5.You should concentrate your time & efforts on your studies.Anyway,I think ,having a(n)_________ with your classmate is not a good _____________.

　A.business, event　　 B.affair,affair　　 C.thing, matter　 D.incident,deed

4.Although they ____________ many experiments the robot needs ___________.

　A.carried on, testing on　　　 B.carried out,be tested on

C.carried on ,to be tested out　 D.carried out,to be tested out

3._____________ he used to go skiing in winter but now swimming is his favourite.

　A.At a time　 B.At one　 time　 C.At no time　　　 D.At times

2.Her mother is _________ with her & never allows her to go out alone at any time.

　A.patient　　 B.hard　　　　 C.firm　　　　　　 D. absurd

第一节：单项选择(共15小题；每小题1分，满分15分)

1.His eyes were disabled in an accident so he usually had all his letters __________ to him .

　A.read　　　 B.reading　　 　C.to be　 read　　　 D.to read

41．(37分)人类政治文明是在继承中发展的。

自秦汉至隋唐，中央集权制度经历了从草创到逐步完善的历程。

请回答：

(1)秦朝中央机构是如何设置和分工的？(5分)

(2)唐朝中央机构是如何设置和分工的？(5分)

(3)西方民主政体的源头最早可以追溯到古希腊城邦雅典。雅典民主政治的基本特征是什么？(4分)它为后世民主制度的运作留下的宝贵遗产有哪些？(4分)它在当时的局限性有哪些？(2分)

(4)现代政治制度起源于英国。经过不断发展，英国君主立宪制逐步完善。这一制度的特点有哪些？(6分)它与雅典民主的最大区别是什么？(4分)

(5)美国总统乔治•布什在国庆演说中讲到：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫耀的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。”

结合所学知识回答，美国是如何实现把统治者“关在笼子里的梦想”的？(7分)

40．(32分)根据下述材料，运用《经济生活》知识回答问题。

材料一：

某村有30亩河滩地，因常发洪水被各承包农户摞荒。村委会协调将其转包给一养蟹人，农户获得每亩100元补偿款。养蟹人每年净收益8万元。合同到期后，农户见有利可图要求收回土地，单农户无养蟹技术，好处无从实现。经村委会协调，养蟹人每年每亩再补偿100元。养蟹人之所以让步续约，是因为若不承包，收益为零，现每年只是减少收益3000元。一年后，农户获得更多的土地补偿并参与蟹场生产，收入增加。养蟹人与农户关系改善，经营成本下降，且蟹的消费量上升，养蟹人净收益反而增加了1000元。

材料二：

2003年、2007年我国收入分配状况

材料三：

我国政府2008年采取了一系列扩大内需、促进经济增长的措施，民生的分量越来越重。例如，在4万亿元政府投资计划中，2800亿元用于保障性住房建设，400亿元用于医疗卫生、文化教育事业发展，3700亿元用于农村民生工程和农村基础设施建设等等。

(1)结合材料1说明效率与公平的关系。(12分)

(2)材料2反映了什么经济现象？(8分)

(3)根据以上材料，从效率与公平关系的角度为扩大内需提出你的建议。(12分)

39．(20分)某班以“经济建设和社会建设协调发展”为主题，展开探究性学习。老师给出了一张柱状图，让同学们以小组为单位进行研究。

甲组同学对图的内容产生了兴趣。甲同学问：“这张图是什么意思？”乙同学说：“我也不清楚，不过我查过资料，图中社会建设支出的内容包括教育、就业服务、公共医疗卫生和社会保障等方面”。

请你告诉他们图中反映了什么经济现象，并结合社会建设支出的具体内容。说明这些支出是如何对经济建设起到促进作用的。(20分)