0  262116  262124  262130  262134  262140  262142  262146  262152  262154  262160  262166  262170  262172  262176  262182  262184  262190  262194  262196  262200  262202  262206  262208  262210  262211  262212  262214  262215  262216  262218  262220  262224  262226  262230  262232  262236  262242  262244  262250  262254  262256  262260  262266  262272  262274  262280  262284  262286  262292  262296  262302  262310  447090 

9.(10厦门高三月考)下列对杨树在光照条件下体内有关物质移动的叙述,错误的是 (   )

    A. 叶肉细胞内,ADP和NADP+ (氧化型氢)不断地由叶绿体的基质向基粒囊状结构薄膜移动

    B.顶芽合成的吲哚乙酸能直接透过一系列细胞膜的磷脂双分子层向侧芽扩散

    C.根细胞产生的CO2进入土壤和土壤中的K+进入细胞液穿过的生物膜层数不同

    D.形成层细胞内的丙酮酸和[H]不断进入线粒体,ATP可由线粒体移向核糖体

答案  B

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8.(10广东二模)蕉农往往在香蕉还没有成熟之前就采摘下来,当需要销售或食用时使用催熟剂进行催熟,蕉农使用的催熟剂与哪种植物激素的功能相似:(   )

A.生长素                B.细胞分裂素  

C.脱落酸                D.乙烯

答案  D

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7.(10广东二模)植物茎产生向光性的原因在于生长素(   )

A.向光侧分布得多            B.背光侧分布得多

C.在茎中分布均匀            D.在茎的顶端产生

答案  B

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6.(10大连模拟)对甲、乙两株幼苗分别进行单侧光照射,甲幼苗顶端罩上不透光的小帽,结果幼苗直立生长,乙幼苗不罩小帽,结果弯向光源生长,此实验主要证明(   )

    A.植物生长具有向光性              B.向光性与尖端无关

C.尖端是感光的部位               D.尖端能产生某种促进生长的物质

答案  C

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5.(10大连模拟)对一筐未成熟的香蕉可用以下何种方法使其尽快成熟?(   )

    A.喷洒吲哚乙酸               B.喷洒乙烯利

C.阳光照射                   D.提高温度

答案  B

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2.(10天津十校联考)某高三同学从生物学资料上得知:“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用如图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是 (  )

①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株;

②将3株全部去掉顶芽;  ③将3株全部保顶芽;

④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面

均涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶;   ⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂

上一定浓度的生长素;   ⑥观察三株叶柄脱落情况。

A.①③④⑥                B.①②④⑥  

C.①③⑤⑥               D.①②⑤⑥

答案  B

3(10广东一模)果农对果树进行修剪、棉农对棉花的打顶,其主要目的是:(  )

A.促进顶端优势,促进侧枝的生长

B.促进顶端优势,抑制侧枝的生长

C.去除顶端优势,促进侧枝的生长

D.去除顶端优势,抑制侧枝的生长

答案  C

4(10广东一模)在植物激素中具有促进果实成熟,而且是气体的激素是:(  )

A.生长素      B.细胞分裂素    C.赤霉素      D.乙烯

答案  D

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1.(10安庆高三月考)街道两旁栽的树常剪去顶端,这样做的目的在于     (   )

   A.使养料下移,树干长粗          B.解除顶端优势,促进侧枝生长

   C.使树的生长周期延长           D.促进顶芽生长

答案  B

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23.(10长沙一中月考)(10分)某小组同学查阅并学习了植物生长素的有关内容“植物的向重力性是自然界普遍存在的。通常植物幼苗在水平放置时,根向地弯曲生长,表现为正向重力性;茎则背地弯曲生长,表现为负向重力性。植物的向重力性是由于重力引起根、茎器官内生长素分布不均而导致的差异生长。”随后,他们提出了问题:“植物的叶是否也有向重力性呢?”由此,该小组同学设计了如下的实验,请你参与其中,回答有关问题:

[实验假设]植物叶片具有向重力性

[实验材料]葱叶

[实验步骤](1)选取葱叶并分组:用剪刀在葱叶的基部剪断,选择直的葱叶。

   A组:葱幼叶;   B组:未成熟叶(介于幼叶与成熟叶之间);  C组:成熟叶

(2)固定:将A、B、C叶横放在同一培养皿中,叶基端放在培养皿中,叶尖端放在培养皿缘外,在叶中部用透明胶将叶固定在培养皿缘上。

(3)加水:加清水于培养皿中,叶基浸入水中培养24小时。

(4)重复实验:重复多次。

[分析思考]

(1)从实验假设和步骤来看,本实验的自变量是什么?    

(2)由于重力的作用,葱叶的生长素是如何分布的?            

(3)上述固定葱叶的培养皿还需做怎样的外部处理,才能保证控制了变量?    

[实验结果]A组叶片向上弯曲,弯曲程度最大;B组叶片向上弯曲,弯曲程度较A组小;C组叶片几乎不弯曲;

[结论]①                  ;②               

答案(每空2分,10分)   (1)生长素浓度  (2)近地端比远地端多  (3)将培养皿置于黑暗条件下  ①葱叶具有向重力性  ②葱的幼叶中含有较多的生长素

   题组二

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22、(10焦作一中第四次月考)(5分)关于植物向光性原因的研究由来已久,请根据下列事实回答有关问题:

(1)20世纪20年代就有科学家认为,生长素(IAA)在向光和背光两侧分布不均是造成向光性的原因。那么,这种分布不均,是由于单侧光破坏了向光侧的IAA造成的,还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢?有人做了如下图所示的实验:

在A、B、C、D四个实验中,_________可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA;____  __可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配。由此可以形成推论:植物向光性的产生是由于______        __                  _____。

(2)20世纪80年代以来,一些科学家在研究植物向光性的问题上又获得了新的进展。他们用更精密的方法测定了几种植物向光性器官的向光一侧和背光一侧IAA的含量,其结果如下表所示:

几种植物向光性器官的IAA分布
植物
IAA分布(%)
向光侧
背光侧
A
50.0
50.0
B
50.2
49.8
C
50.1
49.9
D
49.5
50.5

同时,他们还发现这几种植物向光性器官向光一侧的“某些物质”浓度明显高于背光一侧。根据上述事实推测,就这几种植物而言,其向光性是由于向光一侧的“某些物质”具有___   __________________的作用而造成的,由此可以得出新的推论:植物向光性的产生还与____      _________ __    _______________有关。

答案(1)A与B  C与D    背光侧IAA多于向光侧(或IAA在向光和背光两侧分布不均)

(2)抑制生长   向光侧生长抑制物多于背光侧(或生长抑制物在向光和背光两侧分布不均)

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21.(10福州三中第三次月考)下图中曲线Ⅲ表示茎伸长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽,则能代表它生长状况的曲线是       (   )

A.Ⅰ         B.Ⅴ          C.Ⅳ        D.Ⅱ

答案A

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