2、(06海淀)如图15所示，某人用一根轻质木棒挑着为120N的物体站在水平 地面上，木棒保持水平，棒AB长为1.2m，重物悬挂处离肩膀距离BO为0.8m，则手在A端对木棒竖直向下的作用力大小为_______N。

1、(06海珠)如图1所示，下列器件中属于省力杠杆的是(　 )

例1：(06北京)如图2所示的四种用具中，属于费力杠杆的是

例2：(06南充)不等臂直杠杆在动力和阻力作用下，已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆平衡的是(　　 )

　　 A、在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过杠杆的中点，但不通过支点。

　　 B、在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过支点

　　 C、使动力和阻力同时减小到原来的1/2

　 　D、使动力臂和阻力臂同时变为原来的2倍

例3：(06广州) 用杆秤(如图8)测量鱼的质量，当秤钩挂在A点，绳纽挂在O点(支点)，秤锤挂在B点时杆秤处于平衡状态．AO是10cm，BO是30cm，秤锤的质量是0.5kg，鱼的质量是　　kg．

例4：(06锦州)请在图5中画出用瓶起子启瓶盖的动力F₁的力臂L₁和阻力F₂。

例5 (06无锡)在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在　　　　 位置平衡，这样做是为了便于测量　　　　 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向　　　　　　　　　　 调节，或将左端的平衡螺母向　　　　 调节。

上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0．5N，杠杆上每一格长

5cm，部分实验数据已记录在下表中。

(1)请将表格中的实验数据补充完整。

(2)小明的第3次实验存在错误，其错误是　　　　 。

4、应用：

说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。

2、研究杠杆的平衡条件：

a)　　　 杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。

b)　　　 实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。

c)　　　 结论：杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是：

动力×动力臂＝阻力×阻力臂。写成公式F₁l₁=F₂l₂ 也可写成：F₁ / F₂=l₂ / l₁

解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。(如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。)

解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。

1、杠杆：

(1)定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

说明：①杠杆可直可曲，形状任意。

②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。

(2)五要素--组成杠杆示意图。

①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O 表示。

②动力：使杠杆转动的力。用字母 F₁ 表示。

③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F₂ 表示。

说明 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。

　　 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反

④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l₁表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l₂表示。

画力臂方法：⑴ 找支点O；⑵ 画力的作用线(虚线)；⑶ 画力臂(实线，过支点垂直力的作用线作垂线)；⑷ 标力臂。

为了撬起很大的石头，小明通常会像如图12-4-1所示那样：把长棒的一端插在大石头的底下，再在长棒的下面垫一个小石头，然后用力压长棒的另一端，使长棒绕着小石头转动，将大石头撬起．这个长棒就是我们本节要研究的杠杆．小孩玩的跷跷板、各类剪刀、起瓶盖起子等都是杠杆．根据经验小明知道：越在直棒的后端用力，用的力越小．要巧妙的使用杠杆，就要知道杠杆遵循什么样的规律，所以我们要深入理解杠杆的平衡条件F₁L_l＝F₂L₂。

1，能绕固定点转动的硬棒是杠杆。从支点到动力作用线的距离叫动力臂；支点到阻力作用线的距离叫阻力臂；

2，杠杆的平衡条件是F₁L₁=F₂L₂。动力臂>阻力臂的杠杆是省力杠杆，动力臂< 阻力臂的杠杆是费力的杠杆。

第一课时

m

　　　　 机　 动能

　　　　　　　　　 　　V　　　　　

　　　　　　 　　　　　重力势能　 m

械　 势能　　　　　　　 h

　　　　　　 弹性势能--形变程度

能　 转化：动能　　　　　　 势能