(二)重点词句：

1.管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨~~富国强兵。

　 辅佐(做宰相) 依据小小的　　　　 使动词

2.四维不张　　　　　　　 提倡 宣扬

3.俗之所欲，因而予之　　 就趁机

(一)疑难指点：

1.[通货积财]发展贸易，积累财富。

2.[与俗同好恶]使执政者与平民百姓同心同德。

3.[论卑]政令平易。

(二)问题探导：

1.齐读第二段，思考该节运用了什么修辞手法?有什么表达效果？

该段运用了排比的修辞手法，从经商、谋事、出仕、作战、事君五个方面写鲍叔牙对自己的深知和理解，突出了鲍叔牙的大度和“知己”，饱含着对鲍叔牙的感激，洋溢着对真挚友情的礼赞。

(一)重点词句：

1.吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚。　　　　　　

(使鲍叔牙)困厄　　　　　　　 认为我

2.吾尝三仕三见逐于君。

我曾经多次做官多次被国君驱逐。

3.公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱。

公子纠失败了，召忽为他而死，我(却选择)被囚禁受辱。

(三)旁批理解：

明确：孔子从正反两个方面赞扬了管仲的任政才能。

(二)重点词句：

1.已而鲍叔事齐公子小白 。　 不久　 侍奉

2.鲍叔进管仲。　 推荐

3.公子纠死，管仲囚焉。

公子纠被杀死，管仲被囚禁了

4.管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。

管仲被任用以后，在齐国执政，齐桓公因他的辅佐称霸。

(一)疑难指点：

1.[管仲]名夷吾，字仲。

2.[鲍叔牙]名叔，字叔牙。

3.[九合诸侯，一匡天下]多次召集诸侯会盟，完全控制天下。

(1-2段)介绍管仲与鲍叔牙的交往和深挚友情。

(3-4段)叙述管仲任政相齐的显著政绩。

(第5段)司马迁的论赞。　　　　　

司马迁生活在一个没有知己、无人救援的冷酷世界里，他多么希望身边有晏子、鲍叔那样的知音！

清代的李晚芳在其《读史管见》中有云：“太史遭刑，不能自赎，交游莫救，故作此二传，寄意独深，使当时有知管仲之鲍子知之，或可劝君解免，有知越石夫之晏子知之，亦可援法代赎。多鲍叔之知人，与执鞭所欣慕，皆情见乎辞矣。故落笔时，有不胜望古遥集之悲，反复抑扬，又有笔欲住而意不住之妙。”

刚才大家听得这首曲子叫(生：)《高山流水》，这里有一段故事是关于(生：)俞伯牙和钟子期的，知音的。俞伯牙和钟子期这一对知音千古流传，今天我在这美妙的音乐声中走进另一对知音--管仲和鲍叔牙的世界。这一课我们来学习《管仲列传》。