0  271250  271258  271264  271268  271274  271276  271280  271286  271288  271294  271300  271304  271306  271310  271316  271318  271324  271328  271330  271334  271336  271340  271342  271344  271345  271346  271348  271349  271350  271352  271354  271358  271360  271364  271366  271370  271376  271378  271384  271388  271390  271394  271400  271406  271408  271414  271418  271420  271426  271430  271436  271444  447090 

1.已知A={第一象限角},B={锐角},C={小于90°的角},那么A、B、C关系是(   )

    A.B=A∩C  B.B∪C=C C.A C  D.A=B=C

2 下列各组角中,终边相同的角是         (   )

    A. 与 B.

    C.      D.

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39.科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时,发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大

  小、深度基本相同的脚印,如何通过脚印来估测大象的质量呢?同学们找来平底圆柱形容

  器,将它放在脚印边同样的沙面上,不断往容器中装小钢珠,使容器陷入沙面的深度和脚印

  深度相等,然后又做了脚印的石膏模型。回到学校后测得该容器的底面积为10厘米2,容

  器和小钢珠的总质量为25千克。把石膏模型放在一张纸片上画出脚印形状,剪下“脚

  印”,测得质量为40克。在同一张纸上剪下一块边长10厘米的正方形,测出质量为5克。

  (1)利用平底圆柱形容器可以算出行走(两脚着地)时大象对地面的压强为   帕。

  (2)大象的质量约为   千克。

浙江省2010年初中毕业生学业考试(湖州市)

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38.取暖器是常见的家用电器之一。某取暖器的面板上有两个旋转开关s:和s:,如图甲所示。

  其工作状态有两种--弱档和强档,分别如图乙和图丙所示。

若要使取暖器工作时处于“弱档”状态,需要将开关S1和S2分别旋至“弱”和“开”。开关

S1有两个触点,通过开关的旋转可以分别实现不连通、连通电热丝R1和同时连通电热丝

R1、R2来实现不同的工作状态,S1的结构及旋转时连接方式的简图如下:

(1)根据开关S1和S2对电路的控制,在方框内画出该取暖器的电路图(各元件符号如下)。

(2)该取暖器倾倒时不能工作,重新竖立于地板上时又能工作。其奥秘在取暖器的底部,

如右图:取暖器的底部有一个伸出塑料外壳的塑料杆,当取暖器

放置在水平地面时,塑料杆会被顶起,接通顶部的开关;而当取暖

器倾倒时,塑料杆底部不受力,在弹簧的作用下使顶部的开关断

开,此时取暖器便不再工作。该装置起到了“自动开关”的作用。

若该开关记作S3,则S3应该如何接入你所画的电路中?   。

A.串联在干路中   B.和R.串联

C.和R2串联   D.并联在电源两端

  (3)“自动开关”S3接入的目的是   。

  (4)已知电热丝R1和R2的阻值均为1l0欧,计算该取暖器接入220伏的照明电路正常工

   作并处于强档时的电功率。

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37.啄木鸟是我们熟悉的森林益鸟(如图),它有形似凿刀的喙和长而带钩的舌,因此在消灭农

   林害虫方面有着特殊的贡献。啄木鸟在树上攀跃过程中,用喙叩树,像是给树诊病的医生,

当觉察到树内有虫子爬动时,就啄破树皮,用舌将虫子钩出来吃掉,故

有“森林医生”的美称。

(1)啄木鸟的喙是通过长期的自然选择而形成的,此结构有利于增大

   .(选填“压力”或“压强”),从而啄破树皮。

(2)啄木鸟“觉察到树内有虫子爬动时,就啄破树皮”这一过程在生理

  学上称为       

(3)在“树→虫子→啄木鸟”这条食物链中,能量是以       能的形式流动的。

(4)用啄木鸟消灭农林害虫属于生物防治,生物防治除了具有资源丰富、生产成本低、防治

  效果好的优点外,还有哪些优点?        

