水资源目前已成为影响人类生产和生活的重要资源,越来越多的 国家和地区重视对雨水的拦蓄和利用。据此回答3-4题。
3.对雨水的拦蓄和利用,实际上是对水循环中的哪个环节产生影响 ( )
A.蒸发 B.降水 C.水汽输送 D.径流
4.拦蓄和利用雨水,可以解决以下矛盾 ( )
A.水资源空间分配不均 B.水资源时间分配不均
C.水资源地区使用不均 D.农业与工业的用水不均
读“最近100年来海平面的变化图”,回答1-2题。
1.从图中可以看出,近100年来世界气温 ( )
A.呈直线上升趋势
B.出现明显的波动上升现象
C.变化不大
D.总体上有下降趋势
2.针对图中现象的有关叙述,正确的是 ( )
A.图中现象的出现会导致全球各地酸雨严重
B.解决图中现象的措施是发展洁净煤技术,研
究煤炭中硫资源的综合开发与利用
C.图中现象只会引起自然环境的变化,不会影响到经济结构
D.加强国际间合作,提高能源利用技术和能源利用效率,采用新能源,是解决图中现象的主要措施
20.(12分) 在海滨游乐场里有一种滑沙的游乐活动。如图所示,人坐在滑板上从斜坡的高处由静止开始滑下,滑到斜坡底端B点后沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来。若某人和滑板的总质量m=60.0kg,滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数相同,大小为μ=0.50,斜坡的倾角θ=37°。斜坡与水平滑道间是平滑连接的,整个运动过程中空气阻力忽略不计,重力加速度g取10m/s2。
(1)人从斜坡滑下的加速度为多大?
(2)若出于场地的限制,水平滑道的最大距离为L=20.0m,则人在斜坡上滑下的距离AB 应不超过多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
19.(10分)为了安全,在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离。我国公安部门规定:高速公路上行驶汽车的安全距离为200m,汽车行驶的最高速度为120km/h。请你根据下面提供的资料,通过计算来说明安全距离为200m的理论依据。
资料一:驾驶员的反应时间:0.3s-0.6s之间
资料二:各种路面与轮胎之间的动摩擦因数:
路面 |
动摩擦因数 |
干沥青与混凝土路面 |
0.7-0.8 |
干碎石路面 |
0.6-0.7 |
湿沥青与混凝土路面 |
0.32-0.4 |
(1)在计算中驾驶员的反应时间应该取多少?为什么?
(2)在计算中路面与轮胎之间的动摩擦因数应该取多少?为什么?
(3)通过你的计算来说明200m为必要的安全距离。
18.(8分)如图所示,斜面倾角为θ,其上由相同材料、质量分别为m和M的两物体用细绳连接,在M上施加沿斜面向上的恒力F,使两物体沿斜面做匀加速直线运动,在下列两种情况下求细绳的拉力:
(1)斜面光滑
(2)斜面和物体间的摩擦系数为μ.
17.(6分) 如图所示,质量为m的小车,静止在光滑的水平地面上,车长为L0,现给小车施加一个水平向右的恒力F,使小车向右做匀加速运动,与此同时在小车的正前方S0处的正上方H高处,有一个可视为质点的小球从静止开始做自由落体运动(重力加速度为g),问恒力F满足什么条件小球可以落到小车上?
16.某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况,实验中获得一条纸带,如图所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ,则打A点时小车运动的速度vA=_______m/s,小车运动的加速度a=_______m/s2。(结果要求保留三位有效数字)
15.某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,设计了如图所示的实验装置。所用的钩码每只的质量都是30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中。
(弹力始终未超过弹性限度,取g=10m/s2)
⑴试根据这些实验数据在右图给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线,说明图线跟坐标轴交点的物理意义。
⑵上一问所得图线的物理意义?
该弹簧的劲度k是多大?(用N/m做单位)
14、用如图甲所示的装置做“验证牛顿第二定律”实验,甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为图中的直线Ⅰ,乙同学画出的a-F图像为下图中的直线Ⅱ。直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大,明显超出了误差范围,下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释,其中可能正确的是( )
A、实验前甲同学没有平衡摩擦力; B、甲同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了; C、实验前乙同学没有平衡摩擦力; D、乙同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了。
13.在研究“共点力的合成”的实验中,如图所示,使B弹簧秤由图示位置开始顺时针缓慢转动,在这个过程中保持O点位置不变和A弹簧秤拉伸方向不变,则在整个过程中关于A和B两弹簧秤的读数变化是:( )
A.A的读数增大,B 的读数减小
B.A 的读数减小,B的读数增大
C.A 的读数减小,B的读数先增大后减小
D.A的读数减小,B的读数先减小后增大
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