27、在日本，有一种乌鸦，能将坚果丢到公路的斑马线上，让汽车碾碎，然后在汽车遇到红灯停车时去吃。据此，有人认为，有些动物也是有意识的。这一观点

A.否认意识是物质世界发展的产物　　 　B.否认了意识是客观存在的反映

C.正确，因为有些动物确实很聪明　 　D.否认了意识是人脑特有的机能

26、“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广”包含的哲理是

A.规律是稳定的联系　　　 　　　　B.规律具有客观性

C.规律可以被人发现　　　　　 　　D.要把握事物规律

25、“大难不死，必有后福”这种说法

A.反映了事物间的本质联系　　　　 B.反映了事物间固有的联系

C.反映了事物间必然的联系　　　　 D.是主观臆造的事物的联系

24、古希腊哲学家色诺芬尼嘲笑人们把神描绘成人的样子，他说道，如果马和狮子也能够塑造神的话，那么它们就会造出马形和狮形的神来。这说明意识是

A.人的大脑的机能　　　　　　　　 B.客观存在的反映

C.社会实践的产物　　　　　　　　 D.动物心理发展而来

23、从哲学方法论角度看，漫画中的领导没有

A.从实际出发，实事求是 　　　　　B.树立求真务实的工作作风

C.坚持群众路线，以人为本　　　　 D.充分发挥自觉能动性

22、关于运动有几种看法：甲说“太阳每天都是新的”；乙说“方生方死，方死方生”；丙说“飞鸟之景未尝动也”。这些观点按照顺序分别是

A.二元论、形而上学、辩证法　　 B.辩证法、相对主义、形而上学

C.辩证法、相对主义、唯物论　 　　D.辩证法、形而上学、相对主义

21、21世纪的知识化、数字化、信息化、网络化、系统集成化和时空一体化的先进生产力是古代人不可想象的。人不能随心所欲的选择生产力，说明生产力具有

A.实践性?　　　 B.辩证性?　　 　C.物质性?　　　 D.社会性

20、“人一次也不能踏进同一条河流”与“飞矢不动”的共同错误在于

A.割裂了物质与运动的辩证关系　　 B.割裂了运动与静止的辩证关系

C.割裂了运动与规律的辩证关系　 　D.割裂了思维与存在的辩证关系

19、为了节约资源，培养学生的节俭意识，一些地区试行教科书免费循环使用。学期结束后，教科书由学校收回，供下一个年级使用，几年更新一次。教科书之所以可以循环使用，从哲学上看是因为

A.思想内容的存在同物质载体无关

B.思想内容的稳定要求物质载体的稳定

C.物质载体在一定范围内的变化不影响思想内容

D.物质载体的稳定有利于思想内容的稳定

18、大量化石和文化遗物证明，人类起源于动物界，人类的进化演变是从古猿、直立人、智人到现代人。这表明

　A.自然界和人类社会相互依存　　B.人类产生前的自然界才具有客观性

C.自然界和人类社会是有区别的　D.人类社会是自然界长期发展的产物