁》K₂》K₃ ，但第一步电离是主要的，磷酸溶液的酸性主要由第一步电离决定。因此在说明磷酸溶液显酸性的原因时，只写第一步电离方程式。

多元弱碱的电离也是分步电离的，但习惯上书写其电离方程式时，可写其总的电离方程式。如：Cu(OH)₂ Cu²⁺+2OH^-

3、影响电离平衡的因素

(1)决定性因素--弱电解质的本性。

(2)外因：溶液浓度-同一弱电解质，物质的量浓度越大，离子浓度越大，电离度越小

　　　　　　 温度-由于弱电解质电离过程均要吸热，因此温度升高，电离度增大。

2、特点：(1)“等”：v_电离= v_结合(2)“动”：动态平衡，v_电离= v_结合 ≠0

(3)“定”：平衡时分子、离子的浓度不再变化

(4)“变”：电离平衡是相对的平衡，外界条件改变，平衡可能要移动，移动的方向运用勒夏特列原理判断。

1、电离平衡概念：

　　　　　　 强电解质：　　　　 　　　　　　　　　　　　

　 电解质 ^电离程度

弱电解质

注意：①化合物不是电解质即为非电解质②难溶性化合物不一定就是弱电解质。

(例如：BaSO₄难溶，但它溶解那部分是完全电离的，所以BaSO₄等仍为强电解质。)

③溶液的导电性与电解质强弱没有必然的关系

④电离方程式的书写， 强电解质电离用“==”，弱电解质电离用“”

53． (　 每空1分，共16分)

(1)生物固氮、闪电固氮　　 植物　　 微生物

(2)　　　　　　　　　 蛋白质、　 核酸

(3)对硝酸盐的利用量不同

(4)①丧失了植被对硝酸盐的吸收

　　 　②动植被遗体分解后，产生的硝酸盐进入小溪

(5)T-A　　　　　 U-A

(6)通过细菌的作用将硝酸盐最终变成返回大气、　 雨水的冲刷

(7)涵养水源、　　 同化无机环境中的氮元素

54　 ( 除标注外　　 每空1分，共10分)

(1)基因工程(或基因拼接技术、DNA重组技术、转基因技术 )　 　　　　　定向改造

　 人工合成基因　 　　　真核细胞基因的编码区不连续(或有内含子)

(2)酶　　 碱基互补配对原则

(3)mRNA分子被剪切、分解，无法翻译成相应的蛋白质(2分)

(4)

　　　　　　　　　　 转录　　　　　　　 翻译

　　　　　　 DNA　　　　　　 mRNA　　　　　 蛋白质(2分)

52．( 除标注外 每空1分，共14分)

(1)花药离体培养　　　 抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，使染色体数目加倍

　 (2)AB或Ab或aB或ab：　　 l／2

　 (3)脱分化　　 再分化　 生长素　　 细胞分裂素　　　 　胚乳　 种皮　 胚　 ①、②

(4)4

51． (除标注外 每空1分，共10分)

(1)神经调节　 体液调节　 下丘脑

(2)促性腺激素释放激素　　 促性腺激素　 性激素(其他合理答案也给分)　 反馈

(3)不能　　　　　　 鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用 (2分)

1．A　　 2．B　 3．C　 4．C。 5．B　 　6．C　 7．A 　　8．c 　9．C 　10．D 11．C。12．A 13．D。14．B。15．A 　16．C 17．D 　18．A。19．A　 20．C 　21．D 　　22．C 23．D。24．D 　25．B　 26．A 27．A。28．B　 29．B　 30.D　 31．B　 32．C 　33．B 　34.D　 35．D 　36．c 　37.D　 38．A。39．B 40．C 　41．D　 42．C　 43．D　 44．C 45．D　 　46　 B　 47．A 48．B　 49．D 50．C

54. (10分)90年代植物学家试图向牵牛花的基因组中引入红色素基因，以使花瓣的颜色

加深，结果却发现，花瓣的颜色并没有加深。后来科学家发现的一种新的基因调控方式

--RNA干扰解释了这一现象。RNA干扰的作用机理如下图所示：

其结果导致与mRNA对应的“基因沉默”了，无法表达。科学家发现在动物和人体组织细胞中也存在这种现象。

(1)科学家获得红色素基因并将它插入到牵牛花的基因组中，采用的生物技术被称为

　 _______________________，此技术实现了对生物性状的___________________________。

　　 一般用________________________的方法获得红色素基因，不能用“鸟枪法”的原因是

　　　 _________________________________________________________________。

(2)复合体I能够将双链RNA切割成片段，复合体Ⅱ又将一条RNA链清除，说明它们具

　　 有______________的作用。mRNA与复合体Ⅱ上的RNA结合遵循__________________。

(3)红色素基因“沉默”的原因是________________________________________________。

(4)在没有RNA干扰作用时，遗传信息能在生物大分子间传递。用图式表示细胞中遗传

信息表达的过程：

_______________________________________________。

高中毕业班教学质量检测答案：