2.战国时期,我国思想领域出现“百家争鸣”局面,其中哪一家思想成为各国推行变法改革的思想理论武器
A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
1.当今,我们仍能从儒家思想中吸取的积极因素有
①“士不可以不弘毅,任重而道远” ②“别尊卑,明贵贱”
③“已所不欲,勿施于人” ④“修已安人,正心修身”
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
22.设,
(1)令,求在内的极值;
(2)求证:当时,恒有.
解:(Ⅰ)根据求导法则有,
故,
于是,
列表如下:
|
|
2 |
|
|
|
0 |
|
|
|
极小值 |
|
故知在内是减函数,在内是增函数,所以,在处取得极小值.无极大值。
(Ⅱ)证明:由知,的极小值.
于是由上表知,对一切,恒有.
从而当时,恒有,故在内单调增加.
所以当时,,即.
故当时,恒有.
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21.已知函数.
(1)设是正数组成的数列,前n项和为,其中.若点在函数的图象上,求证:点也在的图象上;
(2)求函数在区间内的极值.
解:(1),则:
是以2为公差的等差数列,,
,所以,点也在的图象上
(2)令=0得:或
当变化时,﹑的变化情况如下表:
x |
(-∞,-2) |
-2 |
(-2,0) |
0 |
(0,+∞) |
f′(x) |
+ |
0 |
- |
0 |
+ |
f(x) |
↗ |
极大值 |
↘ |
极小值 |
↗ |
注意到,从而
①当,此时无极小值;
②当的极小值为,此时无极大值;
③当既无极大值又无极小值.
20.已知函数,曲线在处的切线方程
(1)若,求函数的表达式;
(2)在(1)的条件下,求函数的单调区间;
(3)若函数在区间[-2,0]上单调递减,求的取值范围.
解:(1),易知切点为,因此有:
(2)令得:或
因此,的单调递增区间为:,单调递减区间为:
(3)
因为函数在区间[-2,0]上单调递减,所以
故有:
19.一艘轮船在航行中的燃料费和它的速度的立方成正比,已知速度为每小时10海里时,燃料费是每小时6元,而其他与速度无关的费用是每小时96元,问轮船的速度是多少时,航行1海里所需的费用总和为最小?
解:设速度为每小时海里的燃料费时每小时元,则
当时,,得
因此,每小时所需费用为,航行1海里所需时间为小时
设航行1海里所需的费用为,则:
=
=,令得:
当时,;当时,
所以,当时,(元)
18.已知,命题函数在上单调递减,命题曲线与轴交于不同的两点,若为假命题,为真命题,求实数的取值范围.
解:因为为假命题,为真命题,所以一真一假
若为真,则;若为真,则或
(1)若真假,则
(2)若假真,则或
又,因此,或
14. 15. 16. 17.
11.必要不充分条件 12.___0___ 13.
22.设,
(1)令,求在内的极值;
(2)求证:当时,恒有.
浙江省嘉兴五中09-10学年高二下学期5月月考(数学理)班级____________ 姓名____________ 学号_______
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