3.你的计划(如怎样进行辅导等)

2.个人优势(如性格、独立生活能力、语言能力等)

1.对此活动的认识(如对本人、学生及社会的益处等)

6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。没错误书写3个单词从总分中减去1分，原则上不超过3分，重复的不计。英、美拼写及词汇用法均可接受。标点符号错误，将视其对交际的影响程度酌情减分。

4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

3.词数小于100的，从总分中减去2分。

2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后综合给分。