1.已知A={第一象限角},B={锐角},C={小于90°的角},那么A、B、C关系是( )
A.B=A∩C B.B∪C=C C.A C D.A=B=C
2 下列各组角中,终边相同的角是 ( )
A. 与 B.
C. D.
39.科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时,发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大
小、深度基本相同的脚印,如何通过脚印来估测大象的质量呢?同学们找来平底圆柱形容
器,将它放在脚印边同样的沙面上,不断往容器中装小钢珠,使容器陷入沙面的深度和脚印
深度相等,然后又做了脚印的石膏模型。回到学校后测得该容器的底面积为10厘米2,容
器和小钢珠的总质量为25千克。把石膏模型放在一张纸片上画出脚印形状,剪下“脚
印”,测得质量为40克。在同一张纸上剪下一块边长10厘米的正方形,测出质量为5克。
(1)利用平底圆柱形容器可以算出行走(两脚着地)时大象对地面的压强为 帕。
(2)大象的质量约为 千克。
浙江省2010年初中毕业生学业考试(湖州市)
38.取暖器是常见的家用电器之一。某取暖器的面板上有两个旋转开关s:和s:,如图甲所示。
其工作状态有两种--弱档和强档,分别如图乙和图丙所示。
若要使取暖器工作时处于“弱档”状态,需要将开关S1和S2分别旋至“弱”和“开”。开关
S1有两个触点,通过开关的旋转可以分别实现不连通、连通电热丝R1和同时连通电热丝
R1、R2来实现不同的工作状态,S1的结构及旋转时连接方式的简图如下:
(1)根据开关S1和S2对电路的控制,在方框内画出该取暖器的电路图(各元件符号如下)。
(2)该取暖器倾倒时不能工作,重新竖立于地板上时又能工作。其奥秘在取暖器的底部,
如右图:取暖器的底部有一个伸出塑料外壳的塑料杆,当取暖器
放置在水平地面时,塑料杆会被顶起,接通顶部的开关;而当取暖
器倾倒时,塑料杆底部不受力,在弹簧的作用下使顶部的开关断
开,此时取暖器便不再工作。该装置起到了“自动开关”的作用。
若该开关记作S3,则S3应该如何接入你所画的电路中? 。
A.串联在干路中 B.和R.串联
C.和R2串联 D.并联在电源两端
(3)“自动开关”S3接入的目的是 。
(4)已知电热丝R1和R2的阻值均为1l0欧,计算该取暖器接入220伏的照明电路正常工
作并处于强档时的电功率。
37.啄木鸟是我们熟悉的森林益鸟(如图),它有形似凿刀的喙和长而带钩的舌,因此在消灭农
林害虫方面有着特殊的贡献。啄木鸟在树上攀跃过程中,用喙叩树,像是给树诊病的医生,
当觉察到树内有虫子爬动时,就啄破树皮,用舌将虫子钩出来吃掉,故
有“森林医生”的美称。
(1)啄木鸟的喙是通过长期的自然选择而形成的,此结构有利于增大
.(选填“压力”或“压强”),从而啄破树皮。
(2)啄木鸟“觉察到树内有虫子爬动时,就啄破树皮”这一过程在生理
学上称为 。
(3)在“树→虫子→啄木鸟”这条食物链中,能量是以 能的形式流动的。
(4)用啄木鸟消灭农林害虫属于生物防治,生物防治除了具有资源丰富、生产成本低、防治
效果好的优点外,还有哪些优点?
36.科学家发现,海底可燃冰分布的范围约占海洋总面积的10%,其储量是
煤、石油和天然气总和的两倍,是迄今为止发现的海底最具价值的矿产
资源。可燃冰也称为“甲烷水合物”。“置换法”是开采可燃冰设想方
案之一,即将CO2注人海底的甲烷水合物储层,CO2较甲烷更易形成水
合物,因而就能将甲烷水合物中的甲烷分子“挤走”,从而将其“置换”
出来(原理:CH4·nH2O+CO2==CO2·nH2O+CH4)。
(1)通常情况下,CH4是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体。用如图所示的
装置收集CH4气体时,则应让气体从 (选填“a”或“b”)管通入。
(2)若上述方法能够实现,那么要制取8吨的CH4气体,理论上需CO2多少吨?
分,共25分)
35.低碳生活是指生活作息时所消耗的能源要尽量减少,从而减少二氧化碳的排放量。“低碳
生活”已逐渐被人们接受并付诸行动,节能减排已成共识。
(1)下列不符合“低碳生活”标准的是 。
A.少乘电梯、多走楼梯 B.多用洗衣机洗衣服,少用手洗
C.安装使用太阳能热水器 D.看完电视关掉电源,不让其处于待机状态
(2)研究表明,利用垃圾作为燃料建立发电厂,每燃烧1吨生活垃圾可以发电225千瓦时。
这样既处理了垃圾,又起到了节能减排的效果。位于我市和孚镇的垃圾发电厂有2台
功率均为7.5×103千瓦的发电机组。若这些机组平均每天工作12小时,则一天可以
处理多少吨生活垃圾?
34.某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2,设计了如下方案进行验证。
步骤l:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装
置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条。
步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞。待充分冷却,观察到
广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。
步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条,更换橡皮
塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量。待冷却后广口
瓶内水位继续上升。
(1)步骤2的目的是 。
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压 (选填“大于”“小
于”或“等于”)外界气压。
(3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式:
33.夏天烈日曝晒过的汽车,车内温度可达50℃以上。针对这一情况,市场上出现了一些汽车
遮阳帘,汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果?研究人员选取了普通型、加厚型和折叠型三款
表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验。实验步骤如下:
①选取三辆颜色、型号相同的同款汽车,并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。
②将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后,关上车门,并编号。
③一段时间后,用灵敏温度计分别测量车内的温度。
(1)进行该实验的最佳时间是 。
A.早晨 B中午 C.傍晚
(2)该实验设计中的不足之处是 。
31.聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停。
她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发
声部位到底在哪里?
下面是聂利同学的主要探索过程:
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声。
②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声。
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动。
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声。
请回答:
(1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是 。
(2)从实验①和②可得出的结论是 。
(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是 。
32右图为一种椭球体磁铁,该磁铁磁性最强的部位在哪里呢?小明认为在磁铁的两端。为了
验证自己的猜想,他做了如下的实验:
步骤1:将两个磁铁如甲图放置,手拿住上面的磁铁,将下面
磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端,下面磁铁均掉落。
步骤2:将两个磁铁如图乙放置,手拿住上面的磁铁,下面的
磁铁不会掉落。
(1)根据小明的实验,可判断出小明的猜想是 (选填
“正确”或“错误”)的。
(2)要确定该磁铁磁性最强的部位,你的实验方案是 。
32小题4分,第33小题4分,第34小题7分,共25分)
30.小凌同学在学习了磁知识后,对磁现象很感兴趣。一天晚上,她
在台灯下研究磁铁,偶然发现当磁铁靠近发光的台灯时,灯泡内
的钨丝晃动了。
让我们和小凌同学一起来探究:
(1)提出问题:
(2)建立假设:①可能是磁铁对钨有吸引作用;②可能是……
(3)获得证据:小凌找来同样的钨丝,用磁铁靠近,发现钨丝不能被吸引。
(4)得出结论:钨丝晃动并不是磁铁对钨有吸引作用,而是 。
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