2、[2008年高考重庆卷]下列各选项中，加点的词语使用恰当的一项是(　)

英勇而机智的荆轲策划了一个有始有终的行动方案，为了吸引秦王赢政上钩　必须砍下樊於期的头颅，作为看见时奉献的礼品。

有关部门整顿房地产市场，那些八字还没一撇就热热闹闹售房的开发商，终于尝到了自己酿造苦酒。

文化领袖的形成，不只需要本人的天赋和努力，还需要一个让公众认同的过程。任凭一两件事，不足积累起文化领袖所需的声望。

漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳相的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。

[答案]B

[解析]考查词语(含熟语)的运用。为了减少题量，将词语(实词和虚词)和熟语(成语、惯用语等)合并起来考查。词语需要多积累、读一些文化美文，积累语感。A项“有始有终”指人做事能坚持到底。用于人，不用于物，属用错对象；B项“八字还没一撇”是惯用语，比喻事情还没有起色，一点眉目都没有；C项“任凭”改为“只凭”，属虚词混用；D项“风姿绰约”形容女子姿态柔美，不能用来形容“民族歌舞”。

成语有具体的适用对象、范围，或人或事，不能张冠李戴。如"汗牛充栋"仅用于物(书)，不能用于人；"表梅竹马""两小无猜"都是指从小就相识的异性，不能用在同性身上；"举案齐眉"只能用在夫妻之间，不能用在兄弟、姐妹、朋友之间；"眉飞色舞"只用于人，不用于其他事物；"相提并论"可用于人，也可用于事；"老气横秋"可用于三类人：(1)老练而自负的人，(2)没有朝气的年轻人，(3)摆老资格的老年人。

[考点再现]

1、[2008年高考四川卷]下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A．有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。

B．“迎奥运文明礼仪之光·北京欢迎您”展览，以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见　　　　 的艺术形式为载体，展现了北京的名胜古迹、市容新貌。

C．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间　　　　 所有的烦恼都焕然冰释。

D．今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的　　　 肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。

1．形相近而义不同的。例："骇人听闻"与"耸人听闻"。这两个成语只有开头的一个字不同。两者都有"听了使人震惊"的意思，而"耸人听闻"还有"夸大或捏造事实来使人震惊"的意思。如："他们散布了许多耸人听闻的谣言，企图扰乱人心。"这句中的"谣言"指没有事实根据的消息，因此用"耸人听闻"来与它搭配是恰当的，如果用"骇人听闻"就不确切。

例1．和盘托出：愿意是端东西时连盘子一起托了出来。比喻毫无保留地说出实情。了解该成语的原义和比喻义，使用时就不会出差错。 　　 例2．李代桃僵：语出古乐府《鸡鸣》：“桃生露井上，李树生桃旁。虫来啮桃根，李树代桃僵。树木身相代，兄弟还相忘。”本来是用桃、李共患难比喻兄弟相爱相助。后比喻互相顶替或代人受过。

例1．不刊之论：“刊”指消除， “不刊”指不能改动或不可磨灭。这个成语指不能改动或不可磨灭的言论。如果把“刊”理解为"刊登“刊载”，那么把这个成语解释为不能刊登的言论，意思就完全相反了。 例2．登堂入室：“堂”指古代宫室的前屋，“室”指古代宫室的后屋。意思是登上厅堂，进入内室。“入室”比喻达到最高境界，“登堂”仅次于“入室”，整个成语比喻造诣逐渐达到高深的程度。

1． 古语性。有的成语中保留了古汉语词语的意思或用古汉语语法结构。如"不过尔尔"中，前一个"尔"是"如此、这样"的意思；后一个"尔"同"耳"，相当于"罢了"。意思是"也不过如此而已，没有什么了不起的"。又如"时不我待"，照现代汉语的习惯，应理解为"时不待我"，"不我待"是"不待我"的倒装。意思是"时间不会等待我们，指要抓紧时间"。 　　 2． 定型性。成语的结构不能随意变动，也不能随意换字或增减字。"入木三分"不能说　　 3． 完整性。成语的各个组成部分合起来表示一个统一的完整的意思，不能把它割裂开来。如："义无返顾"中，"义"是指应该做的事，正义的事；"反顾"指回头看。把"义""无""反顾"连起来理解为：做正义的事，勇往直前，绝不犹豫回顾，亦即指为正义而勇往直前，绝不回头。

30.印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他(指甘地)不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①多次组织群众性的非暴力不合作运动　 ②被印度人民尊称为“圣雄”、“国父”

　③为印度独立事业做出重大贡献 　④创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富

　 A. ①②③　　　　 B. ①③④　　　　　 C. ②③④　　　　　 D.①②④