6、讨论：影响蜡烛燃烧时间的因素还有那些？

5、讨论：为什么较高的蜡烛燃烧时间短

4、归纳：化学探究实验报告的规范格式。

3、什么是自变量、因变量、控制变量。

2、请你提出一个影响蜡烛燃烧时间的因素，并进行探究活动。

1、以蜡烛燃烧时间长短的探究为素材，体会探究活动的各个环节。

化学的探究活动一般包括以下几个环节：

(1).提出问题。

(2).猜想与假设。

(3).制定计划并实验。

(4).收集证据。

(5).结解释与结论。

4、怎样才能发现和提出问题？

①时刻保持一颗好奇心；②学会质疑，不轻信现成的结论；③善于变换角度看问题；④善于观察；⑤善于从生活实际中发现和提出问题……

3、把你心中的化学问题说出来与同学们分享。

2、交流讨论你对“化学之迷”的看法。