3.(　　 ) 下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是

2. 用下列序号填空：①烧杯　 ②试管　 ③胶头滴管　 ④燃烧匙　 ⑤蒸发　 ⑥过滤　 ⑦搅拌　 ⑧量取，能直接加热的玻璃仪器　　　　　　　　　 ；吸取或滴加少量液体的仪器　　　　　　　 ；由食盐水制得食盐晶体的操作　　　　　　 ；取用6.8mL某溶液的操作　　　　　　 。

1.(　　 ) “绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B.实验室将废液直接倒入下水道

C.对废旧电池作深埋处理，消除其污染　 D.化工生产中使原料尽可能地转化为产品

(1)仪器⑤的名称是__________；配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有________ (填序号)，还缺少的仪器是　　　　 　(填名称)；如果用石灰石与盐酸反应制取CO₂，可选上述仪器中的　　　　　 　(填序号)组合成制气装置。

(2)某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置。当装满水用排水法收集甲烷(甲烷难溶于水、比空气轻)时，气体应从仪器①的　　　　 　(填“a”或“b”)通人；集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器①的　　　　 (填“a”或“b”)导入。该装置还有其它用途，请你任举一例：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是　　　　　 　

　 ①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰；②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光；③将CO还原Fe₂O₃的尾气直接排入空气；④不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液；

⑤加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯。

6、学习化学的重要途径--科学探究

一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价

化学学习的特点：关注物质的______________________________________；

5、吸入空气与呼出气体的比较(吸入空气与呼出气体成分是___________的)

结论：与吸入空气相比，呼出气体中__________的量减少，______________和____________的量增多

1、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)

　(1)火焰：焰心、内焰(最明亮)、外焰，温度最高的是___________

　(2)比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象是：_______________；结论：________温度最高

　(3)检验产物　　 H₂O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有_________

CO₂：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，现象是_____________。

　(4)熄灭后：有白烟是______________，点燃白烟，蜡烛________。　　　　　　

40.(　　 )下列变化属于化学变化的是　 A.灯泡通电发光　 B.水结成冰　 C.蜡烛燃烧　　 D.酒精挥发

39.(　　 )2008年3月22日是第十六个“世界水日”。今年“世界水日”的主题是“涉水卫生”。下列涉水的变化中没有化学变化的是　 A.海水晒盐　 B.太阳能光解水制氢气　 C.饮用水生产D.肥皂水区分硬水和软水

38.(　　 ) 下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是　　　　　　　　　　

A.硫是淡黄色固体　 B.硫受热会融化　 C.液态硫受热会汽化　 D.有刺激性气味气体产生