5. (河南焦作十一中2010届高三上学期期中考试)将含有O₂和CH₄的混合气体置于盛有23.4 g Na₂O₂的密闭容器中，电火花点燃，反应结束后，容器内的压强为零(150℃)，将残留物溶于水中，无气体产生。下列叙述正确的是

　　 A、残留物只有Na₂CO₃ 　B、原混合气体中O₂与CH₄的物质的量之比为1﹕2

C、残留物只有NaOH 　　　　　D、原混合气体中O₂和CH₄的体积比为2﹕1

答案B

4. (辽宁省抚顺市2010届高三六校联合体第一次模拟)某烯烃CH₂=CH-C(CH₃)₃的名称叫“3,3-二甲基-1-丁烯”。该烯烃跟氢气催化加氢后所得到的产物的名称叫　 (　　 )A．2,2-二甲基丁烷 　　　　　　　　　　　B. 3,3-二甲基丁烷　 C.　 1,1,1-三甲基丙烷　　　　　　　　　 D. 1,1-二甲基丁烷

答案 A

3. (云南省玉溪一中2010届高三上学期期中)2005年1月14日，成功登陆“土卫六”的“惠更斯”号探测器发回了350张照片和大量数据。分析指出，土卫六“酷似地球经常下雨”，不过“雨”的成份是液态甲烷。下列关于土卫六的说法中，不正确的是(　　 )

A．土卫六上存在有机分子　　　　 　B．地表温度极高

C．地貌形成与液态甲烷冲刷有关　 D．土卫六上形成了甲烷的气液循环系统

答案 B

2. (湖北省孝感高中2010届高三上学期在综合测试)

一定条件下，a mol甲烷与足量水蒸气发生如下反应：CH₄+H₂O　　　　　 CO+3H₂，CO+H₂O

　　　　　　 CO₂+H₂。将生成的H₂与足量氮气在一定条件下合成氨，其转化率为x；再将氨催化氧化后完全转化为HNO₃。则所得HNO₃的物质的量为(　 )

　 A.　　 B.　　　　　　　 C.　　　　　 D.

答案　 C

1. ．(湖北省黄冈中学2010届高三10月月考)下列有关化学用语正确的是(　 )

A．乙炔的结构简式：CH　 　　　　　C．次氯酸的电子式　

C．H、D、T表示同一种核素　　　　 　D．CH₄分子的球棍模型：

答案 D

(重庆西南师大附中2010年高二上学期期末考试)(10分) (1) 用系统命名法给下列物质命名

　　　　 名称：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 名称：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2) 分子式为C₅H₁₀的烯烃的结构有　　 种，其中有三个-CH₃的结构简式为：　　　　

一氯丁烯的同分异构体有8种，分子里含有结构的有　　　　 种

答案1) 3，4-二甲基已烷　　　　 2分

2-甲基-1，3-丁二烯　 2分

(2) 5，，　　 4　　　　　　 各2分

(重庆西南师大附中2010年高二上学期期末考试)某烃A充分燃烧后产物通过盛碱石灰的干燥管，干燥管增重6.2g,若将燃烧产物通入过量的澄清石灰水，生成白色沉淀10g，又知该烃在相同条件下相对氢气密度为21，该烃可以发生如下图所示反应。

请回答：

(1)　　 已知A属于不饱和烃，其结构简式：　　　　　　　

(2)　　 A与HCl反应可能生成两种产物C和D，已知C、D互为同分异构体，请写出它们的结构简式：

__________________________________，__________________________________

(3)　　 已知E是一种高聚物，请写出A生成E的化学方程式：

_______________________________________________________________________

(4)　　 B的二氯取代物有　　　　　　 种结构，

答案(1) CH₃-CH = CH₂ 　　2分

(2) 　　2分　　 CH₃-CH₂-CH₂Cl　 2分

　　 (3) 2分

(4) 4　　　　　　　　　　　　　　　 2分

(重庆西南师大附中2010年高二上学期期末考试)下图是实验室用来验证乙烯与氢气反应产物的装置，请回答下列问题：

(5)　　 方框内装置用来制取乙烯，其中包括的仪器是：①碎瓷片 ②石棉网和铁架台 ③圆底烧瓶 ④温度计(量程100℃)⑤温度计(量程200℃)⑥酒精灯 ⑦单孔塞 ⑧双孔塞⑨导管。不选用的仪器有　　　　 (填番号)

