28、某生活污水中有一股臭味,主要含有碎茶叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质。现欲将其经去渣、除臭处理后用于清洗厕所的用水。问:
⑴采取何种操作可除去其中的固体物质?
⑵用什么物质可除去污水的臭味?
⑶把生活污水进行处理再利用的目的是什么?
⑷怎样检验经⑴和⑵处理后的水中是否还存在氯离子?
27、实验室里有一瓶标签残缺的盐酸,请你参与下列有关问题的研讨。
⑴怎样立即确定该瓶盐酸是浓盐酸?有人猜测是,有人记得好象不是,大家各抒已见,你认为,应该用下列中的 方法(填编号)
A讨论 B调查 C 实验 D 上网
具体做法是 。
⑵某同学想粗略测定该盐酸每亳升中含溶质HCl的质量,他依据酸和碱中和反应的原理,设计了一种实验方案,其操作步骤如下:
第一步,在小烧杯中加入10g5%的NaOH溶液; 第二步,向上述烧杯中滴入2滴酚酞试液;
第三步,向10mL的量筒里注入该盐酸至一定刻度;
条四步,用胶头滴管吸取量筒中的盐酸,逐滴滴入上述烧杯中,滴到溶液由红色刚刚变为无
色为止,将胶头滴管中的剩余液体全部滴入量筒中;
第五步,记录实验数据;
第六步,计算确定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量。
请根据以上实验过程,回答下列问题:
①本实验为什么要用批示剂(酚酞)?答:
②第三步中向量筒注入盐酸,量筒中液面的位置如图所示,a与b、b与c
刻度间均相差1mL,如果刻度a为4,量筒中盐酸的体积是 。
③第四步要用到玻璃棒,它的用途是 ,目的是
④第五步要记录的数据是 。
⑶实验结束后有的同学认为,在⑵中测定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量的原理和方法还有多种。请你利用所学的化学知识再写出几种其他方案(用文字简述所依据的原理和要测定的数据,不需要写化学方程式)。
方法一:
方法二:
方法三:
26、某无色溶液中可能含有H+、Ag+、Cu2+、Na+、OH-、Cl-、NO3-、CO32-等8种离子中的几种,取该溶液少许,滴入几滴石蕊试液,石蕊试液变红,则原溶液中可以大量存在的离子是 或 。
25、物质A为一种常见的白色固体,遇水后反应生成微溶于水的白色粉末B,同时放出大量的热。A、B与盐酸的反应都生成C,C溶液与和种钠盐D溶液反应生成难溶于水的白色固体E,E在高温下发生反应可以生成A和一种无色气体F。
⑴写出上述有关物质的化学式 A B
⑵上述物质之间的反应,从反应类型看,没有涉及到基本反应类型中
的 反应。
⑶如右图所示的装置,试管中盛有适量的水,若向试管中加入一定量
的固体物质A,U型管中两端的液面是否发生变化?如果发生变化,变化情况为
⑷在你所熟知的物质中,还有哪种物质加入如图所示的试管中,U型管液面的变化与⑶相似,写出物质名称 。(一种)
24、我国西部盐湖生产的口碱中,含Na2CO350%~70%,另外还含有Na2SO4和NaCl,为了检验其水溶液中含有SO42-和Cl-,先在水中溶液中加入过量的 ,除去CO32-,然后加入过量的 ,证明有 ,过滤后,向滤液中加入 ,证明有 。
23、本图是A、B两种物质的溶解度曲线:
⑴两物质溶解度相等时的温度是 ℃
⑵t3℃时,B物质的饱和溶液中溶质质量与溶液质量
之比为
⑶现有t3℃时的A物质的不饱和溶液人份,若要使其在保
持溶质质量分数不变的前提下变成饱和溶液,可采用的方
法是
⑷t3℃时,分别取50g水制成A、B的饱和溶液,降温到t2℃,则A溶液的溶质质量分数
B溶液中溶质的质量分数(填“<”、“>”或“=”)
22、⑴用碳、氢、氧、硫、钠、铜中的某些元素按以下分类各写一种物质的化学式:
碘酒中的溶剂 ,能与水反应生碱的氧化物 ,一种不稳定的酸 ,一种大气污染物 。
⑵ 有下列五种物质:锌粒、稀硫酸、硝酸银溶液、硫酸亚铁溶液、氢氧化钠溶液,从中选择适当物质,按下列要求写出反应的化学方程式(所选物质只能用一次)
反应后溶液的质量不变
反应后溶液的质量增大
21、⑴用化学用语填空
地壳中含量最高的元素 碱溶液中所含有的共同离子
保持氮气化学性质的最小粒子 锰酸钾中锰元素的化合价
⑵ 所表示的粒子名称是 ,FeCO3读作
20、将某硫酸溶液分成两等分,分别向其中加入足量的ZnO和ZnCO3固体,充分反应后,所得ZnSO4溶液质量分数与所加固体质量关系图正确的是………………………………………( )
19、一无色气体,可能有H2、CO、CO2、中的一
种或数种,现将无色气体进行如右图所示的实验
,观察到甲装置中黑色粉末变成光亮的红色物质,
乙装置中澄清的石灰水变浑浊,下列分析正确的是
………………………………………………( )
A该气体中一定有还原性气体和CO2 B 该气体中可能有碳的氧化物
C 该气体一定是混合物 D 该气体一定有还原性气体,一定有碳的氧化物
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