2.已知( ),( ),( )是反比例函数
的图象上的三个点,并且 ,则
的大小关系是( )
(A) (B)
(C) (D)
1.用“>”或“<”填空:
(1)已知 和 是反比例函数 的两对自变
量与函数的对应值.若 ,则 .
(2)已知和是反比例函数 的两对自变
量与函数的对应值.若 ,则 .
2、做一做:
1、引导学生观察函数的表格和图像说出y 与x之间的变化关系;
(1)
X |
… |
-6 |
-5 |
-4 |
-3 |
-2 |
-1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
… |
y |
… |
-1 |
-1.2 |
-1.5 |
-2 |
-3 |
-6 |
6 |
3 |
2 |
1.5 |
1.2 |
1 |
… |
(2)
X |
… |
-6 |
-5 |
-4 |
-3 |
-2 |
-1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
… |
y |
… |
1 |
1.2 |
1.5 |
2 |
3 |
6 |
-6 |
-3 |
-2 |
-1.5 |
1.2 |
-1 |
… |
3、画出函数的图像
2.反比例函数 的图象与正比例函数 的图象,交于点A(1,m),则m= ,反比例函数的解析式为 ,这两个图象的另一个交点坐标是 .
1.反比例函数 的图象经过点(-1,2),那么这个反比例函数的解析式为 ,图象在第 象限,它的图象关于 成中心对称.
7.续写造句。 要求:A、要生动地阐明本体;B、句式与划线句相同;C、至少写出两个句子。
游子离开了祖国,就像巨轮离开了海洋。
①
②
11.从《荷塘月色》的文眼看,对全文线索理解正确的一项是:
A.以作者行踪为线索:带门出去→走煤屑路→到荷塘边→回门前→进屋
B.以作者感情变化为线索:淡淡哀愁→淡淡的喜悦→淡淡的哀愁
C.以景物描写为线索:月夜→小路→荷塘→月色→荷塘四周→采莲
D.以作者欣赏荷塘月色前后心理变化为线索
《荷塘月色》课课练 B
制卷 郭先翔
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