(6)　　 写出制乙烯化学方程式：

___________________________________________________

(7)　　 碱石灰的作用是：________________________________________________

(8)　　 实验过程中，发现溴水会褪色，可能的原因是：_____________________________

(9)　　 出现什么现象可说明生成了乙烷？___________________________________________

答案(1)　 ④⑦　　 2分

(2) CH₃CH₂OHC₂H₄↑+H₂O　　 3分

(3) 干燥并吸收SO₂、CO₂ 2分

(4) 乙烯未完全反应，使溴水褪色　　　　 1分

(5) 高锰酸钾溶液不褪色，澄清石灰水变浑浊　　　 2分

题组二

．(安徽省高士中学2010年高二上学期期中考试)下列化学用语正确的是　(　)

A．聚丙烯的结构简式为：　　　　　　　　　 B．丙烷分子的比例模型为：

C．四氯化碳分子的电子式为：　 D．2-乙基-1,3-丁二烯的键线式：

答案 D

(重庆西南师大附中2010年高二上学期期末考试)桶烯(Barrelene)结构简式如右图所示，有关说法不正确的是(　　 )

A．桶烯分子中所有原子不可能在同一平面内

B．桶烯在一定条件下能发生加成反应

C．桶烯的分子式C₈H₈

D．桶烯的一个氢原子被Cl取代，有四种结构

答案 D

(安徽省高士中学2010年高二上学期期中考试)下列物质一定属于同系物的是　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．④和⑧　　　　 B．①、②和③　　　　 C．⑤、⑦和⑧　　　 D．⑥和⑧

答案 A

(重庆西南师大附中2010年高二上学期期末考试)下列各操作中，正确的是(　 )

A．为减缓反应速率，用饱和食盐水与电石反应制乙炔

B．进行酸碱中和滴定时，锥形瓶应用待测液润洗

C．实验室制乙烯时应将无水乙醇缓慢加入浓硫酸中，并加入碎瓷片以防爆沸

D．配制FeCl₃溶液时，向试管中加入少量Fe和稀盐酸

答案 A

(安徽省高士中学2010年高二上学期期中考试)下列有机化合物有顺反异构体的是　(　　)

　 A．CH₃CH₃　　 B．CH₂＝CH₂　 C．CH₃CH＝CH₂　　 D．CH₃CH＝CHCH₃

答案 D

(安徽省高士中学2010年高二上学期期中考试)在下列物质中，分别加入金属钠，不能产生氢气的是　　(　)

　　　 A．蒸馏水　　　　　　 B．无水酒精　　　　　　　 C．苯　　　　　　　　　　　　　 D．75%的酒精

答案 C

(安徽省高士中学2010年高二上学期期中考试)两种气态烃组成的混合气体0.1mol，完全燃烧得0.16molCO₂和3.6gH₂O，则混合气体中(　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．混和气体中一定有甲烷 B．混和气体中一定有甲烷和乙烯

C．混和气体中一定有乙烷　　　　　 　　 D．混和气体中一定有乙炔

答案 A

(安徽省高士中学2010年高二上学期期中考试)当两种有机物总质量一定时，以任意比例混合后，充分燃烧，所得的CO₂和H₂O的物质的量总是相等的是 (　　)　

A．乙醇、乙醚　　　　 B．乙烯、丁烯　　　　 C．苯、苯酚　　 D．甲烷、甲醇

答案 B

2.立意高妙定乾坤。 仰望能够收获成功　

仰望心中的明星　　

仰望能够使人在命运的暮色中看到希望

[例文及点评]

仰望的分量

仰望不是简单的头颅昂扬，而是将心志拔高；仰望不是简单的视野向上，而是将心胸开阔。

仰望是老师，谆谆地告诫着你；仰望是船帆，时时的引导着你；仰望是一种分量，常常的激励着你。(正反论证，排比开头)

孩提时代自己常常仰望大人，正如小数仰望大树一样：渴望着自己拥有像他们一样的挺拔，渴望着自己拥有像他们一样的威严，渴望着自己拥有像他们一样的智慧···渴望着，仰望着，跌倒之后爬起来，走过泥泞，走过坎坷，终于自己像他们一样了。我也学会挺拔了，我也学会威严了，我也学会智慧了···

