10、在2008年5月12日四川汶川大地震中，拥有3200年历史的三星堆文物完好无损。右图是其中的一具青铜人头面具，它的制作技艺来自

A、官营手工业　　　　　　　　　　　 B、民营手工业

C、家庭手工业　　　　　　　　　　　 D、官督民办手工业

9、孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖。在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些；但是，今天的情况却正好相反。”下列最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”含义的史实是

A、明朝废除宰相制度　　　　　　　　　 B、唐朝确立并完善了三省六部制

C、清朝设置军机处　　　　　　　　　　 D、清朝延续明朝的内阁制度

8、《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也”。引文认为，君主应当

A、建立上传下达的邮驿制度　　　　　　 B、经常巡游天下

C、深入民间体察民情　　　　　　　　　 D、加强对中央与地方官员的监察

7、王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”王国维这段话的主要含义是

A、指出嫡长子继承制的弱点　　　　　　　　　

B、嫡长子继承制的出现具有历史必然性

C、没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度　　

D、嫡长子继承制不符合历史发展规律

中国传统儒家思想的发展源源流长，影响深远。回答2-6题。

2、齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡

A、仁者爱人，理解和体贴他人　　　 　　　B、克已复礼，人们应贵贱有序

C、政在爱民，国君要严于律已　　　　　　 D、仁政治国，人际关系要和谐

3、实验中学高三(12)班的班主任刘老师得知其班上的辉辉在外偷了东西，如果他相信荀子的理论，可能对辉辉采取的态度是

A、认为辉辉的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误

B、认为辉辉的本性是善的，他犯错误是一时糊涂

C、认为辉辉的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯

D、认为辉辉犯错并非本性造成，而是环境不好，应择善而居

4、和谐社会是人类自古到今追求的理想和目标，和谐思想是我国古代传统文化的精髓。下列各项中，属于构建和谐社会的思想主张是：①“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足”②“恭则不悔，宽则得众，信则人任焉，敏则有助，惠则足以使人”③“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌也” ④“大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦”

A、①②③④　　　　 B、①③④　　　　　 C、①②④　　　 D、②③④

5、“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于

A、有利于推动土地私有制以调动劳动者积极性

B、有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制

C、有利于增加户口数以提高政府的赋税收入

D、有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力

6、吴起在楚国变法，最后被乱朝的大臣乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被处以车裂之刑。这些史实反映的实质问题是

A、吴起、商鞅为了变法，严刑少恩，不得民心　　　　

B、改革要适应历史发展的规律

C、新兴地主阶级与奴隶主阶级争夺统治权的斗争异常激

D、吴起、商鞅变法的时机还不成熟

1、统一文字是秦始皇巩固统一采取的重要措施之一，对中华文明的发展具有重要意义。但是，有学者认为，秦始皇统一文字的方式存在一定的局限性。读右图，从文字演进的角度看，其局限性主要是

A、不利于文化的交流传播

B、用落后地区的文字取代先进地区的文字

C、导致一些具有地方特色的文化逐渐消失

D、导致我国秦以前的文化精华大部分消失

20．某论坛就“网络能否拉近人们之间的距离”开展了一场辩论，正方认为“网络能够拉近人与人之间的距离”，反方认为“网络疏远了人们之间的关系”。请你分别为正反方各写一段话，证明他们各自的观点。(6分)

正方：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 反方：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

19．按照要求在下面语段的横线补写两句话，使语段的意思完整明确，并注意字数限制。(5分)

近年来，韩国向联合国申报“活字印刷术”是韩国发明的，申报成功；抢注江陵端午祭为韩国文化遗产，也成功了；论证孔子是韩国人，美女西施，神医李时珍也早被列入“韩国籍”；把中医说成是韩国发明的，连同《本草纲目》，针炙一起收入囊中；甚至向联合国提出汉字“申遗”等等。看来，(1)　　　　　 ，(2)　　　　　　 。

(1)以“韩国”为开头写一段话放入(1)处；(20字左右)(2分)

韩国　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)以“我们”为开头写一段话放入(2)处；(30字左右)(3分)

我们