1. 下列词语中没有错别宇的一组是 ( )
A.松弛 撕打 学负五车 腹有诗书气自华
B.更迭 祛除 共商国事 众人拾柴火焰高
C.按捺 整饬 察颜观色 多行不义必自闭
D.换檄 谒见 平心而论 放之四海而皆准
34.化学兴趣小组的同学在综合实践活动中了解到,某石灰厂有一批石灰石原料,其中含有的杂质是二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不能与盐酸反应,高温时不发生分解反应)。为测定该石灰石的纯度,兴趣小组同学取用2g这种石灰石样品,用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸与之充分反应后,经过滤、干燥等操作后称量,剩余固体的质量是0.3g,
计算:
(1)该石灰石样品的纯度是
(2)如果该石灰厂锻烧50t这种石灰石,最多可得到含杂质的生石灰多少吨?
33.(11分)石油是一种不可再生能源,为了人类的可持续发展,人们正在积极寻找新能源,研究和推广“车用乙醇汽油”就是一例。乙醇(化学式为C2H5OH)完全燃烧生成CO2和H2O。
(1)写出乙醇完全燃烧的化学方程式:
(2)乙醇燃烧时如果氧气不足,可能还有CO生成。图模-7中装置④所盛的固体药品是白色无水硫酸铜,它遇水蒸气变蓝色。用以下装置验证乙醇燃烧产物有 CO,CO2,H2O,应将乙醇燃烧产物依次通过(按气流从左至右顺序填装置编号):
(3)实验时可观察到装置②中A瓶石灰水变浑浊,C瓶的石灰水不变浑浊。A瓶溶液的作用是____;B瓶溶液的作用是_____________;C瓶溶液的作用是__________。
(4)装置③的作用是______________,装置①中所盛的是_____________溶液。
(5)尾气应如何处理?_______________________。
32.(3分)某学生在A, B,C,D四个小烧瓶中分别放人①干燥的细铁丝;③浸过食盐水的细铁丝;③浸过清水的细铁丝;④煮沸并冷却了的满满一瓶食盐水及细铁丝,并使铁丝完全浸没在食盐水中。然后装配成如图模一6所示的四套装置,每隔一段时间测量导管中水面上升的高度,结果如下表(表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm)所示。(设环境温度和压强保持不变)
(1)导管中水面为什么会上升?
(2)上述实验中,铁生锈的速率由大到小的排列顺序为(填写烧瓶编号):__________。
(3)影响铁生锈的因素有:_____________________________
30.(2分)将硝酸按溶于冷水后立即灌入橡皮袋中,可起应急制冷作用。干冰也可作制冷剂。请简述两者的制冷原理。
29.(6分)钠是一种非常活泼的金属,它可以和冷水直接反应生成氢气:
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑
但是它与煤油不会发生反应。把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中,如图模-5所示,可以看到钠块浮在水面上,与水发生剧烈反应,反应放出的热量使钠熔成小球,甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧。
如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注人一些煤油,再投入金属钠,可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上(如图模一5),同样与水发生剧烈反应,但是不发生燃烧。
(1)钠和水的反应类型是_______;向第一个实验所得溶液中滴加酚酞试液,可以看到溶液呈 _________色。
(2)在第二个实验中,钠也与水发生反应,但不发生燃烧,这是因为________________________
(3)在第一个实验中,钠浮在水面上;在第二个实验中,钠悬浮在煤油和水的界面上,这两个现象说明了什么?_________
28.(6分)已知溴元素的元素符号为Br,图模一3为溴原子结构示意图,问:
(l)X的值为______________。
(2)溴元素的化学性质与下列哪种元素(见图模一4)的化学性相似_______________(填序号)。
(3)溴化氢的化学式为_________________
(4)溴化氢的水溶液与盐酸性质类似是一种较强的。写出其分别与氢氧化钠溶液、铁锈主要成分(Fe2O3)发生反应的化学方程式:________________;______________;________________;
26.(5分)联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量,以控制日趋严重的温室效应。
(1)绿色植物通过_____________作用吸收CO2,通过__________作用将O2释放到大气中。
(2)科学家采取“组合转化”技术,将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应(反应的化学方程式如下),生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式。
2CO2+6H2=( )+4H2O
(3)为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是(填序号)_______。
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源;②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料;③大量植树造林,禁止乱砍滥伐。
27.(5分)种植蔬菜的大棚在冬季要补充二氧化碳。某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法:将工业废硫酸用水稀释后,盛放在塑料桶内,悬挂在高处。每天向桶内加适量的碳酸氢铵,它和硫酸反应产生硫酸铵,二氧化碳和水。
(1)写出该反应的化学方程式:_________________
(2)将塑料桶悬挂在高处的原因是:__________________
(3)反应生成的硫酸钱在农村还可用作:________________
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