10.两岸“三通”在两岸各界长达30年的努力下终于梦想成真。从文化上看，两岸“三通”有利于

A、增强对中华文化的认同感和归属感　　 B.促进两岸经济贸易往来的发展

C、促进中华文化走向世界　　　　　　　 D.实现两岸的和平统一

《格萨尔王传》是藏族人民群众创作的一部伟大的英雄史诗。近千年来，它主要由民间艺人口耳相传。随着许多民间说唱艺人步入高龄，这部英雄史诗濒临失传。为使这一优秀文化遗产得以传承，党和政府专门组织人力，拨出专款，抢救整理并出版了《格萨尔王传》。回答8-9题。

8、《格萨尔王传》是藏民族大型口头说唱英雄史诗，西藏自治区政府成立专门机构对其进行全面的抢救和整理。这说明

①藏民族文化遗产得到保护和传承　　 ②民族区域自治的前提是保护民族文化

③自治区文化管理自治权受法律保护　 ④自治区政府履行发展文化事业的职能

A:①④　　　 B:①③　　　　　 C:②③　　　　　 D:②④

9.上述材料说明

①中华文化源远流长，博大精深　　　 ②中华文化具有兼收并蓄的特点

③中华文化得到各族人民的认同　　　 ④中华各民族文化都是中华文化的瑰宝

A. ①②　　　　　　　　　　　　 　B.②③　　

C. ③④　　　　　　　　　　　　　 D.①④

7、在越来越开放的中国，越来越多的青年人参与了志愿者活动，在汉川、北京、广州等城市，青年志愿者的无私、热情和微笑给人们留下了深刻的印象。青年志愿者活动

①是参加文化建设的伟大实践　　 ②必将改变人们的思维方式

③有利于文化的传播与交流　　　 ④体现文化与政治相互交融

A、①④　　　　 B、①②　　　　　 C、③④　　　　　 D、①③

6. 2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是

①优秀文化能够丰富人的精神世界　 　②传统文化是健康有益的

③传统文化是文化发展的源泉　　 　　　④教育是文化传承的重要途径

A.①②　 　　　　B．①④　　 　　　　C．②③　 　　　　D.③④

5、某陶瓷企业撇开建陶行业一味模仿欧美设计的惯常做法，大胆创新，将中国的书法、绘画艺术巧妙地融入到设计中，把中国文化元素导入产品，一举打开了国外市场。这表明

A、传承中国文化是对外贸易的重要基础　　　

B、文化与经济相互交融，能够反作用于经济的发展

C、对外贸易是全球化背景下传播文化的主要途径　

D、含有中国文化元素的产品优于欧美设计

4、“水”是中国传统文化的重要内容；“火”是西方文化的核心隐喻。文化上的水火交融，是指中西文化之间

A、多样性　　　　　　　　　　　　　　　 B、继承、发展与创新

C、差异性　　　　　　　　　　　　　　　 D、交流、借鉴和融合

3、近年来，云南的少数民族地区以文化为突破口，以文化力驱动经济力，促进了旅游业的发展。对游客有一定吸引力的文化资源包括特色鲜明的

A、自然资源和民族风俗　　　　　　　　　 B、自然景观和民族文化

C、民族文化和地方文化　　　　　　　　　 D、自然景观和历史文化

1.某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为

①文化能促进社会的全面发展　 　②文化对人具有潜移默化的影响

③有文化知识才会有崇高的道德　 ④文化作为精神力量能转化为物质力量

A.①②　　B.②④　　C.①③　　　 D.③④

2 2008年9月25日，百老汇现代摇滚音乐《阿依达》在上海隆重演出。《阿依达》是什么？在中国，它就是《梁山伯与祝英台》；在英国它就是《罗密欧与朱丽叶》。把相关的内容放到埃及就是《阿依达》。这说明

A、各国文化都是相同的　　　　　　　　　 B、各民族文化各具特色

C、世界文化是个性与共性的统一　　　　　 D、不同种族、国家的文化没有共同之处

43、下图是“某海陆分布示意图”，根据图中提供的信息，完成以下各题(14分)

(1)若图中F点常年受西风控制，则该点可能位于

　　　　　　　 洲，该地的气候特点是　　　　　　　　 。

(2)若图中F点只有一个季节受西风控制，

该地的气候类型是　　　　　　　　 。

(3)在亚欧大陆上，图上G点的气候类型是　　　　 ，该

气候主要成因是　　　　　　　　　　　　 ，该地区冬季盛行风的源地是　　　　　　　　　　　　 高压中心，该高压中心切断了　　　　　　　　　　　　　　　 气压带。

厦门外国语学校2009-2010学年第一次月考

42、读世界某地域某日海平面等压线(单位：hPa)分布图，回答下列问题。(16分)

图中虚线MN表示航海线，OP与OQ表示锋面。CD线表示晨昏线。

(1)O气压中心的气压值为　　　　　　　 　　　　　(2分)

(2)在图上绘出OP线所表示的锋的平面示意图。(2分)

(3)比较此时A与B两地的风力大小。并分析原因。(2分)

(4)如果图中等压线状况维持不变，某海轮从M点向N点航行，天气将如何发生变化?(从晴雨、风向

方面简要分析)(4分)

(5)若此日，北纬40的昼长约为10小时，则此时北京时间为　　　　　　　 　。(2分)

(6)比较A与B两地气候特点。(4分)