0  265771  265779  265785  265789  265795  265797  265801  265807  265809  265815  265821  265825  265827  265831  265837  265839  265845  265849  265851  265855  265857  265861  265863  265865  265866  265867  265869  265870  265871  265873  265875  265879  265881  265885  265887  265891  265897  265899  265905  265909  265911  265915  265921  265927  265929  265935  265939  265941  265947  265951  265957  265965  447090 

6.最近媒体报道了一些化学物质,如:爆炸力极强的、比黄金还贵的,太空中的甲醇()气团等,已知甲醇性质和乙醇相似。下列说法中正确的是(  )

A.是两种不同的核素

B.将铜丝灼烧成黑色后趁热插入甲醇中,铜丝变红,质量小于

C.发生反应的化学方程式为:

D.是化学变化

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5、下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是(  )

 

A.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具单向性

B.①表示流经生态系统内部的总能量     

C.一般情况下,②为①的10%-20%     D.从能量关系看② > ③+④

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4、下列关于被子植物与高等动物个体发育幼体形成阶段的比较,描述正确的是(   )

A.起点不同:前者幼体由顶细胞发育而成,后者的幼体由受精卵发育而成

B.细胞分裂的方式不同:前者是有丝分裂,后者是卵裂

C.分化状况不同:前者不存在细胞分化,后者需要经细胞分化形成组织,器官和系统

D.幼体细胞全能性的大小不同:前者细胞的全能性大,后者的全能性小

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3、模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是(  )

①.若图1表示基因工程的操作流程图,

则C表示重组质粒,D是受体细胞

②.若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理--制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养

③.若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性

④.若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大高#考……资&源*网

A.①②   B.③④    C.①③   D.②④

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2、下图甲表示某种细菌合成精氨酸的途径,图乙表示接种该细菌后可能出现的三种生长曲线。据图分析,下列有关描述中,正确的组合是(  )高#考……网

①图甲显示了该细菌通过调节酶的活性来调节精氨酸的合成

②从图甲可知,精氨酸的合成是由该细菌的3对等位基因共同控制的高#考……资&源*网

③图乙的结果可说明加大接种量能缩短细菌生长的调整期

④精氨酸依赖型突变菌的产生,可能是因为控制酶1合成的基因发生突变

A.①     B.②③④           C.③④       D.①②③④

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1、下丘脑中的每一个活的神经细胞都能够完成的生理活动是(   )

A.兴奋的产生与反射的完成     B.遗传信息的传递与表达

C.代谢中产生水或消耗水      D.细胞的增殖与分化

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