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36.科学家发现,海底可燃冰分布的范围约占海洋总面积的10%,其储量是

  煤、石油和天然气总和的两倍,是迄今为止发现的海底最具价值的矿产

  资源。可燃冰也称为“甲烷水合物”。“置换法”是开采可燃冰设想方

  案之一,即将CO2注人海底的甲烷水合物储层,CO2较甲烷更易形成水

  合物,因而就能将甲烷水合物中的甲烷分子“挤走”,从而将其“置换”

  出来(原理:CH4·nH2O+CO2==CO2·nH2O+CH4)。

   (1)通常情况下,CH4是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体。用如图所示的

   装置收集CH4气体时,则应让气体从     (选填“a”或“b”)管通入。

   (2)若上述方法能够实现,那么要制取8吨的CH4气体,理论上需CO2多少吨?

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  分,共25分)

35.低碳生活是指生活作息时所消耗的能源要尽量减少,从而减少二氧化碳的排放量。“低碳

  生活”已逐渐被人们接受并付诸行动,节能减排已成共识。

  (1)下列不符合“低碳生活”标准的是       

   A.少乘电梯、多走楼梯   B.多用洗衣机洗衣服,少用手洗

   C.安装使用太阳能热水器   D.看完电视关掉电源,不让其处于待机状态

  (2)研究表明,利用垃圾作为燃料建立发电厂,每燃烧1吨生活垃圾可以发电225千瓦时。

   这样既处理了垃圾,又起到了节能减排的效果。位于我市和孚镇的垃圾发电厂有2台

   功率均为7.5×103千瓦的发电机组。若这些机组平均每天工作12小时,则一天可以

   处理多少吨生活垃圾?

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34.某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2,设计了如下方案进行验证。

  步骤l:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装

置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条。

步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞。待充分冷却,观察到

广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。

步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条,更换橡皮

塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量。待冷却后广口

瓶内水位继续上升。

(1)步骤2的目的是      

(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压      (选填“大于”“小

  于”或“等于”)外界气压。

(3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式:      

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33.夏天烈日曝晒过的汽车,车内温度可达50℃以上。针对这一情况,市场上出现了一些汽车

  遮阳帘,汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果?研究人员选取了普通型、加厚型和折叠型三款

  表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验。实验步骤如下:

  ①选取三辆颜色、型号相同的同款汽车,并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。

  ②将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后,关上车门,并编号。

  ③一段时间后,用灵敏温度计分别测量车内的温度。

  (1)进行该实验的最佳时间是          。

   A.早晨   B中午   C.傍晚

  (2)该实验设计中的不足之处是       

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31.聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停。

  她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发

  声部位到底在哪里?

  下面是聂利同学的主要探索过程:

  ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声。

  ②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声。

  ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动。

  ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声。

  请回答:

  (1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是              

  (2)从实验①和②可得出的结论是        

  (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是           

32右图为一种椭球体磁铁,该磁铁磁性最强的部位在哪里呢?小明认为在磁铁的两端。为了

验证自己的猜想,他做了如下的实验:

步骤1:将两个磁铁如甲图放置,手拿住上面的磁铁,将下面

磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端,下面磁铁均掉落。

步骤2:将两个磁铁如图乙放置,手拿住上面的磁铁,下面的

磁铁不会掉落。

(1)根据小明的实验,可判断出小明的猜想是     (选填

  “正确”或“错误”)的。

(2)要确定该磁铁磁性最强的部位,你的实验方案是      

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  32小题4分,第33小题4分,第34小题7分,共25分)

30.小凌同学在学习了磁知识后,对磁现象很感兴趣。一天晚上,她

  在台灯下研究磁铁,偶然发现当磁铁靠近发光的台灯时,灯泡内

  的钨丝晃动了。

  让我们和小凌同学一起来探究:

  (1)提出问题:                          

  (2)建立假设:①可能是磁铁对钨有吸引作用;②可能是……

  (3)获得证据:小凌找来同样的钨丝,用磁铁靠近,发现钨丝不能被吸引。

  (4)得出结论:钨丝晃动并不是磁铁对钨有吸引作用,而是         

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同步练习册答案