5.利用如图所示的滑轮组，工人师傅用500N的力，在100s内把800N的重物匀速提升10m.在此过程中(　　 )

A.他做的有用功是8000W　　　

B.他做的总功是1000J

C.他做功的功率是80W　　　

D.滑轮组的机械效率是80%

4．用如图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，

人手实际需提供的拉力应该是( )

　A．小于200N　　　　

　B．等于200N　　　　

C．大于200N　　　　

D．大于300N

3．小红同学在利用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验中，用弹簧测力计匀速竖直拉起重3N的物体，物体升高了0.2m，弹簧测力计的示数是____N，在实验过程中对物体所做的有用功是________J，滑轮组的机械效率是_____________．

2．如图所示，在50N的水平拉力F作用下, 重800N的物体沿水平地面做匀速直线运动, 物体与地面间的滑动摩擦力为120N，则滑轮组的机械效率为 _______ ；若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为 ___________ J．　

1．如图所示，用一个动滑轮把重200N的物体提高了1m，所用的拉力为125N，则动滑轮所做的有用功W_有用=________J，它的机械效率η=__________。若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将_______________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．

2．机械效率总小于1。

使用不同的机械做功，需要做的额外功是各不相同的，额外功在总功中所占的比例越小越好，或者说有用功在总功中所占的比例越大越好。机械效率是有用功跟总功的比例，即h=W_有用/W_总功。由于W_额外是不可避免的，因此W_有功<W_总，机械效率总小于1。

曲型范例

例1．用一个动滑轮、一个定滑轮组成的滑轮组来匀速提升重物G，如图所示。已知物重G=600N，拉力F=250N，求重物升高0.5m时，拉力所做的有用功、额外功及机械效率。若不计绳重和摩擦力，求动滑轮的重。

精析：竖直方向提升物体过程中，有用功W=Gh,在不计绳重和摩擦力的情况下，克服动滑轮重所做的功就等于额外功，既W_额外=G_动h

全解：(1)W_有用=Gh=600N×0.5m=300J.

　　　 (2)S=3h=1.5m,W=Fs=250N×1.5m=375J.

　　　 (3)W_额外=W_总-W_有=375J-300J=75J,

η= ×100﹪=×100﹪=80﹪

(4)W_额外=G_动h，G_动===150N

点评:对动滑轮重的求解还可用3F=G_物+G_动,故G_动=3×250N-600N=150N.

例2．如图所示，用一滑轮组将重为400N的物体A沿水平方向匀速拉动10m，物体A与地面间的摩擦力是240N，水平拉力F为100N，求总功、有用功、额外功和滑轮组的机械效率。

精析：水平方向拉动物体过程中，克服物体与地面间的摩擦力所做的功为有用功W_有用=f_As,额外功是克服滑轮轴间摩擦力所做的功。

全解：绳子自由端移动距离S=3SA=3×10m=30m,

W_有用=f_As=240N×10m=2400J,

W_额外=W_总-W_有=3000J-2400J=600J,

η= ×100﹪=×100﹪=80﹪

点评：以上两题均为求滑轮组的机械效率，做题的关键在于分析有用功，第一题在提升物体过程中是克服物体受的重力做功，所以W_有用=Gh：第二题在匀速拉动物体前进过程中是克服物体与地面间的摩擦做功，所以W_有用=f_As。同学们一定要注意区分。

思考与练习

学习要求

1经历使用动滑轮的实验探究过程，了解什么是有用功、额外功和总功。理解三者之间的数量关系。

2 理解什么是机械效率。学会用机械效率的公式进行有关问题的简单计算。

3 了解常用机械的效率，通过讨论、分析，了解影响机械效率的因素。

4 通过对机械效率的了解，认识到做所有的事情都要讲究效率。

5 了解使用机械的历史过程，认识机械的使用对社会发展的作用。

学习指导

1．有用功、额外功、总功。

正确认识机械效率，关键是弄清有用功、额外功和总功的含义。有用功是对人们有用的功，无论采用什么机械，有用功的数量是不变的。若使用机械的目的是提升物体，那么克服物体的重力所做的功就是有用功，即W_有用=Gh；若目的是在水平面上平移重物，那么克服物体与水平面间的摩擦力所做的功就是有用功，即W_有用=fs。额外功是指由于使用机械而额外多做的功，机械的摩擦和机械的自重往往是产生额外功的原因。

第二节 书面表达(满分25分)

请你选择一种你所熟悉的动物，并根据以下要点写篇短文。

1．　 该动物的外形；

2．　 该动物的生活习性；

3．　 人们对该动物的态度；

4．　 该动物对人们的益处或害处。

词数：150词左右。

参考词汇：hibernate 冬眠　 dreadful 可怕的　 pest 害虫

第一节 短文改错(共10小题，每小题1分，满分10分)

此题要求改正所给短文中的错误对标有题号的每一行做出判断，如无错误，在刻行右边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正；该行多一个词：把多余的词用斜线()划掉，在该行在边横线上写出该词，并也用斜线划掉。

该行缺一词：在缺词处加一个漏字符号(∧)，在该行右边横线上写出该加的词。

该行错一个词：在错的词下面划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词

注意：原行没能错的不要改

Last Sunday morning Mr. Wang left home early go fishing. 76．　　　　　 　

Very soon he got to a river. He sat on the bank or began　 　　 77．　　　　　 　

to fish. But he was unlucky. When sun was setting he still　 　　78．　　　　　 　

didn’t catch any fish, and they felt very disappointed.　　　　　　 79．　　　　　 　

Oh his way home, he thought of that his wife might　　　 　　 　80．　　　　　 　

laugh at him because he hadn’t caught any fish. How to save　　 81．　　　　　 　

face? He became very worrying. Suddenly he got an idea.　 　　 82．　　　　　 　

He immediately run to the fish market and bought two　　　　　 83．　　　　　 　

big fish. Then he hurried home happy, thinking that　　　　　　　　 84．　　　　　 　

his wife would praise him of getting the big fish.　　　　　　　　　 85．