2．下列有关人体神经细胞中ATP的叙述，正确的是 (　　 )

　A．细胞内形成ATP的场所是线粒体

　B．一分子ATP彻底水解后得到三分子磷酸、一分子核糖和一分子腺苷

　 C．钠离子进入细胞的方式为主动运输，消耗了ATP中的能量

　D．神经递质合成时，消耗了ATP中的能量

1. 将质壁分离的活细胞置于清水中，能正确表示该细胞吸水速率变化过程的是(　　 )

42．材料一：加入WTO是一柄“双刃剑”，伴随着利益和机遇而来的还有冲击和挑战。入世8年多来的实践表明，加入WTO不仅提高了中国政府的国际地位，使中国在国际政治、经济等领域中发挥着更加重要的作用，而且有利地推动着中国国内全面的改革进程。然而，挑战也是必然的和严峻的。我国在分享利益，行使权利的同时，也应该看到我国所面临的种种挑战，履行其各项承诺，承担各种义务，严格遵守WTO的各项规则

材料二：读右图

根据上述材料，回答下列问题：

(1)材料二中，美国的做法违背了世贸组织的什么原则？

(2)中国入世8年来，享受了什么样的权利？以及必须履行什么样的义务？

厦门外国语学校2010届高三高考模拟考试

39．在全球低碳革命的新形式下，在海西改革浪潮汹涌澎湃之时，在上海世博会盛大开幕之际，福建某地高二⑴班学生，开展了研究性学习活动。全班分成三个小组，分别探究了“海西经济”“世博之行”和“低碳革命”，现在让我们也一起来参与其中。_{￥高#考#资%源*网}

[献策海西]第一组同学以海西经济发展为研究主题，他们在研究中发现福建经济发展存在一些问题，并绘制了图表。图表如下：_K^S*5U.C#O

表1：福建省投资、消费和净出口与经济增长 单位：亿元；%

产业 　 年份	固定资产投资	消费	净出口(亿美元)	全省GDP
金额	增长率	金额	增长率	金额	增长率	总值	比增
2006	3115．08	38	2704．23	15．3	198．67	30．2	7501．63	13．4
2007	4321．74	38．7	3187．85	17．9	254．28	27．99	9160．14	15．1
2008	5286．82	22．3	3828．04	20．1	291,4	14．60	10863	13

图2：福建省三大产业占GDP比重

表3：福建省2003-2007年工业“三废”排放及治理情况

请问：⑴上述三个图表各反映了我省经济存在什么问题？请你从《经济生活》角度为我省经济如何转变发展方式，促进海西经济又好又快发展献计献策。(13分)

[解说世博]第二组成员围绕上海世博会福建馆的文化特点开展研究活动。他们上网发现福建馆的主题为“潮涌海西，魅力福建”。福建参博主题的三条主线“开放前沿”、“缘通两岸”与“和谐家园”。在展馆里有福建土楼、武夷山、鼓浪屿、妈祖像等世界文化遗产实景模型，有布袋戏、伞技等福建文艺表演，也有福州三坊七巷文化古街的风貌，更有《春声赋》-世界最大的寿山石雕，《世博和鼎》-世界第一尊纯手工制作的大型德化孤品瓷鼎，“牡丹大花瓶”-国内最大脱胎漆器对瓶，和大陆最大的汉白玉妈祖雕像四大镇馆之宝。

⑵假如你是福建馆解说员，请你运用《文化生活》知识为我们福建馆写篇解说词纲要，说明福建馆为何要展示“福建土楼”“武夷山”等文化遗产、展示马祖文化和布袋戏技艺以及漆器、寿山石、瓷器等元素。(9分)

[践行低碳]第三组成员发现：气候变化问题最初是作为环境问题而由科学家讨论的，与气候变化相关的文章较早也大多出现在科学类杂志上。1970年代有人开始将环境、气候变化、外交和安全等问题联系起来，直到l988年，气候变化问题才逐渐引起了大众关注，有了上升为国家安全和外交政策的可能。自上个世纪90年代以来，全球气候变化已经成为国际关系、经济发展、环境与资源、能源、科技研发等领域举世瞩目的重大战略性问题。2009年9月22日，联合国历史上规模最大的气候变化峰会在纽约联合国总部闭幕，这次峰会为发展中国家和发达国家弥合分歧和建立互信提供了一次面对面的对话机会，同时也为推动国际气候变化谈判凝聚了急需的政治动力。

⑶请运用“求索真理的历程”相关知识，谈谈对上述“气候变化问题”的认识。(10分)

第三组成员还发现：就在国家公布《关于深入开展全民节能行动的通知》，国家作出承诺减排40-45%之时。却依然存在一些人汽车消费追求大排量，住房消费追求大面积，大量使用一次性用品，产品过度包装，甚至在世博会现场大量乱丢垃圾等现象。甚至有人说：“做好节能工作是政府的职责，与个人无关。”

⑷请你从《政治生活》角度对这一观点进行评析(10分)

[选考部分](40分)

38．(37分)不同文明之间的相互交流、借鉴与碰撞是影响历史发展变迁的重要因素

　　 材料一

图一　　　　　　　　　　　　　　　 图二

图一是济南刘家功夫针铺的雕版印刷广告。它是我国现存最早的平面印刷广告，印刷于北宋时期。其上部文字为：“济南刘家功夫针铺”；中部文字为“认门前白兔儿为记”；下部文字为“收买上等钢条，造功夫细针，不误宅院使用，转卖兴贩，别有加绕，请记白”。

