2．若，那么为正数的充分不要条件是(　 　)

A．x＞1　　 　　　　　　 B．x＜0 　　　　　　　　 C．　 　 　　D．或

1．设是实数，且是纯虚数，则(　　 )

A．　　　 　　 　B．　　　　　　　　　　　 C． 　　　　　　　　　　　 D．3

25.材料一：央视主持人张绍刚在面对蜂拥而至的艺考大军中那么多冲动盲目的考生“我要为梦想努力，就一定会成功”，“我有梦想我怕谁”的想法时，深深感叹：“谁来告诉孩子们现实在哪里？”

材料二：一则“基金公司采用末位淘汰制，北大双硕士因试用期过后未被录用跳楼”的新闻让好多人感慨：现实有时真的是那么残酷。

材料三：北京四中校长刘长铭说：“我们的教育，需要有一种社会上所缺少的东西。这就是理想主义。这的确是今天社会上很稀缺的，因为我们今天太看重现实了！”

读了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基础上，提炼观点，展开联想。可以写自己的经历、感受和见解，也可以讲述身边的故事。

[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

2009/2010学年第二学期浙东北(ZDB)三校期中考试

23．两位高中生暑假期间在外打工做粗活，遇到他们的熟人后，两人表现各异：其中一位羞愧尴尬，腼腆异常；另一位则自豪开朗，热情大方。请各用一个比喻句对两位高中生的上述情态进行描写。要求：比喻贴切生动，语言简明、连贯。(4分)

(1)腼腆者：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)热情自信者：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10．下列表格中不能充当相关修辞手法例句的一项是(　 )

9．下列有关课文的分析不正确的一项是(　 　)

A． 《桥边的老人》选用第一人称的叙述角度，给读者一种真实感、亲切感。这样可以避免作者的介入，从而更显得客观。

B． 《墙上的斑点》中的“斑点”是一个象征性意象，代表着心理世界，它是作者进入现实世界的一个跳板。

C． 高尔基在《丹柯》中用浪漫主义手法塑造了一个高举着自己燃烧的心为人们照亮前进道路的英雄形象。在情节设置上的一波三折凸显出小说主题的悲剧意味。

D． 《清兵卫与葫芦》中开头用倒叙手法，留下悬念，与结尾遥相呼应，增强了小说的悲剧性，强化了小说主题。