0  272522  272530  272536  272540  272546  272548  272552  272558  272560  272566  272572  272576  272578  272582  272588  272590  272596  272600  272602  272606  272608  272612  272614  272616  272617  272618  272620  272621  272622  272624  272626  272630  272632  272636  272638  272642  272648  272650  272656  272660  272662  272666  272672  272678  272680  272686  272690  272692  272698  272702  272708  272716  447090 

33.微生物种类繁多,生长所需条件各不相同。下列叙述正确的是(   )

A.用牛肉膏、蛋白胨培养基可培养病毒

B.用无氮培养基能从土壤微生物中分离出硝化细菌

C.谷氨酸棒状杆菌在pH为酸性时,才生成谷氨酸

D.培养基碳源与氮源的比为4:l时,有利于谷氨酸棒状杆菌的大量繁殖

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32.突变和基因重组产生了生物进化的原始材料,现代生物技术也是利用这一点来改变生物遗传性状,以达到人们所期望的目的。下列有关叙述错误的是(   )

  A.转基因技术造成的变异,实质上相当于人为的基因重组,但却导致了自然界没有的定向变异的产生

  B.体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法,它突破了自然界生殖隔离的限制

  C.人工诱变没有改变突变的本质,但却因突变率的提高而实现了定向变异

  D.经过现代生物技术的改造和人工选择的作用,许多生物变得更适合人的需要

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31.下列与病毒相关的表达中,正确的有(   )

A.面对病毒的感染,人体往往是先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液而散播,再通过细胞免疫予以消灭,被流感病毒侵染的人应立即使用抗生素,以抑制病毒的增殖

B.病毒的基本结构是核衣壳,决定抗原特异性的结构是衣壳粒

C.将噬菌体制成“生物农药”可特异性地杀灭松毛虫等农林害虫

D.灭活后可制备疫苗,可作为动物细胞融合的诱导剂

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30.下列关于生物学知识的描述,正确的是(   )

A.聚乙二醇可以诱导动物细胞融合,形成的杂种细胞经过培养能得到优良动物个体

B.基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的DNA分子中

C.根瘤菌与豆科植物共生,只有侵入到相应豆科植物的根内才能够固氮

D.利用动物细胞培养技术,在显微镜下可以根据发生基因突变的细胞数目的比例来推知某物质的毒性

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29.下列有关植物细胞全能性的叙述,不正确的是(   )

A.植物体不是只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因

B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性

C.植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础

D.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因少

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28.下图是某种微生物体内合成氨基酸的途径。在发酵工程中利用该种微生物来生产大量氨基酸甲,可以采取的措施是(   )

A.增加酶①浓度      

B.在高温高压下发酵

   C.对该种微生物进行诱变选育出不 

能合成酶②的菌种

  D.对该种微生物进行诱变,选育出

不能合成酶③的菌种

 

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27.下列叙述正确的是(   )                     

  A.在发酵工程中得到的单细胞蛋白是从微生物中提取出来的蛋白质

  B.单克隆抗体是由效应T细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂交瘤细胞产生的

  C.利用基因工程和细胞工程技术都可以使生物发生定向的变异,突破物种间的生殖隔离,从而培育出农作物新品种

D.单细胞蛋白可以用蒸馏、萃取、离子交换等方法进行分离提纯

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26.生命科学是当代科学的前沿,生物工程的发展正极大地改变着我们的生活,下列关于生物工程的相关叙述正确的是(   )                      

A.根据碱基互补配对原则可知,在基因工程中,人工合成的目的基因与用“鸟枪法”获得的目的基因的核苷酸序列应是一样的

B.利用动物细胞融合技术,可以生产乙肝疫苗和抗乙肝病毒的单克隆抗体

C.制备单克隆抗体的第二次筛选是选出杂交瘤细胞

D.通过发酵工程既可以得到多种抗生素、维生素,也能够得到单细胞蛋白

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25.下列关于生物工程的说法正确的是(   )

A.人体内编码淀粉酶的基因直接转录的mRNA由于含有内含子,所以必须经过加工成为成熟的mRNA才能进行翻译

B.诱导动物细胞融合只能用灭活的病毒作诱导剂

C.连续培养可以延长微生物处于稳定期的时间

D.进行动物细胞培养时,通常选用动物胚胎或幼龄动物个体的细胞作为实验材料,是利用其全能性较高的特点

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24.下图表示某些细菌合成精氨酸的途径(   )

从图中可以得出(   )

A.若酶1基因不表达,则酶2基因和酶3基因也不表达

B.从图中可以看出精氨酸是非必需氨基酸

C.若产生中间产物Ⅰ依赖突变型细菌,则可能是酶1基因发生突变

D. 这些细菌是通过调节酶活性来调节精氨酸合成的

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