(一)、因单纯形似而造成误写。例如：“徒”与“徙”、“盲”与“肓”、“肆”与“肄”、“灸”与“炙”。

形近字是指形体相似而意思不同的字。如“仓-仑、睑-脸、瞠-膛……”这些字非常相似，如果不仔细辨认，书写时又不认真，就很容易写成错别字。

形近字的误写分成两种情况：

(二)、由于误记而误写，以至于生造词语。例如：把“一筹莫展”写成“一愁莫展”，把“渐入佳境”写成“渐入加境”……

同音近音字是高考考查的一个重点，要正确区别它们，就要从汉字的三要素音、形、义入手，整体把握。纠正音同音近的错别字主要靠以义辨形的方法。许多音同音近的字，形体也很相近，它们都有共同的声旁，而区别只在形旁。所以只要抓住形旁，结合字义，加以记忆，就不会写错。例如：“燥”和“躁”，前者从“火”，有“干”的意思，常组成“干燥、燥热”等词；而“躁”字从“足”，有“急”的意思，常组成“急躁、烦躁”等词。再如“墨守成规”了解了它的出处，知道成语字面含义是墨子守着现成的规则，就不可能将它写成“墨守陈规”了；同样，对“班门弄斧”，知道是指“鲁班门前耍大斧”，就不会把“班”写成“搬”了。

[例1](2008年重庆卷)

2.下列各组词语中，有两个错别字的一组是(　　 ) 　A.朝廷　调济　贸然行事　瞑顽不化 　B.惦量　修炼　生灵涂炭　不假思索 　C.斑斓　法码　如法炮制　严惩不贷 　D.松弛　困扰　歪门邪道　砰然心动 　[解析]A项“调剂、冥顽” ；B项“掂量”；C项“砝码”；D项“怦然”。

[答案]A

[例2](2006年高考全国卷Ⅰ)

1．下列各组词语中，有两个错别字的一组是(　　 )

A．啜泣　 层峦叠嶂　 嗑碰　 义愤填膺

B．辑拿　 额手称庆　 坍塌　 班师回朝

C．秸杆　 大有稗益　 赘述　 披肝沥胆

D．摩娑　 厝火积薪　 巨擘　 见风驶舵

[解析]A“嗑碰”的“嗑”应为“磕”；B“辑拿”的“辑”应为“缉”；C“大有稗益”的“稗”应为“裨”；D“摩娑”的“娑”应为“挲”，“见风驶舵”的“驶”应为“使”。

[答案]D

[例3](2004年高考全国卷Ⅰ)

1．下列词语中没有错别字的一组是(　　 )

A．梦魇　 春风和煦　 不可或缺　 有志者事竞成

B．置喙　 如日中天　 轻歌曼舞　 燕雀安知鸿鹄之志

C．忤逆　 毛骨耸然　 拭目以待 　桃李不言，下自成蹊

D．什物　 荆棘丛生　 天随人愿　 工欲善其事，必先利其器

[解析]本题考查同音易错字的识记。A项中“竞”应为“竟”，是“终究”之意；C项中“耸”应为“悚”，是“害怕”之意；D项中“随”应为“遂”，是“成就”之意。

[答案]B

(一)、没有弄清字(词)的含义而张冠李戴。如区分不开“截止、截至”的含义而随便写，把“一张一弛”中的“弛”写成“驰”，把“针砭”的“砭”写成“贬”，有些同学甚至“斜、邪”不分，“采、彩”不辨，“叠、迭”误用……

现代汉语由于只有一千多个音节，因此存在着大量的同音字和音近字。所谓同音字，就是指字形、字义不同，而字音相同的字。例如，非、飞、菲、绯、妃、斐、扉、霏，这些字的读音完全相同，但字形不同，意义不同，因而不能相互替代。所谓音近字，就是指字的读音相近，像有些字的声母、韵母相同，仅仅是声调不同，例如：古、故、谷、姑、雇、辜、蛊等。在学习和生活中，常常有人因音同或音近写成别字。如把“滥竽充数”的“竽”写成“芋”，把“阴谋诡计”中的“诡”写成“鬼”，把“仗义执言”的“执”写成“直”。写错的原因有两点：