是啊，正是由于仰望，让我在前进的路上有了动力，这大概就是仰望的分量吧！(正面落笔，充满感情)

真的很难想象一个没有仰望的世界会是怎样的。(反面)

忘却了仰望，天空便不再多姿多彩，因为无人会看到；忘却了仰望，视野将不断缩小，因为眼界只有脚下的一片；忘却了仰望，人生将不再有滋有味，因为你也忘却了追求···

成长，是必须仰望的。(排比论证)

孔子告诫我们：见贤思齐焉。难道不是说让我们仰望高于自己的人吗？既然这样，我们何不向万物讨教，升华思想，陶冶情操，塑造完美自我？(引用名言，恰到好处)

高山流水，鸟语花香。立足于山水俱在的美景之中，闭目凝神似乎是一种绝佳的状态，但抬头仰望更是难得的智慧。抬头仰望看到了上的庄严与伟岸，看到了水的灵秀与清澈，看到了鸟儿的快乐和自得，更看到了一幅和谐美好的纯朴画面--大自然。

因为仰望我抓住了美感，抓住了纯朴，抓住了罕见的自然，有谁可以说仰望不伟大？(仰望的作用)

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在我看来这也是一种仰望。一种自信的仰望，一种成功的仰望。正是由于仰望才淡化了现实的痛苦，浓化了明白的希望；正是由于仰望才减少了失败的委靡增加了必胜的信念。仰望真是一位挚友。

仰望，只要你学会便可以拥有；仰望，只要你拥有便可以利用；仰望，只要你利用便可以成功。

还在为你的前途黯淡而苦恼吗？不妨试着仰望吧！低垂的头便可以重新感受希望，而你也可以重新拥有快乐！请相信仰望的力量是无穷大的，哪怕只是简单的头颅高昂，视野向上。

仰望伟大，感受渺小

　 “负荆请罪”是廉颇对蔺相如的仰望，在仰望中他感受到自己的无知。“平原君负韊矢为公子先引”是赵胜对信陵君的仰望，且在仰望中感到了自身的不足。“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下三分，绣口一吐，便是半个盛唐”是余光中对李白的仰望，在仰望中他感到了自己的渺小。

“金无足赤，人无完人。”我们每个人都不会完美无缺。“三人行，则必有我师焉”他人身上的优点，我们就要去学习，去仰望，并在仰望中反省自己是多么的渺小。

仰望羚羊飞渡，牺牲精神的伟大，感受我们争权夺利，尔虞我诈的渺小：仰望乌鸦反哺，羊羔跪乳的伟大，感受我们桀骜不驯，顶撞父母的渺小；仰望“踩踏了紫罗兰，它却把香味留在你的鞋上”的伟大，感受自己“得理不饶人”的渺小。

在对伟大的仰望中，我们才能感受到自己的渺小，才能在以后的生活与学习中，不骄不躁，谦逊待人，不会自以为是，自高自大。

仰望伟大，是仰望天空中的启明星，让我们明白自己的位置，不会在“自以为是”的沼泽中继续沉沦。

仰望伟大，是仰望先贤们的精神境界。仰望辛弃疾，我们看到了他“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的保国热情。仰望陶行知，我们听到了他“带着一颗心来，不带半根草去”的肺腑之言。仰望阿拉法特，我们感受到了他“别让和平的橄榄枝从我手中滑落”的世界和平的希冀

