9．有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是(　 )

①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物

②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物，实现了物质的循环

③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度

④生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量

A．①②　　　　 B．②③　　　 C．③④　　　　 D．①④

8．右图为生态系统中碳循环示意图，图中甲、乙、丙含义都正确的一项是(　 )

A．甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者

B．甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者

C．甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者

D．甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者

7．如图是某生态系统的食物网的示意图，要使最高营养级生物的产量最高，把能量集中引向最高营养级的食物链和生物E和C之间的关系分别是(　 )

A．A→B→C→E、捕食和竞争　 B．A→B→E、竞争和捕食

C．A→D、竞争　　　　 　　　D．A→E→C、捕食和竞争

6．如图是生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是(　 )

A．①表示流经生态系统内部的总能量

B．从能量关系看②＞③+④

C．一般情况下，②为①的10%-20%

D．生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性

5．下列有关群落演替的叙述中，错误的是(　 )

A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型

B．在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替

C．发生在裸岩上的演替经过：裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林六个阶段

D．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同

4．种群数量数学模型建立的一般步骤是(　 )

A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式

C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质

D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

3．关于生态系统中分解者的叙述中，正确的是(　 )

A专性营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者

B分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用

C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用

D分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者

2.下图表示寄生关系的能量流动模型的是(　 )

1.如图表示某物种迁入新环境后，

种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为(　 )

A.100只　　 B.200只　　 C.300只　　 　D.400只

12.定义在(-1,1)上的函数f(x)满足：；当时，有； 若, 　 R＝f(0)；则P,Q,R的大小关系为　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.R>Q>P　　 　　　 B. P>R>Q　　　 　　　　 C. R>P>Q　　　 　　 D.不能确定