7．过直线上的一点作曲线(θ为参数)的两条切线，当直线关于对称时，它们之间的夹角为(　　 )

A．　　　　 　B．　　　　　 C．　　　　 D．

5．若实数满足则的最小值是(　　 )

A．0　　　　　　　 B．1　　　　　　　 C．　　　　 D．9

4．若点到直线的距离比它到点的距离小1，则点的轨迹为(　　 )

A．圆　　　　　　 B．椭圆　　　　 C．双曲线　　　　　　 D．抛物线

3．右图是一个几何体的三视图，根据图中数据，可得该几何体的表面积是(　　 )

A．　　　　　 B．　　　　

C．　　　　 D．

2．计算机在数据处理时使用的是二进制，例如十进制的1、2、3、4在二进制分别表示为1、10、11、100．下面是某同学设计的将二进制数11111化为十进制数的一个流程图，则判断框内应填入的条件是　　　　　　　 (　 　)

A．　　　 　　　 B．　　　 　　　 C．　　　 　　 D．

1．已知全集，集合，，那么集合等于(　　 )　

A．　 B． 　C． D．

26．(共20分)20世纪社会主义运动在探索中曲折前进，有成功也有失误。

材料一：列宁逝世后．苏联党内围绕社会主义建设道路问题多次发生争论。20年代末斯大林和另一位苏联领导人布哈林进行了激烈的争论，下面是双方的主要观点：关于工业化问题布哈林认为，在工业化过程中，国民经济要平衡发展，否则也会出现经济危机。

斯大林认为，必须优先发展重工业，资本主义工业化是从轻工业开始的，社会主义则是从重工业开始；工业化必须高速度，因为帝国主义仇视社会主义，战争不可避免，需要建立起强大的物质基础。

关于社会主义发展动力问题布哈林认为，群众消费的增长是社会经济发展的直接动力，通过生产力的发展可以直接进入社会主义。

斯大林认为，阶级斗争是社会主义前进的动力，通过进行阶级斗争推动经济建设。

--摘自普通高中课程标准实验教科书《历史》必修Ⅱ(岳麓书社)

(1)概括提炼斯大林关于社会主义建设道路的基本观点。(4分)在斯大林思想的指导下，苏联形成了什么发展模式？(2分)

材料二：10月13日在我国掀起了一个群众运动，这个运动的崇高目标是纠正错误，保卫民族独立和主权，纳吉·伊拉雷政府的软弱以及钻入运动中的反革命分子的日益得势，使我们的社会主义成果，我们的工农政权和整个祖国的生存面临危险。

　　　　　　　　　　　　　　　 《匈牙利工农革命政府告匈牙利人民书》(1956年)

(2)结合材料和所学知识，回答匈牙利改革所面临的国际形势。在经济领域改革的主要环节是什么？50-80年代东欧各国改革成效不大的主要原因是什么。(6分)

材料三：从今以后，只要不发生大规模的外敌入侵，现代化建设就是全党的中心工作，其他工作包括党的政治工作，都是围绕着这个中心工作，并为这个中心工作服务的；……现代化建设，要求大幅度地提高社会生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑,……因而它本身就是一场广泛、深刻的革命。

《把全党工作的着重点转移到现代化建设上来》

　 《人民日报》社论 1978年12月25日

(3)根据材料三回答1978年后党的中心工作是什么？结合所学知识回答改革的根本目的。用农村和城市改革的史实说明怎样“改革不相适应的生产关系”的？(8分)

绵阳市高中2011级第二学年末教学质量测试

24.马克思主义是不断丰富、发展和创新的理论，与时俱进是马克思主义的理论品质。能够说明这一点的实践是

①俄国十月革命　 ②南斯拉夫实行社会主义自治制度　 ③我国农村包围城市的革命道路　 ④我国“一国两制”的构想在解决香港、澳门问题上的成功运用

　　 A．①②③④　 　 　　B．②③　　　 　　 C．①③④　　 　 D．①②④

第Ⅱ卷(非选择题，共52分)

23．温家宝总理强调：我们要走一条和一些大国不一样的道路，这条道路就是和平崛起的道路。这是中国在总结人类社会发展史，尤其是近代以来大国兴衰的经验教训时作出的理性选择。以下选项最能为我国和平崛起提供正面经验的是

　 A．15-16世纪西班牙崛起之路　　　　 B．18世纪英国崛起之路

　 C．20世纪美国崛起之路　　　　　　　 D．二战后德国重新崛起之路