1．“大堰河以养育我而养育她的家。”这里前一个“养育”的意思是______；后一个“养育”的意思是_________。

A典押diǎn yā　　 忸怩niǔ niè　　 　凌侮líng wǔ

B叱骂chì　　　　　 醉酒zuì　　　　　 咒语zhòu

C拥抱yōng bào　　 娇美jiāo　　　　 漂泊piāo

D荆棘jīng jí　　 辉煌huī huáng　 悄然qiǎo

(一)如歌的行板

席慕蓉

一定有些什么

是我所不能了解的

不然　 草木怎么都会

循序生长

而候鸟都能飞回故乡

一定有些什么

是我所无能为力的

不然　 日与夜怎么交替得

那样快　 所有的时刻

都已错过　 忧伤蚀我怀

一定有些什么

在叶落之后

是我所必须放弃的

是十六岁时的那本日记

还是

我藏了一生的

那些美丽的

如山百合花的

秘密

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 选自《席慕蓉诗集》

15．这是诗人席慕蓉的另一首诗歌。诗中包含着诗人对人生的思考，包括如何调整自己适应快速变化的世界的思想。细读全诗，完成填空。(6分)

　 不能了解的是：　　　　　　　　　　 　　　　

　 无能为力的是：　　　　　　　　　　 　　　　　　

　 必须放弃的是：　　　　　　　　　　 　　　　　

16．“在叶落之后”这里指代的是什么？

17．“忧伤蚀我怀”诗人为什么有这样的感觉？

18．“十六岁时的那本日记”，“如山百合花的/ 秘密”可以说都是美好的。诗人为何要选择放弃?

9．一首好歌就是一首好诗，它触动人的心灵，引发你的联想。那么就请你推荐几句你最喜爱的歌词，并说明推荐的理由。

(1)我选的歌词：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)推荐理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8．在交际中，为了使人与人之间的交流更加顺畅，避免产生尴尬的局面，人们需要使用一些委婉语。请你结合下面的语境，各填一个委婉的说法。

对跛子讲客气，要说“你　　 ，请先走！”对聋子表示照顾，就讲“你　　 ，请往前坐！”老张长得胖，这是生得“　　 ”，老李长得瘦，这是长得“　　 ”，有人长得丑，你要说他“　　 ”，有人瞎了一只眼，你要讲是“　　　 ”。

7．仿照诗中的句子，完成下列任一组排比句。

(1)老师，我写一首呈给你的赞美诗，

呈给你 　　　　　　　　　　　　　

呈给你 　　　　　　　　　　　　　

呈给你 　　　　　　　　　　　　　

(2)同学，今天我看到礼物想起了你

你的　　　　　　　　　　　　

你的　　　　　　　　　　　　

你的 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6．品味写作手法

(1)反复是诗歌创作常用的一种手法，试从《大堰河--我的保姆》中找出一例并体会它的作用。

(2)《大堰河--我的保姆》用到了第二人称，你说说它有什么样好处。

5．解读内容

读《大堰河--我的保姆》，说说作者眼里的“大堰河”是一个什么样的人？“我”对她倾注了怎样的感情？