1世界的独特性仔细比较,世界上有没有两片完全一样的树叶? 你知道世界还有那些独特的地方吗? 你有哪些与他人不同的地方? 2人的生命独特性 (1)人的生命独特性突出表现在.与其他动物.植物——青夏教育精英家教网—

1世界的独特性(板书)

仔细比较,世界上有没有两片完全一样的树叶?

你知道世界还有那些独特的地方吗?

你有哪些与他人不同的地方?(完成27页的填空)

　2人的生命独特性(板书)

(1)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。

　人类靠自己的聪明才智不断地改造着这个世界，茹毛饮血、衣不蔽体的时代一去不返，人类从原始的深山老林逐渐走向现代化的都市和乡村。人类可以飞翔于蓝天，可以遨游于深海，可以了解过去，也可以预知未来。人类用思想改变着周围的一切。

　学生集体朗读28页的诗。

　(2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

　学生活动1：讲述名人故事，说明每个名人都有自己的独特性。

　学生活动2：猜一猜他是谁

(课前学生分成若干小组，每位组员进行自我评价后，其他组员进行补充，最后总结出每位组员的个性特征，并提交给老师。课堂上学生根据老师提供的个性描述，判断他是哪位同学。)

3 发挥生命的独特性(板书)

　学生活动3：我的人生小规划(学生根据自己的个性特征，谈一谈自己适合走什么样的道路？何以从职业、为人等方面谈)

　师：我们每个人都有自己与众不同的地方，最重要的是我们要认识到这一点，在逐步了解自己的过程中，选择适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才能。

　学生小结。

第三课时　珍爱我们的生命

　　教学目标: 懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些应急电话。　学会判断紧急情况的能力；提高紧急情况下自我保护的能力；发展学生的交流、合作能力，获取信息的能力，书面及口头表述能力，模仿、创造能力。

重点:　珍爱生命，永不放弃生的希望既是重点又是难点。

难点：珍爱生命，永不放弃生的希望既是重点又是难点。

方法：情境体验法、小组表演法。

导入新课：

　生命属于人只有一次，即使是穷凶极恶的罪犯，他们在面临自己生命的结束时，也会感到恐惧、后悔。所以，我国的法律保护每个人的生命不受侵害。对于侵害人的生命健康的违法犯罪行为，予以严厉的法律制裁。　那么，我们该怎样珍爱自己的生命呢？

材料一：明代废除丞相以前历代著名丞相及其命运

材料二：废除丞相以后相当丞相地位官民享有权力范围的变化