27、现有一包粉末,已知它们可能由Na2SO4、CuCl2、Na2CO3、KNO3中的一种或几种组成,某学生的实验过程记录如下:
试回答:
(1)白色沉淀A的化学式为 ,无色气体D的化学式为 。
(2)由上述实验记录推断:原粉末中一定不含 。
(3)无色溶液B中一定含有的溶质是____________,可能含有的溶质是____________。
(4)如要验证上述可能含有的溶质,可以用________反应实验来证明。
26、酸雨会使以大理石为建筑材料的建筑物被腐蚀。为了更好地保护建筑物,化学学习小组用以下材料进行探究:A、光滑的块状大理石10克,B、表面粗糙的块状大理石10克,C、疏松多孔的块状大理石10克,D、1%的稀硫酸20mL,E、2%的稀硫酸20mL,F、3%的稀硫酸20mL。实验的记录如下表:
甲组 |
反应物 |
B + D |
B + E |
B + F |
气泡从产生到停止的时间 |
20分钟 |
10分钟 |
5分钟 |
|
乙组 |
反应物 |
A + D |
B + D |
C + D |
气泡从产生到停止的时间 |
30分钟 |
20分钟 |
10分钟 |
(1)写出该反应的化学方程式______________________________________________
(2)通过甲组实验的现象分析,大理石的状态一定时,被腐蚀的速度与______有关。
通过乙组实验的现象分析,可以得出的规律是:_____________。
从保护的角度考虑,建筑物宜用________(填A、B或C)做建材。
(3)由于稀硫酸与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙_____,阻碍了反应的继续进行,所以实验室一般不用此反应制二氧化碳。
25、某化学学习小组复习气体制取的实验原理与方法,内容如下:
⑴ 将课本的基础知识梳理归纳如下,请你共同完成相关内容:
制取气体 |
装置连接顺序 |
反应的化学方程式 |
氧气 |
|
|
二氧化碳 |
A接D |
|
|
|
Zn+H2SO4→ZnSO4+H2↑ |
⑵装置A的名称是
⑶对用氯酸钾和二氧化锰混合物制取O2后的固体残渣作如下回收处理:
①通过以下几步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 (填写选项序号)
a.烘干 b.溶解 c.过滤
②用所得氯化钾晶体配制50 g质量分数为5%的氯化钾溶液,需要氯化钾的质量为 g。
③在过滤、蒸发时都需用到的仪器是 (填序号)
a.酒精灯 b.蒸发皿 c.玻璃棒 d.漏斗
24、小军利用下图装置在实验室做探究实验
(1)写出图中的仪器名称:①
②
(2)小军用A、B、C装置、双氧水和二氧化锰制取干燥的氧气,该实验的反应原理是 ,其中二氧化锰的作用是作 剂,B瓶中的试剂是 ,检验氧气已经集满的方法是 。
(3)小军还利用装置A、B和其他药品做了三个属于不同基本反应类型的实验,且与(2)中的基本反应类型不同,结果B瓶中都出现了气泡,请写出相关化学方程式和反应类型。
, ;
, ;
, 。
23、为了鉴别Na2CO3、NaCl、KCl这三种固体样品,某同学分别取样配制成溶液并设计了如右图所示的实验方案。
(1)B是
(2)溶液D是
(3)写出产生气体的相关化学方程式
22、人类的生产活动离不开金属,下列三种金属被发现使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝。
(1)金属大规模被使用的先后顺序跟 有关
①金属的导电性 ②地壳中金属元素的含量 ③金属的活动性
(2)为探究金属Mg、Fe、Mn的活动性,在相同温度下,取大小相同、表面光亮的三种金属薄片分别投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中(反应中Mn显+2价),请回答:
金属 |
Mg |
Fe |
Mn |
反应现象 |
放出气泡速率很快 |
放出气泡速率很慢 |
放出气泡速率较快 |
结论 |
三种金属的活动性: > > |
(3)写出上述任一条反应方程式:
(4)除了用上述方法外,请你再设计一种方法证明三者的活动性:(药品自选,纯净的Mn是一种银灰色的金属)
验证方法 |
现象与结论 |
|
|
21、某化学实验小组在实验室用下图装置做CaCO3受热分解的实验。加热一段时间后,同学们对试管内剩余固体的成分进行探究。请你参与探究。
[提出问题]加热CaCO3后残留的固体成分是什么?
[作出猜想]
猜想1:CaCO3完全分解,固体成分为 CaO,则反应方程式为 ;
猜想2:CaCO3未完全分解,固体成分为CaO、CaCO3;
猜想3:CaCO3未分解,固体成分为CaCO3。
[实验与事实]
(1)甲同学取少量残留固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红。
(2)乙同学取少量残留固体于试管中,先加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红。接着加过量稀盐酸,有气泡生成,该反应的化学方程式是 。反应过程中固体逐渐消失。你认为还应该看到的现象是 。
[结论与交流]
甲同学认为猜想1成立,他的结论是 (填“合理”或“不合理”)的。你认为猜想 成立。
[拓展与迁移]
(1)酒精灯放置金属网罩的目的是 。
(2)若给上图实验装置增加下列仪器中的 (填序号),就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解。
① ② ③ ④
20、为了研究炼铁原理,在老师的指导下,同学们在实验室的通风橱内利用下图所示装置(其他实验用品略),进行一氧化碳与氧化铁反应的实验,请你一起参与。
A B C D
1)实验室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸气,欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体,上述装置的正确连接顺序是制得的CO (填字母序号,装置不得重复使用,假设每步均完全反应)。
(2)装置B中发生反应的化学方程式为 。
(3)装置D的玻璃管内发生反应的化学方程式为 。
(4)该实验产生的尾气会造成环境污染,应采取的措施是 。
19、请根据所学化学知识回答:
A B C D E F G
(1)写出编号的仪器名称:C : 、F : 。
(2)图G实验操作的目的是 ,从该图观察到的实验现象中,你能得到的结论是 。
(3)实验室欲利用上述仪器完成氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气的实验,还需要酒精灯,写出该反应的化学方程式 。
(4)使用酒精灯时,有时会出现灯内有酒精却点不燃的现象,你认为可能的原因是 。
18、化学课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质:
(1)甲实验中加入指示剂酚酞的目的是 ;
(2)乙实验中反应的化学方程式为 ;
(3)丙实验观察到的现象是 ;
(4)实验结束后,同学们将废液倒入同一只废液缸中,发现废液浑浊并显红色,小刚脱口而出“废液中含有氢氧化钠”,小刚的说法正确吗?说明理由 。
于是同学们对废液的成分展开讨论和探究:
[猜想与假设]通过分析上述实验,同学们猜想:废液中除酚酞外还一定含有
,可能含有
中的一种或几种。
[查阅资料]CaCl2+Na2CO3→CaCO3↓+2NaCl
[实验验证]同学们取一定量的废液过滤后,向滤液中逐滴加入
稀盐酸,根据反应现象绘制了如图所示的示意图。
[结论解释]分析图象数据得出可能存在的物质中,含有 ;
没有 ,理由是 。
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