2．种间关系：指不同种生物之间的关系。

互利共生：两种生物共同生活在一起，彼此有利，若分开则　　　 或　　　　　 不能独

立生活，例如：　　　　　　　　　 ；

共栖： 两种生物共同生活在一起，对一方有利，对另一方也无害，或对双方都有利，若

分开则　　　　　　 独立生活，例如：　　　　　　　 ；

寄生： 一种生物寄居在另一种生物　　　　 或　　　　 ，从那里吸取营养来维持生活，

体内寄生的如：　　　　　　　 ；体表寄生的如：　　　　　　　 。

竞争：两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，例　　　 如：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

捕食：一种生物以另一种生物为　　　　 。

1．种内关系：指同种生物的　　　　　 个体或群体之间的关系。

种内互助：过群聚生活，有利于取食、御敌、生存，例如：　　　　　　　 ；

种内斗争：　　　 生物之间因食物、栖息地或其它生活条件的矛盾而发生的斗争，有利于进化，例如：　　　　　　　　　　 。

3．水分：

　 一切生物的生活离不开水，例如：　　　　　　　　　　　　 。　

　 影响生物的生长和发育。例如：　　　　　　　　　　　　　 。

影响生物的生存、分布，例如：在一定的地区，一年中的　　　　　 和　　　　　 是

限制陆生生物分布的重要生态因素。

2．温度：

影响生物的生存，例如：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

影响生物的分布，例如：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　　 影响生物的形态及生活习性，例如：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。

　　 影响生物的生长和发育，例如：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

1．光：　

地球上一切生命活动的　　　　　 来源；

决定植物的　　　 　与　　　　 ，例如：　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

影响动物的体色、视觉、繁殖、生长发育、生活习性等，例如：　　　　　　　　　　 。

生物圈：地球上所有的生物及其　　　　　　 构成了生物圈。

环境因素：环境中直接或间接影响生物生存的所有因素。

生态因素：环境因素中　　　　 影响生物的　　　　　 、　　　　　 和　　　　 等的因素。生态因素包括：　　　　　　　 和　　　　　　　　　 。

16. (12分)如图所示，在光滑的水平面上放着一个质量为M=0.39kg的木块(可视为质点)，在木块正上方1m处有一个固定悬点O，在悬点O和木块之间连接一根长度为1m的轻绳(轻绳不可伸长)。有一颗质量为m = 0.01kg的子弹以400m/s的速度水平射入木块并留在其中，随后木块开始绕O点在竖直平面内做圆周运动。g取10m/s²。

求：(1)当木块刚离开水平面时的速度；

　 (2)当木块到达最高点时轻绳对木块的拉力多大？

15.(12分)是竖直平面内的四分之一圆弧轨道，在下端B与水平直轨道相切，如图所示.一小球自A点起由静止开始沿轨道下滑.已知圆轨道半径为R，小球的质量为m，不计各处摩擦.

求(1)小球运动到B点时的动能；　

　(2)小球下滑到距水平轨道的高度为R时速度的大小和方向；　

　(3)小球经过圆弧轨道的B点和水平轨道的C点时，所受轨道支持力N_B、N_C各是多大？

14.(12分)物体A的质量m₁=1 kg，静止在光滑水平面上的木板B的质量为m₂=0.5 kg、长L=1 m，某时刻A以v₀=4 m/s的初速度滑上木板B的上表面，为使A不致于从B上滑落，在A滑上B的同时，给B施加一个水平向右的拉力F，若A与B之间的动摩擦因数µ=0.2，试求拉力F应满足的条件．(忽略物体A的大小，取g=10 m/s²)

13.(9分)设质量为m的子弹以初速度v₀射向静止在光滑水平面上的质量为M的木块，并留在木块中不再射出，子弹钻入木块深度为d。求木块对子弹的平均阻力的大小和该过程中木块前进的距离