产生此气体的化学方程式可能是_______________________________________。

②我想制取该气体，采用的发生装置可选取右图中的_________(填序号)。收集装置是__________。

16、(6分)今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：(1)①此气体是什么气体？验证它的实验方案如下 ：

猜想

实验步骤

现象及结论

此气体可能是_________

15、（5分）现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠。某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：

  （1）化学方法  在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属不同物质类别（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。

所选试剂

    判断方法

方法一

  方法二

（2）物理方法  同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）                                                   

  _______________________________________________________ 。

14、(5分)2003年12月23日晚，位于重庆市开县的一口天然气钻井，由于违规操作引发严重的井喷事故，含有大量硫化氢(H₂S)气体的天然气弥漫在方圆千米的山地表面，无情地夺去了来不及逃生的243名村民的生命。根据专家意见，在井喷封堵之前，先点燃井喷气体，使其中的H₂S转化为SO₂，以减轻毒害作用。随后，抢险人员成功地封堵住井喷，同时井喷地区出现的降雨也促进了空气污染的消除。

试围绕以上描述，回答下列问题：

(1)点燃井喷气体，其中H₂S转化为SO₂的化学方程式为：

_____________________________________________________。

(2)总结出H₂S具有的一些性质(至少2条)。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)遇到此类事故时可采用哪些自救措施(至少2条)？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

13、(4分)请关注以下两则新闻：①随着我国“西气东输”工程的完成，沿线居民将在日常生活中用上质优价廉的天然气。②山西省吕梁市交口县蔡家沟煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，造成重大人员伤亡。

(1)写出天然气燃烧的化学方程式：_______________________________。

(2)请用化学知识分析瓦斯爆炸的原因：________________________________________

_________________________________________________________________________。

(3)上面两个例子说明，化学物质可造福于人类，但有时也给人类带来危害。请你再举出生活中的一种物质说明这个问题____________________________________________。