一次仰望，就是一次灵魂的升华；

一次仰望，就是一次自身的反省；

一次仰望，就是一次确定正确人生航向的良机。

我们仰望伟大，在仰望中会找到前人为我们指明的方向。

我们仰望伟大，不是在伟大面前止步不前，而是去超越眼前的这座高山。我们仰望伟大，不是对先贤的空头赞美，而是利用他们的经验与人生感悟去指导自己的行为，付诸实践。

仰望伟大，在仰望中感受自己的渺小，正确地对待自己的现状，能使我们在茫茫的大海中，确保我们那一叶扁舟的航向始终没有改变。

仰

仰　 望

你站在岳飞的塑像前，是否能仰望到那一脸的浩然正气呢？你站在大漠草原，是否能仰望到康熙亲征时的英武善战呢？

　　 仰望，是向上看，那么，我们都向上看能看到什么呢？ 你会看到苍鹰的翅尖掠过蓝天；你会看到鲜红的国旗随风飘扬。

　　 仰望是一种崇拜，一种精神，一种信念。 仰望着历史的画卷中形形色色的形象。有梁山好汉打抱不平的一声呐喊；有忠臣志士为国捐躯的一幕惨烈；有谋士谏臣的一番雄辩；有历代君主的胸襟气概。那么，你会仰望什么呢？ 如果说，这些太古老，对你有陌生、遥远的感觉。那么，你是要仰望那些流行歌手、明星吗？不过不要误会，这也是一种仰望，只看你在仰望什么。 你看到了明星们的才能和名利，你可曾看到过他们场场演出努力精心的准备？你喜欢超级女声，你看到过她们的艰苦训练和努力的过关吗？ 世界的富商、建立微软公司的比尔·盖茨，你崇拜他的上百亿资产，看到过他研究创新的辛劳吗？ 但是，他们都成功了。这时，你该仰望什么呢？不是名，不是利，是一颗坚毅的心，一双奋斗的手。(什么是“仰望”，解决是什么的问题)

　　 你要仰望，你要崇拜，只在自己心里埋下一颗准备辛苦耕作、实现目标的精神的种子，它正像一个航标，鼓舞着你一路不停。 抬起头，仔细仰望，你看到的，正是你所需要的，你所渴望的。它将是你奋起的力量，成功的基石。

抬起头，用庄严的心情深深注视，这便是仰望。

有了“会当凌绝顶，一览众山小”的居高临下，极目远望；有了“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的恋恋不舍，深情凝望；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲的苦苦等待，痴情守望，我们又为何需要抬起头，虔诚地仰望？然而，有些事物，我们必须仰望。只有仰望，我们才能从内心深处感受到震撼；只有仰望，我们才能懂得高大与渺小，崇高与卑鄙……

正如自然需要我们去仰望。仰望自然，我们才能感受到生命的不息；仰望自然，我们才能懂得生命的渺小与脆弱；仰望自然，我们才能明白生命的真正含义。

　　 当你仰望蓝天，那飞翔的雄鹰向你展示着生命的力量。当你仰望绝壁，那遒劲的苍松对你诉说着生命的奇迹。当世界人民仰望珠穆朗玛的神圣，攀登者的心中便会燃起不灭的火焰，勇敢前进。当地球的每一处角落都在仰望月球的神秘，催促着科学家们探索未知领域的步伐。苏轼仰望江上清风与山间明月，庄严地站在滚滚江边，于是这自然的力量让他懂得笑对人生，淡看成败。而正是源于对宇宙的仰望与思考，霍金终能用不屈的毅力解读出时间的密码，描绘生命之初的画面。

　　 对自然的仰望，让我们看到了世界的伟大，让我们懂得了生命的短暂，更让我们有了探索自然，不断前行的力量。因此，我们需要仰望。

　　 　同样，伟人也需要我们仰望。仰望伟人，我们才能明白崇高与渺小，分辨高尚与卑鄙。

　　 　仰望屈原，我们会懂得如何在乱世中坚守一种节操；仰望司马迁，我们会理解如何将个人的不幸化为承担重任的力量；仰望杜甫，我们会知道大爱无言，包容天下的魄力；仰望鲁迅，我们会彻悟那犀利的笔锋下饱含着的深深家国滞思。

　　 对伟人的仰望，是心灵的一次净化。仰望他们，我们便会知道什么是忠，什么是贞，什么是胸怀天下，什么是不屈不挠。这种仰望冲击着我们的心灵，塑造着我们的品格。因此，我们需要仰望。

　　 我们不因为春的生机就据绝了夏的繁盛。不因为秋的生活就拒绝了冬的静美。同样，我们也不会因为有了愿望的开阔，凝望的专注或是守望的坚定，而忘掉仰望的重要。

　　 有时候，有些事我们必须仰望，那就抬起头，庄严地仰望吧。

1.“仰望”的对象宜细不宜粗，要有精神的拓展空间。 　

16. (理科)已知f ( x )是可导的偶函数，且 ，则曲线y = f ( x )在(–1，2)处的切线方程是____________ 　　　　　　　　　　　.

(文科)设P是曲线y = x² – 1上的动点，O为坐标原点，当||²取得最小值时，点P的坐标为 　　　　.