2.掌握基本实验操作技能，初步具有根据猜想设计实验的能力。

1.通过学习，学生已经知道碳酸能使紫色石蕊变红，浓氨水能使无色酚酞变红，对物质的酸碱性有初步认识。

5、保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用，关注与化学有关的社会问题。

技能目标：

4、通过观察、实验、比较、分类、归纳、概括等方法，初步树立科学探究的意识。

3、学会用pH试纸检验溶液的酸碱度。

2、知道pH与溶液的酸碱度的关系，了解溶液的酸碱度在实际中的意义，知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。

知识目标：

1、会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。

16．下列现象中，利用内能做功的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和　 B．刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花

C．在烈日之下柏油路面被晒熔化了　　　 D．火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起

3．下列事例中，属于做功使物体内能增大的是　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．夏天，人在烈日照射下感到很热　　 　B．水沸腾时蒸汽冲开壶盖

C．用高温的水蒸气蒸饭　　　　　　　　 D．冬天，人们用两只手掌互相摩擦取暖

2．关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．物体的温度升高，它含的热量越多　　 B．物体的内能增加，一定要吸收热量

C．物体的内能越多，放热一定越多　　　 D．物体的温度升高，它的内能就增加