21(09平原会考)如图丙所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明_____．

22 (09福州)北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面　 　　　产生的，然后通过　 　　　传播到现场观众耳朵的。这壮观的场面由同步通讯卫星通过　 　　　　波传递到全国各地。

23(09烟台)有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是_ ______。

24(09河南七地市)在元旦文艺汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　　　 ；琴声是通过　　　 　传播到我们耳中的。

25(09江西)自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其　 　　　发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过　　　 　传入我们耳中的.

26(09安顺)一天，小香同学所在的实验小组，将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示，然后将手机用线悬挂在真空罩中，将罩中的空气抽出后，用电话打该手机，结果只看到手机的屏幕显示而听不到铃声。该实验可以证明声音需要____　 __传播，而电磁波可以____　 __传播。

27(09自贡)(1分)两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出一个要研究的问题　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

28 (09湛江)“南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰．声音是由物体的_　　 _产生的，涛声是通过　　　 传到人耳的．

29 (09常德) 2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级的大地震给生命和财产造成严重伤害，牵动着每一个中华儿女的心。地震后有些被埋在废墟下的人为了保存体力不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救，最后获得了生的机会。用物理学知识解释他们是利用了声音可以在　 　中传播的原理，在他们的求救行为中发出的声音是由于用硬物敲击后墙壁或管道发生　　　 而产生的。

30(09恩施)如图，将一根长约30cm的钢锯条紧压在桌面的边沿，使它长度的3/4伸出桌外。拨动它的顶端，可以观察到锯条在振动的同时发出声音。然后回缩一些，使它的1/2伸出桌外，再次拨动它，可以观察到锯条振动变快，并能感受到声音随之发生变化。类似实验再做几次，可以得出的与声音有关的结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

31(09太原)农民伯伯挑选西瓜时，用手拍拍西瓜就知道西瓜的生熟情况，农民伯伯主要是根据声音的 　　　　　判断的；而我们能从不同角度看清西瓜，是因为光在西瓜表面发生了　　　 的缘故．

32(09宜昌)男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则___ ____的响度大，____ __的音调高。

33(09平原会考)如图乙所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用　　　　　 　的方法来减弱噪声的。

34(09贵阳)通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20-20000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为　 　　　　　。请你列举一个人们利用这种声波的实例：　　　　 　　　　　　。

35 (09娄底)娄底市区主要道口设有噪声监测设备. 某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字，这个数字的单位是　　　　　　 .

36(09河南)为了减少噪声枵染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声学上讲，这是从　　 处减弱噪声。人们以　　　 　为单位表示噪声强弱的等级。

37(09襄樊)航天员在太空漫步时，他们即使相距得很近，交谈也必须要借助无线电工具，这是因为真空　　　 　的缘故。我们能分辨出钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的　　　　 不同。

38(09朝阳)上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在 　　；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过　 　　传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是　 　　(填“乐音”或“噪声”)。

1(09杭州)下列说法中正确的是(　　 )

A.只要物体振动，就一定能听到声音　　　　　　

B.固体、液体、气体都能传播声音

C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈　　　

D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些

2(09江苏)如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究(　　 )

A．声音能否在真空中传播　　 B．声音产生的原因　

C．音调是否与频率有关　　　 D．声音传播是否需要时间

3(09太原)关于声现象，下列说法正确的是(　　 )

A．声音是由物体的振动产生的　　　　　　　 B．声音可以在真空中传播

C．声音传播的速度与温度无关　　　　　　　 D．响度大比响度小的声音传播速度大

4(09烟台)音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据(　　 )

A．音调　　 B．响度　　 C．音色　　 D．频率

5(09成都)当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是　　 刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的(　　 )

