0  260591  260599  260605  260609  260615  260617  260621  260627  260629  260635  260641  260645  260647  260651  260657  260659  260665  260669  260671  260675  260677  260681  260683  260685  260686  260687  260689  260690  260691  260693  260695  260699  260701  260705  260707  260711  260717  260719  260725  260729  260731  260735  260741  260747  260749  260755  260759  260761  260767  260771  260777  260785  447090 

5.直线绕原点逆时针方向旋转后所得直线与圆的位置关系是()

   A. 直线过圆心                      B. 直线与圆相交,但不过圆心教育博客

C. 直线与圆相切                    D. 直线与圆无公共点教育博客

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4.设mn是两条不同的直线,是两个不同的平面,给出下列四个命题: 

  ①若,则;       ②若,则

③若,则;  ④若,则.

其中正确命题的个数是                          (  )

A.1         B.2       教育博客   C.3        D. 4教育博客

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3.已知等差数列{an}的公差为2,若成等比数列,则a2= (  )

   A.-4       B.-6      C.-8       D.-10

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2.如果(   )

   A.      B.     C.      D.-

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1.已知集合A=,B=,则集合=          (  )

A.  B.   C.   

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;  

从你画的图形上,请你比较一下,你能总结出什么规律?得到什么结论?

课堂小结:

作业:请你在同一坐标系中画出下列几组函数的图像.

       

      ; 

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观察对数函数的图像,过点____________即_______时,;函数图像都在_______________,表示了零和负数_________;当时, 的图像位于_______________,即时,__________;函数在__________上是___函数.

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[互动过程1]

你能画出对数函数的图像吗?采用什么方法?传统的作图方法有哪些?

方法一:描点法:先列出的对应值表:

      
…       
       
        
1          
2          
4          
8          
…        
   
…       
 
 
 
 
 
 
 

再用描点法画出图像

方法二、借助互为反函数之间的对应关系,画出函数的图像,再变换为的图像.

分析:

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同步练习册答案