2、有效训练

　要在书面表达中得高分，词汇是保证，语法是基础，句型是关键。

　在短时间内提升谋篇能力和遣词造句能力的有效方法是：掌握必要的“启、承、转、合”常用词句。如：“启”--创造良好开端。常用表达“启”的过渡词语和词组有：in　the　first　place等。　“承”--顺势承上启下。常用表达“承”的过渡词语和词组有：in　addition;besides;in　other　words等。“转”--巧妙转折过渡。常用表达“转”的过渡词语和词组有：but,　however等。“合”--完美结束段落或全文。常用表达“合”的过渡词语和词组有：in　a　word等。

1、解读“说明”。书面表达既要求考生具备扎实的词汇语法功底，又要求考生具备较好的语篇表达能力。今年《考试说明》在书面表达部分增加了一篇漫画示例，要求考生根据对所给漫画的理解，描述他们可能的做法，许多学生在做这类题材的书面表达时感觉困难较大。其实，这类题材的文章可采用3段式：第一段描述漫画，提出漫画中揭示的问题；第二段分析问题的成因或问题可能导致的不良后果；第三段谈个人看法或建议。此类作文常用句式有：(开头段)From　the　picture　we　can　see　that　__(描述漫画中的情景).　What　is　illustrated　in　the　picture　is　__(提出漫画所揭示的问题).　(中间段)　There　may　be__(2　or　3)__　reasons　responsible　for　/　accounting　for/　contributing　to　this　phenomenon.　(结尾段)　As　far　as　I　am　concerned,　effective　measures　should　be　taken　to　__。

3．若指数函数在上是减函数，求a的范围

补充：1．在同一坐标系画出下列函数图象,并说出它们间的关系,并总结出一般的结论：

　　　　 (1)与；　 (2)与．

2．求函数的定义域．

26. (12分)如图，在△ABC中，∠C＝60^o，AD 、BE是△ABC的高，DF为△ABD的中线，试确定DE与DF的关系，并证明你的结论．

25. (12分)小明把语文、数学、外语三本书按任意次序放在他的书架上，求：

　　 ⑴语文书恰好被放在中间的概率

　　 ⑵外语书恰好被放在边上的概率

　　 ⑶数学书恰好被放在右边的概率

24. (14分)如图，在小山的东侧A处有一热气球，以每分钟28米的速度沿着与垂直方向夹角为30°的方向飞行，半小时后到达C处，这时气球上的人发现，在A处的正西方向有一处着火点B，5分钟后，在D处测得着火点B的俯角是15°，求热气球升空点A与着火点B的距离．(结果保留根号，参考数值：，，，

23. (本题12分)设、、都是实数，且满足(2－a)²++∣c+8∣＝0，．求代数式的值．

22. (本题10分)解方程x²+4x＝2时，有一位同学解答如下：

解：这里，

所以

即：．

请你分析以上解答有无错误，如有错误，请指出错误的地方，并写出正确的解题过程．

21. 作图题(12分，每小题6分，不写作法，保留作图痕迹)

　　 (1)如图所示，在右边的方格中，画出边长是左边四边形2倍的相似形

(2)如图所示，在△ABC中画出长宽之比为2：1的矩形，使长边在BC上，