A．音调不同　　 B．响度不同　　 C．音色不同　　 D．声速不同

6 (09济宁为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是 D

7 (09娄底)“未见其人，先闻其声”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的

A.振幅　　　　　　　　　　　　　　　　 B.音调　　　　　　　　　 C.响度　　　　　　　　　 D.音色

8 (09柳州)我们在电话里也能分辨出是谁在说话，这主要是根据声音的某个特征来判断的，该特征是

A．音调　　 B．音量　　 C．音色　　 D．响度

9(09益阳)小星同学用大小不同的力敲击鼓面,使鼓面发出声音, 声音不同之处是

A.频率　　 B.音调　　　 C.响度　　 D.音色

10(09广东)在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的(　　 )

A.响度　　B.音调　　c．音色　　D．振幅

11(09朝阳)湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。这些编钟在发声时主要不同的是(　　 )

A．音色　　 B．音调　　 C．响度　　 D．无法判断

12(09威海)有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：(　　 )

A、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播　　

B、超声波不是由物体振动产生的　　

C、超声波的音调很低所以人听不到　　

D、超声波能传递能量

　13(09贵阳)如图1所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的(　　 )

A．噪声的产生　　　 B．噪声的传播

C．噪声的接收　　　 D．以上三种均是

14(09潍坊)近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是(　　 )

15　(09荆门)魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明

A.魔术师有一种神奇的力量

B.鼓面振动发声，声波能传递能量

C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波

D.鼓面振动产生了电磁波

16 (09湛江)如图2所示的四种情形中，利用了超声波的是( 　　)

17 (09安溪)近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁鸣、主干道路路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是(　　 )

A．绿化居住环境；　　 B．缓解“热岛效应”；

C．降低噪声污染； 　　D.减少大气污染。

18(09恩施)下列关于声音的说法，错误的是：(　　 )

A．在简谱中，“2”音比“5”音的音调低

B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，响度就越大

C．在渔船上安装声呐设备，利用超声波来探测鱼群

D．用棉花团堵住耳道，就听不清外界的声音，说明声音不能在棉花中传播

19(09哈尔滨)我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是(　　 )

A．游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的

B．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离

C．村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟

D．医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶

20(09黄冈)“五．一”节学校举行了盛大的红歌比赛。下面有关说法不对的是(　　 )

A. 我们从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的

B. 我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的

C. 我们能听到幕后是小红的歌声是根据音色判断的

D. 我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民不属于噪声

21、如图5所示，ab是一根通有恒定电流固定的长直导线，电流方向向上，变压器的原线圈引出端接电阻可以不计光滑的平行金属导轨，副线圈接电阻R，直导线cd在平行导轨上水平地向右匀速滑动，比较M、N和P、Q的电势高低应该是：(　　)

A．_M>_N，_p＝_Q　 　　B．_M>_N，_p<_Q　

C．_M>_N，_p>_Q　　　 D．_M<_N，_p>_Q

20、如图4所示，皮带始终保持v＝3m/s的速度顺时针运转，一个质量为m＝1kg，初速度为零的物体放在传送带的左端。若物体与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.15，传送带左右两端距离s＝4.5m，则物体从传送带左端到右端所需时间t，设传送带轮是由电动机带动的，物体在皮带上从左端运动到右端电动机消耗的电能W，则：(g＝10m/s²)(　)

A.t＝2s；　 　B.t＝2.5s；　　 C.W＝4.5J；　　 D.W＝9J

19、一束白光射到玻璃三棱镜的ab面上，经折射从ac面射出，在光屏上形成一彩色光带，如图3所示，则：(　　)

A．彩色光带的上端为紫色，下端为红色，逐渐减小

白光的入射角，光带中红色最先消失

B．彩色光带的上端为红色，下端为紫色，逐渐减小

白光的入射角，光带中紫色最先消失

C．用彩色光带上、下两端颜色分别通过同一双缝做双缝干涉实验，上端颜色产生的干涉条纹比下端颜色产生的干涉条纹宽

D．用彩色光带上、下两端颜色分别通过同一双缝做双缝干涉实验，上端颜色产生的干涉条纹比下端颜色产生的干涉条纹窄