4．已知等于

　　 A．　　　　　 B．7　　　　 C．　　　　 D．-7

3．设函数若，则关于

　 的方程解的个数为

　　 A．4个　　 B．3个　　 C．2个　　 D．1个

2．i是虚数单位，

　　　 A．-1　　　 B．1　　　 C．-I　　 D．i

1．已知集合

　　　 A．　　 B．　　 C．　　　 D．

35.(3分)在一次化学课外活动中，化学老师要求同学们将30g NaCl样品中的杂质除去，同时测出其中所含的质量分数。老师提供的试剂有：一定质量分数的NaOH溶液、KOH溶液、稀盐酸各100g。琳琳同学顺利完成了任务。她的方法是：将30g NaCl样品加入100g水中，固体全部溶解后再逐渐加入所选试剂，当加入的试剂质量为56g时，恰好完全反应，测得生成沉淀的质量为4.9g。请回答：

(1)琳琳同学所选用的试剂是＿＿＿＿＿。

(2)该NaCl样品中的质量分数是多少？

(3)当恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少？

34.(3分)宇宙飞船内，宇航员所呼出的气体要通过盛有氢氧化锂()的过滤网，以除去，发生如下化学反应：。若过滤网内含有氢氧化锂48g，最多可吸收多少克二氧化碳？

33.(9分)小波在“化学氧自救器”的说明书中看到“人呼出的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾)接触能产生氧气”，对自救器内发生化学反应原理产生了探究欲望。他与同学们一起进行了实验探究活动。

活动Ⅰ：探究与超氧化钾()反应确实可以生成。

[查阅资料]超氧化钾()能与、反应生成；

未查到超氧化钾()能否与HCl气体反应的资料。

[进行实验]同学们设计了如下实验装置。其中A装置的作用是除去中混入的气体，该反应的化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿。B装置中盛放的液体药品是＿＿＿＿＿。D装置的作用是＿＿＿(用化学方程式表示)。为了得出结论，最后还要进行的实验操作是＿＿＿＿＿＿。

活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气外还生成什么物质？

[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的产物只有氧气和某化合物。

[做出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是什么？小波同学做出了三种猜想：①是一种酸；②是一种碱；③是一种碳酸盐。

通过分析，小英同学认为猜想①和②是错误的，她得出此结论的依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

[进行实验]验证猜想③是正确的。

[反思评价]二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿。滴加稀盐酸后，若不将产生的气体通入澄清石灰水，就不能验证猜想③是正确的，其理由是＿＿＿＿＿＿＿。

32.(6分)有的化学反应伴随明显现象，有的化学反应则没有明显现象。某兴趣小组同学为证明NaOH与稀盐酸能发生化学反应，从不同角度设计了如下方案，并进行实验。

方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸并不断振荡，同时测定溶液的pH，若测得溶液的pH＿＿＿＿(填序号)，则证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应。

a.逐渐增大并　　b.逐渐减小并　　　　　　 c.始终不变并等于7

方案二：化学反应通常伴随能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断是否发生了反应。某同学在不使用温度计的情况下，通过右图所示装置进行实验，观察到红墨水向右移动。有的同学提出，该现象不足以证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应，他的理由是：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿。

方案三：向NaOH溶液中滴加酚酞试液，溶液显红色，再滴加稀盐酸，若红色消失，则证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应。实验中，同学们发现了一个意外现象：

向NaOH溶液中滴入酚酞试液，溶液变红，片刻，红色消失。同学们对此进行了探究。

猜想	实验操作	实验现象	结论与解释
①可能是红色溶液与空气中的发生了反应，使红色消失	用煮沸过的蒸馏水配制上述NaOH溶液，在液面上方滴些植物油，冷却后加入酚酞试液。	溶液变成红色，片刻，红色消失。	红色消失的现象与空气中的无关。
②可能是NaOH溶液与空气中反应生成了,使红色消失。	取少量溶液，向其中滴入酚酞试液。	溶液变红色，一段时间后，红色不消失。	红色消失的现象与空气中的无关。

(1)在验证猜想①的实验中“煮沸”和“滴入植物油”的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)该小组同学通过查阅资料得知：当选用溶质的质量分数大于10%的氢氧化钠溶液时，就会出现上述意外现象。请你设计实验证明：上述方案中红色消失是NaOH溶液中溶质的质量分数过大所致。你的实验方案是＿＿＿＿＿＿。

31.(6分)根据下图回答问题。

(1)实验室加热高锰酸钾制备氧气的化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。反应的发生装置是＿＿＿(填装置序号，下同)，气体的收集装置是＿＿＿＿＿。

(2)小勤和小华都用连接好的E、F、G装置做实验。他们在E中所加的药品不同，G中所加药品相同。小勤实验时发现F中的蜡烛熄灭，G中的溶液变浑浊，则E中发生反应的化学方程式是＿＿＿＿＿＿。小华在实验时发现F中的蜡烛燃烧的更旺，G中的溶液也变浑浊，则E中发生反应的化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)小勤想进一步探讨G中白色浑浊物的成分。她把G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是＿＿＿。

30.(5分)A、B、C、D均为初中常见物质，转化关系如图所示。试回答下列问题。

(1)若A是金属单质且能转化为其他三种物质，B是黑色固体，C是紫红色固体，D是最理想的清洁燃燃料。则A的化学式是＿＿＿＿＿，反应②的化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)若A能由其他三种物质转化而成，这四种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种，且均含有一种相同元素。其中A是一种温室气体，则其他三种物质的化学式分别是＿＿＿＿＿。

(3)若A与其他三种物质均能相互转化，A是地球上含量最多的无色液体，A、B、C、D的相对分子质量依次增大。则C的化学式是＿＿＿，D转化成A的化学方程式是＿＿＿＿＿＿。