图二是《眼药酸》图。是南宋时为了宣传杂剧“眼药酸”而画的。两个穿戏装的演员，一人用手指着右眼，示意有眼病，另一人则背着布袋，袋上画着许多眼睛，扮眼科医生形象，手拿一瓶眼药酸，请有眼病的演员使用。

(1)宋代济南商标和眼药酸广告的出现，说明了当时哪些社会状况？(3分)图一中反映的印刷技术后来又有什么新发展？结合所学知识概括说明它给欧洲文明进程带来了什么影响？(2分)

鸦片战争之后，在西方列强坚船利炮和西学东渐的冲击之下，中国传统文化与西方资本主义文化开始了不断地交汇、碰撞的过程。

(2)结合所学知识，概括说明19世纪中期到20世纪初，中西文明碰撞给中国政治、经济和社会生活带来了哪些变化？(8分)

　　 材料二

图三　 广州十三行

在人类告别风云变幻的20世纪时，中国告别了上个世纪曾经的苦难，经过100多年的求索与奋斗，世界重新认识了中国，中国以新的面貌融入了世界。世纪跨越，中国人跨越的绝不仅仅是一个时间的节点，

伴随着国家一起迈入21世纪的是中华民族伟大复兴的理想。

--《复兴之路》解说词

(3)图三反映出当时中国实行什么对外政策？(1分)该政策给中国社会的发展带来了哪些影响？(4分)根据材料二并结合所学知识，从经济和外交方面说明在世纪跨越的关键时期，中国如何“以新的面貌融入了世界”？(6分)_{￥高#考#资%源*网}

材料三　 ……1921年3月，俄共(布)第十次代表大会召开，根据列宁的提议通过了实行新经济政策的决议。……当这消息被共产国际的各国代表得知时，有些外国革命者痛惜地哭叹道：“晓得今天是这样，我们错不该参加十月革命了。”还有人吼道：“列宁要把我们带到哪里去？”

罗斯福新政从一开始就遭到一部分资本家的反对。他们嫌罗斯福太迁就工人……在关于《社会保障法》的听证会上，有人高喊：“这个法案是从《共产主义宣言》第十八页逐字逐句抄来的！……”

(4)根据材料三和所学知识，分别说明两国政策各自遭到国内一部分人反对的原因？(4分)并指出两种政策的相同点。(1分)

材料四 　中国广东商人徐荣村得知英国伦敦要举办世博会的消息，快速将自己经营的“荣记潮丝”装成12捆，紧急托运往英国。徐荣村成为参加世博中国第一人。清政府正式派官员和商人携物出洋赴赛，始自1876年美国费城举办的国际博览会(注：1873年维也纳博览会上，有记载当时任清政府海关总税务司的英国人赫德曾派了名叫包腊的英国人代表中国参会)。据《清末商品赛会活动评述》记裁：这届世博会大清国的展品“物件悉遵华式，专为手工制造，无一借助机器”， “以丝、茶、瓷器、绸货、景泰器，在各国中推为第一。”在世博会走过半个多世纪后，1905年，清政府正式颁布了《出洋赛会通行章程》二十条，把参加世博会的“主权”从海关手中收了回来

1982年5月1日至10月31日在美国田纳西州诺克斯维尔市举行的“能源”专业世博会上，中国贸促会首次代表国家组织中国馆参加。此后，历届世博会的组织者都邀请我国参加。

2002年12月3日，国际展览局第132次代表大会作出了一个具有历史意义的决定：中国上海成为2010年世界博览会举办地。

--以上材料均根据上海世博会官方网站有关知识整理

(5)根据材料四概括中国参加世博会的历程有哪些变化。(4分)2002年中国申办上海世博会成功的主要原因有哪些?(4分)

37．(37分)读图，回答下列问题。

(1)说出左图中山脉A南北两侧绿洲分布有何差异？造成这种差异的原因是什么？(10分)

(2)描述甲所在地形区的自然环境特征。(10分)_K^S*5U.C#O

(3)右图是左图中甲地形南部城市分布图，说明该地区城市在分布上的变化趋势及原因。(7分)

(4)根据图中信息，分析甲所在省区发展经济的有利条件。(10分)

36．在2009年中央电视台中秋双语晚会上，瓷器服装秀《赣姿婥约》将中国传统的瓷器艺术和现代服装设计相结合，给现代服装设计注入传统文化的元素，给观众古典、时尚的全新观影感受。上述材料主要说明：

A．文化能促进人的全面发展　　　　　 B．文化创新就是用外来文化改造民族文化

C．社会实践是实现文化创新的源泉　　 D．文化创新必须实现传统和现代的融合

第Ⅱ卷(选择题　 共156分)

本卷共156分，包括必考题和选考题两部分。第37~39题为必考题；第40~42题为选考题，考生根据要求选择作答。

[必考部分](116分)

35．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》启动第二轮征求民意工作以来，社会各界反响热烈、参与踊跃，积极建言献策。广大人民群众对教育的真切关注和强烈期盼，这是基于

A．教育塑造和成就人生　　　　　　　 B．教育决定着文化的发展方向　 _K^S*5U.C#O

C．教育是文化发展的中心环节　　　　 D．教育是文化创新的动力和基础