20、(上海市长宁区2010年高三第二次模拟理科)(本题满分14分,第(1)小题4分,第(2)小题4分,第(2)小题6分)
设数列中,若,则称数列为“凸数列”。
(1)设数列为“凸数列”,若,试写出该数列的前6项,并求出该6项之和;
(2)在“凸数列”中,求证:;
(3)设,若数列为“凸数列”,求数列前项和。
22.(本题满分16分)本题共有3个小题,第1小题满分3分,第2小题满分7分,第3小题满分6分.
解 (1),
. ………………………2分
. ………………………3分
(2)由(1)可知,.
,
. …………5分
. …………………………6分
因此,. …………8分
又,
. ………………10分
(3)由(2)有,.于是,
=
=. ……………………………………12分
=
=. ……………14分
又,
的上渐近值是3. ……16分
22.(上海市嘉定黄浦2010年4月高考模拟理科)(本题满分16分)本题共有3个小题,第1小题满分3分,第2小题满分7分,第3小题满分6分.
已知数列满足,,是数列的前项和,且().
(1)求实数的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)对于数列,若存在常数M,使(),且,则M叫做数列的“上渐近值”.
设(),为数列的前项和,求数列的上渐近值.
23.解:(1),(4分);
(2)
变为: (3分)
所以是等差数列,,所以 (3分)
(3)由(1)得 (1分)
, (2分)
即:=(1分)
所以,=(1分)
= (2分)
(1分)
23、(上海市奉贤区2010年4月高三质量调研文科)(本题满分18分,第(1)小题4分,第(2)小题6分,第(3)小题8分)
已知数列满足:,,
(1)求,;
(2)若,求数列的通项公式;
(3)若,(其中表示组合数),求数列的前项和;
23.解:
(1)
变为: (2分)
所以是等差数列,,所以 (2分)
(2)由(1)得 (1分)
,
(1分)
即:=(1分)
所以,=(1分)
= (1分)
(1分)
(3) (2分)
(2分)
利用裂项法得:= (2分)
(2分)
23、(上海市奉贤区2010年4月高三质量调研理科)(本题满分18分,第(1)小题4分,第(2)小题6分,第(3)小题8分)
已知数列满足:,。
(1)若,求数列的通项公式;
(2) 若,(其中表示组合数),求数列的前项和;
(3)若,记数列的前项和为,求;
23.(本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分4分,第2小题满分6分,第3小题满分8分.
解:(1)由题设,得,即,得,又,于是,故其公比.(4分)
(2)设等比数列为,其公比,,(6分)
由题设.
假设数列为的无穷等比子数列,则对任意自然数,都存在,使,
即,得,(8分)
当时,,与假设矛盾,
故该数列不为的无穷等比子数列.(10分)
(3)①设的无穷等比子数列为,其公比(),得,
由题设,在等差数列中,,,
因为数列为的无穷等比子数列,所以对任意自然数,都存在,使,
即,得,
由于上式对任意大于等于的正整数都成立,且,均为正整数,
可知必为正整数,又,故是大于1的正整数.(14分)
②再证明:若是大于1的正整数,则数列存在无穷等比子数列.
即证明无穷等比数列中的每一项均为数列中的项.
在等比数列中,,
在等差数列中,,,
若为数列中的第项,则由,得,
整理得,
由,均为正整数,得也为正整数,
故无穷等比数列中的每一项均为数列中的项,得证.
综上,当且仅当是大于1的正整数时,数列存在无穷等比子数列.(18分)
23.(上海市卢湾区2010年4月高考模拟考试理科)(本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分4分,第2小题满分6分,第3小题满分8分.
从数列中取出部分项,并将它们按原来的顺序组成一个数列,称之为数列的一个子数列.
设数列是一个首项为、公差为的无穷等差数列.
(1)若,,成等比数列,求其公比.
(2)若,从数列中取出第2项、第6项作为一个等比数列的第1项、第2项,试问该数列是否为的无穷等比子数列,请说明理由.
(3)若,从数列中取出第1项、第项(设)作为一个等比数列的第1项、第2项,试问当且仅当为何值时,该数列为的无穷等比子数列,请说明理由.
14.(上海市浦东新区2010年4月高考预测理科)我们知道,如果定义在某区间上的函数满足对该区间上的任意两个数、,总有
不等式成立,则称函数为该区间上的向上凸函数(简
称上凸). 类比上述定义,对于数列,如果对任意正整数,总有不等式:
成立,则称数列为向上凸数列(简称上凸数列). 现有数列满足如下两个条件:
(1)数列为上凸数列,且;
(2)对正整数(),都有,其中.
则数列中的第五项的取值范围为 .
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