13．几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下，其中操作顺序最合理的是

①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL

②在三个试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液1mL

③置于适宜温度下保温5min　

④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min

⑤ 加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象

⑥ 将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min

A．①④②③⑤　　　 B．①⑥④②⑤　　 C．①②⑥③⑤　 　　D．②⑥①③⑤

12．下表为学生探究影响酶活性因素的一组实验，请据表分析，如要探究pH对酶活性的影响，应选择表中的哪些试管

A．1、4和5　　　 B．2、3和7　　　　　 C．5、6和7　　　　　 D．1、2和5

11．某同学为验证pH对酶活性的影响，设计了实验如下表。下列评价中不合理的是

A．缺少正常pH的对照组　　　B．新鲜唾液没有再作稀释

C．检验结果的试剂选择不恰当　　D．实验操作步骤的安排不合理

10．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是

A．使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸

B．使细胞中物质全部水解

C．利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞

D．使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合

9． 将一植物细胞放入KNO₃溶液中，一段时间后发生了质壁分离，下列说法中出现问题的是

A．此细胞是活细胞

B．原生质层具有选择透过性

C．发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质壁分离复原

D．原生质层两侧溶液存在浓度差，KN0₃溶液浓度低于细胞液浓度

8．在光线明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判明，此时应

A．改用凹面反光镜，放大光圈　 　　B．改用平面反光镜，缩小光圈　

C．改用平面反光镜，放大光圈　　 D．改用凹面反光镜，缩小光圈

7．通过质壁分离实验，可以对植物细胞进行多种鉴定。下列各项中，质壁分离实验不能鉴定的是　

A．成熟植物细胞的死活　　　　　　 B．细胞液的浓度

C．细胞中有无大液泡　　　　 　　 D．蛋白质的吸水力比纤维素强

6．以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是

A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小

B．滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短

C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性

D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离

5．在使用显微镜观察细胞内的叶绿体时，发现无论怎样调节粗、细准焦螺旋，视野都很灰暗，只看见大概的细胞轮廓而无法看清细胞中的叶绿体，那么可能的原因是A

A．反光镜没有调节好　　　　　　　　　 　 B．没有用物镜

C．装片中的标本没有对准通光孔　　　　 　 D．装片上没有标本

4．对生物组织中还原糖、蛋白质的鉴定实验中，下列有关实验材料选择的叙述中错误的是

A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于无色，因此可以用于进行还原糖的鉴定

B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料

C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料

D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料