21．中国保护大熊猫研究中心张和民教授，呕心沥血24个春秋，把自己的全部智慧献给“国宝”大熊猫的保护和科研事业，并获得了“熊猫爸爸”的美誉。张和民教授的事迹表明

A．价值观对人生选择具有正确的导向作用

B．人生价值只有在劳动和奉献中才能得以实现和证明

C．正确的价值选择只能考虑人民群众的利益

D．先进人物必须牺牲个人利益，维护和实现集体、他人利益

20．2008年11月7日，“神七”载人航天圆满成功庆祝大会在北京举行。庆祝大会上，中共中央、国务院、中央军委授予翟志刚同志“航天英雄”，刘伯明、景海鹏同志“英雄航天员”荣誉称号，并颁发“航天功勋奖章”，以表彰他们为中国航天事业作出的贡献。这体现了

A．人生的真正价值在于对社会的贡献

B．社会对于个人的尊重和满足是人生价值的基本标志

C．实现人生价值需要社会提供一定的客观条件

D．个人活动受社会发展的制约

19．爱人者，人常爱之；敬人者，人常敬之。说明了

A．贡献和索取是相互联系、密不可分的 B．个人对社会的责任和贡献包括物质贡献和精神贡献 C．个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障

D．个人活动对社会发展产生能动的影响

18．右侧漫画《议论》告诉我们

①人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识　

②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来 　

③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向 作用 　

④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的 主要标准

A．①②③　　 B．②③④　　 C．①④　　 D．②③

17．某则公益广告这样提到：“每人前进一小步，社会前进一大步”，这句话真正道出了个人与社会之间的关系。下面关于个人与社会的关系，说法错误的是

A．个人是推动历史前进的决定性力量

B．个人是社会中的个人，个人的生存和发展离不开社会

C．社会的存在和发展，是无数个人共同努力的结果

D．个人与社会相互区别，不能等同

16．和谐思想深藏于中华文明的宝库之中，我国历史上产生过不少有关和谐文化的思想。下列观点中体现和谐思想的有

①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

②天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广　　

③老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养

④己所不欲，勿施于人，己所欲之，慎施于人

A．①②③　　　　 　 　B．②③④　　　　　　 　C．①③④　　 　　　　　D．①②④

15．“每个人像一轮明月，他呈现光明的一面，但另有黑暗的一面从来不会给别人看到”，和马克吐温这句名言包含相同哲理的是

A．社会犹如一条船，每个人都要掌舵的准备

B．不相信任何人，无疑是自我封闭，永远得不到友谊和信任；而相信任何人则属幼稚无知，必定吃亏上当

C．走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快

D．势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽

《战国策》里有句名言:“人之德于我也，不可忘也;吾有德于人者，不可不忘也”。据此回答13-14题。

13．“人之德于我也，不可忘也;吾有德于人者，不可不忘也”，这句名言启示我们在认识人的本质时应该

①看到“人之德于我”、“吾有德于人”同样重要　

②看到人的本质属性是社会性　

③从社会关系的总和去理解　　

④认识到个人与社会相互区别

A．①③　　　　 B．②③　　　 C．①④　　 D．③④

14．在2008年汶川大地震中民间捐款达1亿元的企业家张祥青的行为，很好地诠释了这句名言的内涵。这位唐山大地震的遗孤儿用自己的爱心和商业成就点燃了所有汶川地震中的孤儿的希望和梦想。张祥青的行为体现的人生价值观是

①人生的价值在于对社会的贡献

②物质贡献高于精神贡献

③对社会的贡献大小决定了人生价值的高低　

④贡献以索取为基础

A．①②　　　　 B．①④　　　 C．①③　　 D．③④

12．雨果说："动物是生存，而人则是生活。"对这一论断分析正确的是

①生存是动物本能的欲求

②动物的生存是在自然界中被动展开并实现的

③生活是人的自然属性在客观世界中的表现

④人的生活是在社会环境中即在人与人的关系中展开并实现的

A.①②③④　　 B.①②④　　 C. ①②③　　 D.②③④

11．美国一位心理学家说: “I+we=full I”

(“我+我们=完整的我”)。从人生观上看，对这句话理解正确的是

A．集体离不开个人

B．人的自我价值高于社会价值

C．个人的才智、能力、作用只有在集体中才能得到完善、施展、体现和增强

D．自我奋斗，也能锤炼人生、升华人生价值