0  272425  272433  272439  272443  272449  272451  272455  272461  272463  272469  272475  272479  272481  272485  272491  272493  272499  272503  272505  272509  272511  272515  272517  272519  272520  272521  272523  272524  272525  272527  272529  272533  272535  272539  272541  272545  272551  272553  272559  272563  272565  272569  272575  272581  272583  272589  272593  272595  272601  272605  272611  272619  447090 

2、(6分)“用双氧水和二氧化锰制氧气”的反应方程式为_________________________。某同学做了该实验后,展开了下列思考与探究:

(1)催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响呢?

他做了这样一组实验:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化剂,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下:(其它实验条件均相同)

实验次序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
MnO2粉末用量(克)
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
所用时间(秒)
17
8
7
5
4
3
2
2
2
2

请分析表中数据回答:MnO2的用量对反应速率有没有影响呢?如果有,是怎么样影响的呢?

(2)H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢?

他又做了一组实验:每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下:(实验均在20℃室温下进行,其它实验条件也均相同)

实验次序
1
2
3
4
5
6
7
8
H2O2溶液溶质质量分数
1%
3%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
MnO2粉末用量/克
0.2
0.2
0.2
0.2
0.2
0.2
0.2
0.2
收集到540mL气体所用时间/秒
660
220
205
80
25
9
4
3
反应后溶液温度/℃
24
34
39
56
65
67
68
70

请分析表中数据回答:H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响?如果有,是怎样影响的呢?

(3)还有那些因素可能影响该反应速率呢?请你说出一个猜想。

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1、(4分)在学习NaOH的性质时,老师将CO2通入盛有NaOH溶液的

玻璃管管
 
试管中,同学们没有观察到明显现象。CO2和NaOH发生反应了吗?探究

活动从这个疑问开始。

(1)明明同学认为两者发生了反应,他设计了一种方案,如图所示,

加入适量NaOH溶液后,他可观察到的小气球的变化是______________,

产生这种现象的原因是__________________________________________,

反应的化学方程式是____________________________________________。

(2)另一位同学认为这个方案还不足以证明CO2和NaOH确实发生了反应,因为NaOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水。为使实验方案更完善,你认为还需要做什么实验来探究这个问题?

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6、(4分)2006年6月10日凌晨,一辆载有近30吨苯酚的槽罐车途径福建省浦城县时,槽车侧翻,约有10吨的苯酚泄漏,空气中弥漫着浓烈的酸臭气味。现场10米之外就是南浦溪,下游有许多饮用水的取水口,情况危急……苯酚是一种有毒的物质,对皮肤、黏膜有强烈的腐蚀作用。

(1)苯酚(化学式为C6H6O)属于__________。(填“有机物”或“无机物”)

(2)现场救护人员应佩戴呼吸器、穿好防化服的原因是______________________________

_____________________________________________________________。

(3)你认为下列对事故处理的方法合理的是___________。(填字母)

A.用水进行冲洗或用泥土填埋

B.挖隔沟、铺薄膜防止扩散并回收泄漏的苯酚

C.随时检测附近水源、土壤中的苯酚含量

(4)用木屑吸附残余的苯酚,然后点火燃烧除去。写出苯酚在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式______________________________________________。

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5、(4分)利用化学反应中气体产生的压力,可使多个化学反应依次发生,下图所示装置气密性良好,A-F各装置中盛放的物质分别为:

A.5%的双氧水 

B.二氧化锰

C.足量某盐溶液

D.能溶于水的固体

E.浸有无色酚酞溶液的棉花

F.足量稀硫酸

将A中液体加入B中,关闭活塞,多个反应依次发生,反应完毕,D中有白色沉淀,E中棉花呈红色。

(1)B中产生的气体是_________(写名称或化学式均可,下同)

(2)若向D中滴加过量的稀硝酸,沉淀不消失,则该沉淀是________________。C、D中原物质是:C_______________、D_________________。

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4、(4分)取两块大小相同的干冰。在干冰中央挖一个小穴,撒入一些镁粉,用红热的铁棒把镁点燃,将另一块干冰盖上,你会看到镁粉在干冰内继续燃烧,发出耀眼的白光,像冰灯一样。已知该反应的生成物是氧化镁和碳。

干冰的化学式为_________;该实验证明干冰具有____________________________________

__________________________________的性质(答一条即可);为验证上述反应所得固体中无剩余镁,可向该固体中加入试剂得名称为_________________________________,反应的现象是___________________________________。

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3、(4分)归纳和比较是学习化学的重要方法。对待同一问题,从不同角度我们可以找到不同的规律,从而得出不同的答案。请按要求及示例完成下表:

物  质
与众不同的物质
理    由
KCl
K2SO4
K2CO3
BaCO3
KCl
KCl中不含氧元素,其他物质中都含有氧元素
 
 

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2、(3分)《三国演义》中的“赤壁之战”,曹操率百万水师乘船横渡长江,声势浩大,却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题:

(1)周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上,“火箭”能使木船着火的原因是_____________________________________________________________________________。

(2)起火后曹军的部分船只逃脱,这些船没被烧着的原因是________________________。

(3)孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营,还为燃烧提供了________________,使火势烧得更旺。

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1、(7分)从HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2几种溶液中取出其中的两种混合,可能的组合共有__________种。

(1)若混合后溶液质量减小,可能的组合是___________________、_________________。

(2)若混合的溶液质量不变,但发生了化学反应,有关的化学方程式为:_________________

_______________、________________________________________。

(3)将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合种,若产生气体与加入稀硫

酸有如图所示的关系,则这样的组合可能是_____________________

__________________________。

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30、下列各组物质分别在一充满空气的密闭容器中充分燃烧后,容器中所剩余的气体几乎都是氮气的是                              (   )

A.蜡烛    B.红磷   

C.硫     D.木炭

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29、在澳大利亚一块栽种甘蔗的酸性红土地里,由一些水泥洒落在这块田地里,使得甘蔗产量突然提高了50%。已知水泥中含有氧化钙、氧化镁、氧化钾等物质,下列有关甘蔗增产的解释较为合理的是                            (   )

A.水泥能降低病虫害的发生          

B.水泥造成了土壤的板结 

C.水泥中氧化钙、氧化镁、氧化钾溶于水变成碱性物质,与土壤中的酸中和,改良了土壤  D.水泥使土壤的酸性增强

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同步练习册答案