0  271821  271829  271835  271839  271845  271847  271851  271857  271859  271865  271871  271875  271877  271881  271887  271889  271895  271899  271901  271905  271907  271911  271913  271915  271916  271917  271919  271920  271921  271923  271925  271929  271931  271935  271937  271941  271947  271949  271955  271959  271961  271965  271971  271977  271979  271985  271989  271991  271997  272001  272007  272015  447090 

4.从科学的角度来看,下列做法正确的是                  [   ]

  A.冬天用煤炉取暖,为防止热量散失,应关紧门窗

   B.进入古井前,应先做灯火试验

C.一次性塑料袋使用方便又经济,应大力提倡生产

D.根据外观和是否溶于水鉴别食盐和亚硝酸钠

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3.下列各组物质,分类正确的是                      [   ]

 A.化合物:金刚石、食盐、生石灰        B.酸:硫酸、醋酸、酒精

 C.纯净物:矿泉水、蒸馏水、海水       D.碱:烧碱、熟石灰、氢氧化铁

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下列各题,每题只有一个选项符合题意,请将正确选项的标号填入题后括号内。

1你判断下列哪一种变化与其他三种变化有着本质上的不同          [   ]

2.据3·15专题报道,有些不法商人为牟取暴利,常在食品中使用添加剂增色。如在加工“碧螺春”茶叶过程中添加化工产品“铅铬绿”。经检测,该茶叶中铅、铬含量严重超标,这里的铅、铬是指                              [   ]

A.原子      B.离子      C.单质       D.元素

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4.起点低,落点高

今年文理科试题起点虽较低,主要是考虑到考生的心理状态,让不同程度的考生都能正常发挥自己的水平,但试题落点(数学思想)也较高,如理科第21题“你认为该品酒师的酒味鉴别功能如何?说明理由”,这题来源于数学选修2-3中独立性检验的基本思想--------小概率事件的原理。

总之,今年的试题体现了新课改的精神,回归了数学的本质,加强了数学的思想性,为我们以后的教学指明了方向。

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3.注重直观,能力立意

如解答理科第21题第二问时,其实并没有现成的模式可以套用,需要的是直观的动手操作能力,采用列举法将24种可能的结果一一列出,这样做反而又快又好。

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2.难度适当,多题把关

高考结束后,多数学生高呼:这次高考太容易了,其实这犯了“轻敌”的毛病。殊不知,平和朴实的试题中暗藏了“玄机”,今年的高考试题与2009年相比,难度并没有下降多少。安徽省高考数学试题的压轴题并不是一“题”定音,而是分层设问,呈现梯度,多题把关。

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1.稳中有变,变中有新。

2010安徽省高考数学试题秉承2009年的特点:立足基础,强化主干,文、理有别,坚持能力立意,重视对数学思想的考查。在题型、题量、难度分布上保持了相对稳定,导向明确,适度“开放”(理科第19题的第三问的解答是“不存在”,在许多考生的意料之外,)。

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22. 已知椭圆C的中心在原点,焦点在轴上,左右焦点分别为,且,点(1,)在椭圆C上.

(1)求椭圆C的方程;

(2)过的直线与椭圆相交于两点,且的面积为,求以为圆心且与直线相切的圆的方程.

嘉兴市第一中学2009学年第二学期月考

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21.设函数

(1)对于任意实数恒成立,求的最大值;

(2)若方程有且仅有一个实根,求的取值范围。

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20.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,,直线B1C与平面ABC成30°角。

    (1)求证:平面B1AC⊥平面ABB1A1

  (2)求二面角B--A的正切值。

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同步练习册答案